山东省烟台市烟台高新技术产业开发区2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、填上合适的词语

一( )筷子     一( )熟菜       一( )酒       一( )红日       

一( )榜文       一( )哨棒       一( )性命       一( )狂风

2、比一比，再组词。

账（   ）   冈（   ）   坏（   ）   检（   ）

仗（   ）   同（   ）   怀（   ）   脸（   ）

3、读拼音，写汉字。

骄ào___　谦xū___　灰chén___ pèi___合　dài___价

pěng___着　nuò___弱　池táng___　等dài___　tàn___气

4、看图，写反义词。（不会写的字写拼音）

（______）——小 男——（______）   （______）——关

东——（______）   （______）——下

5、给下列汉字加音。

（   ） （   ） （   ） （   ）

奇  怪 医  生   看  见 眼  睛

6、古诗阅读。

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】选择正确的答案填在括号里。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（____）。

A．清澈明净  B．清醒明白  C．二十四节气之一

（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（____）描写。

A．动作  B．神态  C．外貌

【2】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

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【3】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（____）

（2）“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。（____）

（3）“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。（____）

7、默写与神话故事有关的一首古诗。

8、(一)阅读宋朝杨万里《小池》一诗后回答小题。

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　（1）这首诗写了_____、树荫、小荷、______四种景物，并用___、爱、___、立四个动词，把四种景物刻画得生动形象，充分赞美了____________的美丽景色。

　　（2）一二两句运用了什么修辞手法，有什么作用?

　　（3）本诗最后两句是脍炙人口的名句，现在多用来指什么?

9、阅读能力检测。

西游记（节选）

A只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫B的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假B故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假B道：“真扇子你藏在哪儿了？仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。A大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”A记在心上，将扇儿噙在口里，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

【1】文段中的A与B分别是《西游记》中的________和________。

【2】本段通过对A的动作、神态、语言描写，突出了A_________的特点。

10、阅读短文，完成小题。

狡猾的豹

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子 对猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让它们一个个来看我 我想和它们作最后的告别

猴子把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟(    )住得远，爬得又慢，(    )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，最后听不见了。

【1】联系故事情境，文中加点词“厉害”的意思是（ ）

A．凶狠、凶狠

B．严厉

C．了不起

D．严重

【2】给短文第三自然段括号处选择合适的关联词。（ ）

A．因为……所以……

B．不但……而且……

C．不是……就是……

D．既……又……

【3】文中共讲了（ ）种动物。

A．五

B．六

C．七

D．八

【4】给文中空白处加上合适的标点符号。

【5】豹为什么要装出快要死的样子？

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【6】联系上下文，说说“进得去出不来”的意思。

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【7】想一想，给短文想一个合理的结尾。

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11、阅读理解

匆匆（节选）

①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间．又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过．从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

②在逃去如飞的日子里．在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被 ，如， ，被 。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着堡游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来至I］这世界．转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】选段的作者是_________。

【2】根据课文内容，在短文横线上的空白处填上合适的内容。

【3】细读选段第①自然段，回答问题。

这段话按_________顺序来写，用了_________、_________的修辞方法来叙述日子匆匆而过。

【4】文中画横线的句子，作者用了一连串_________，表达了对时间飞逝的_________和_________。珍惜时间，这是一个永恒的话题，请写出两句你所积累的珍惜时间的诗词。

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【5】“珍惜时间，有所作为”是我们从短文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。

例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。

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12、阅读。

一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。 

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。 

“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”

他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”   这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。” 

年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。 

又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。

 几天之后，他来到了曼哈顿。站在座落于第五大道和三十四街间的豪华建筑物前，他见到了老先生。 

  老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？” 

“您在开玩笑吧！”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

  老先生很温和的笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，只因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻的人就是乔治·伯特，他成为这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【1】给下面加点的字注音。 

