1、先将下列词语补充完整,再完成练习。
①__________大悟 ②行____流_____ ③_____歌_____舞
④惟_____惟_____ ⑤全神__________ ⑥_____钉______铁
上面的词语中,可以用来形容舞蹈的是__________,可以用来形容绘画的是__________(填序号)我还知道可以形容音乐的词语有__________、___________。
2、在横线上填上合适的字,使它们成为课文中出现的新词语。
山________ ________发 溪水________ ________ 脱________绾________
保持________ ________ 协________有________ ________下身子
3、请你仔细看,并组词。
4、词语充值卡(4分)
死得( )( ) 惊( )动( ) ( )无虚( ) ( )重( )长
( )天( )地 能( )善( ) 万象( )( )( )( )而至
5、先把四字词语补充完整,再选择,填序号。
①无( )无( ) ②( )言( )语
③坐( )( )天 ④大( )纷( )
(1)我们要认真学习各门功课,增长知识,不能( )。
(2)丘吉尔正在审批一份打印的报告,一面潦草地作眉批,一面低声( )。
(3)( )的草原上,牛羊欢快地奔跑着。
(4)寒冬腊月,( )让天地都变成了白色。
6、结合作者背景,赏析《元日》这首诗。
7、课内阅读。
村晚
草满池塘水满陂,
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,
短笛无腔信口吹。
【1】这首诗的作者是____代诗人____。
【2】写出下面词语的释义。
(1)陂:___________________________
(2)漪:___________________________
(3)腔:___________________________
(4)信口:__________________________
【3】翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。
___________________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_________________________________
8、古诗阅读。
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【1】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗,诗人要远行的朋友是_____。
【2】诗人与友人分别当天的天气非常____(A.晴朗 B.阴沉),这一点可以从“____________,____________。”句中看出。
【3】诗人用“_____________,______________。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁,用_______、______的修辞手法,激励朋友增强自信心,努力进取。
【4】有关送别的古诗名句还有“____________,____________。”
9、课外阅读。
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【1】根据意思在文中找出相应的词语,填入横线上。
①全世界一致认为。________
②东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。________
【2】细读短文,填空。
①桂林山水以________四绝闻名中外。
②“漓江景色之奇”主要指________。
【3】给短文的主要内容选择正确答案。( )
A.描述了桂林山水的美丽景色。
B.描述了桂林山水的“四绝”。
C.描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
10、阅读文段,然后完成练习。
“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪,就向外走。我紧跟在他的后面,走出屋子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的目光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声,穿灰制服和长筒靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪, 枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。
【1】这几段话选自课文《________________》,作者是李星华。
【2】从(_____________)这个词语可以看出父亲非常沉着、镇定。
【3】用“ ”画出描写我十分惊慌害怕的句子(两处)。
【4】用“ ”从文中找出与下面这句话相照应的句子。
工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
11、开心阅读。
我爱漓江
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球------漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好
(1)这篇短文写了什么?表达了作者怎样的思想感情?
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(2)用“//”给文章分段,写出各段意思。
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(3)写出“漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。”这句话的意思。
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12、课内阅读。
英勇的中国守军举起明晃(huǎng huàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xuè xiě)四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
(1)用“√”标出加点字的正确读音。
(2)“顷刻间”表示时间 ,在短文中还可以用“ ”“ ”来替换。
(3)画线的句子中“ ”和“ ”都是贬义词,这两个词写出了鬼子 的可耻下场。
(4)这段话中用了一系列动词,如“举起、 、 、砍去”,这些词体现了中国守军 的英雄形象。
13、阅读短文,完成练习。
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖(shù)得高高的。它的三瓣(bàn)嘴(zuǐ)就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨(zhǎ)一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡(hú)萝(luó)卜(bo)。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕(sī)咬(yǎo)着,小胡须(xū)也一翘(qiào)一翘的。一对红眼睛盯(dīng)着人看,好像怕人抢(qiǎng)了似的。小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
【1】短文共有_____小节。
【2】小白兔的尾巴是什么样的,请在文中用“ ”画出来。
【3】小白兔喜欢吃___________、_______________、______________。
【4】小白兔长着一身雪白的毛,像_______________;小白兔的三瓣嘴,像_____________________;小白兔的眼睛,像___________________。
14、拓展阅读。
牛顿的故事
牛顿是世界著名的科学家。他非常聪明,在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了一个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人,一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再出来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说:“你把鸡蛋留下,我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边,说:“你把鸡蛋煮四分钟,就可以吃了。”说完便离开了书房,过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉旁,锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友来吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。
等啊,等啊,过了好长时间,饭菜全都凉了,还是不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是就把吃剩的鸡骨头又放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定会成功。夜已经很深了,工作了半天的牛顿突然觉得有点饿。他放下工作走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着,他站起来又去继续工作了。至于请朋友吃饭的事,他早忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都贡献给了科学事业,他正是凭着这股废寝忘食的钻劲,终于登上了科学的高峰。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。形容非常专心。_____
(2)再三嘱咐。 _____
【2】把文中画波浪线的句子用合适的关联词写出来。
_________________________________
【3】用“____”画出文中的过渡句。
【4】文章写了哪几件事来说明牛顿在生活上是个“马大哈”?
__________________________
【5】从《牛顿的故事》中,你感到牛顿在________方面________的精神是值得我们学习的。
15、句子练习。
(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(用同一修辞手法写句子)
_____________________________________________
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词连成一句话)
____________________________________________
(3)你见了,绝不会责打它们。(改为反问句)
____________________________________________
(4)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(注意加点的部分,照样子写一个事物)
________________________________________
(5)说它老实吧,它的确真的有时候很乖。(修改病句)
______________________________________________
16、照样子,把句子补充完整。
例:椰子扑通一声掉进水里。
(1)几声惊雷刚过,大雨就_______________________________________。
例:在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起