投宿（ ） 处（ ）境 赚（ ）取

梦寐（   ）以求 阴谋（ ）

【2】写出下面词语的近义词和反义词 

近义词 反义词

嫌弃——（ ） （ ）

清晰——（     ） （     ）

【3】仔细阅读短文填空。

故事发生的地点：（ ）；

时间：（ ）；

人物：（ ）；

起因：（ ）；

经过：（ ）；

结果：（ ）。

【4】从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。

_________________________________________

【5】从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。 

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【6】“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”这句话的正确理解是（ ）

A. 你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。

B. 你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。

C. 我为人人，人人为我。

13、阅读。

她病了，去医院诊断，是绝症。

医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨   垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài   zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其　 　，不如　 　。

她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng   léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。

女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。

她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”

“怎么了？”她问。

“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。

“真乖……”她哽咽（yè   yàn）着，说不下去了。

“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待   等待）而闪闪发亮。女儿噘起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”

“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又（亲切   热切）。

“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。

还有   妈妈   女儿小声说   如果你实在想哭   就请等我长大   能把你搂入怀里时再哭好吗

“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。

她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。

【1】在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】仿照例子写出两个含有打比方词的成语。

例：心如刀绞_____、_____

【3】为文章第15自然段加上标点符号。

【4】带点的地方让你体会到什么，请你作简单批注。

①眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

_____

②屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。

_____

【5】文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是_____，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是_____，促使她改变决定的原因是_____。

【6】用“ ”在文中画出两处点明“拥入怀”的语句，并分别写出你读后的感受。

【7】给文章取个题目，写在文前的横线上。

14、雨   中（10分）

不巧得很，好好的天转眼变了脸，早上还笑容满面呢，中午却一把鼻涕一把泪地号啕起来。

  腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了！季校长！”还没等我反应过来，正匆忙赶路的校长停住脚步，朝我们这儿看。

  “你快去呀！”她们推了我一把，“校长，帮一下忙。”我无可奈何，只好躲到了校长的伞下。

  旁边走的是校长，我真有点不知所措。说点什么话好呢？我看着“滴滴答答”的雨，终于有话题了：“今天太糟糕了，下这样大的雨，而且起先天还不错的。”

校长说：“是呀，雨是很大的。你到哪儿去呢？”校长的问话提醒了我，他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我，哦……我去奶奶家，在马路

那边。”

 “那好吧，你指路，我送你。”校长低头说。

  猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。

  我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。

  “同学们，今天在这儿……”校长是改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。形势就这样发展下去，许多同学开始偷偷地对校长评头论足，然后在下面窃笑一阵，而且越来越觉得有趣，越发笑得厉害。

  我，我可真过份了！

  我默默地想，渐渐地有点无地自容了。

  校长把伞移过来一点，并问我：“现在学习很紧张吧？”

  “哦，嗯！我是初三学生，当然紧。”我回过神来，这才发觉自己不知不觉中已经移出了伞的范围。

转眼的工夫，到了弄堂口。我停下来，向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了，到了。谢谢您了！再见！”

  然后我轻松地笑笑，飞速地奔进弄堂。

（1）联系上下文，解释带点词的意思。（2分）

“空城计”：___________________________________________________

“地瓜腔”：___________________________________________________

（2）文中画横线句子在文章中起______________作用。（2分）

（3）找出与画横线句子内容上相照应的一句话，用“ ”表示。（2分）

（4）从文中找出一句拟人句，用“____”画出来。（2分）

（4）“我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？（2分）

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15、 扩写句子。

1．奶奶爬上了山顶。

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2．我折了纸船。

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16、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的三种不同姿态：______、______、______。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的______，有的______，有的______。

17、你能用带点的词再写个句子吗？

梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

18、概括句子的主要意思，可以帮我们提高阅读速度。请写出下面句子的主要意思。

跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍。

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19、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

姐姐缠了脚，还能下田干活吗？

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不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

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20、按要求改写句子。

1．教练被小男孩儿的真诚感动了。(改成“把”字句)

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2．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。(调换语序，使句子的意思不变)

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3．小男孩对教练说：“我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”(改成转述句)

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21、春天来了，我们的校园里也一定有很多来自春天的变化吧，请以《校园的春天》为题，写一篇400字美文与同学们分享春天的美丽！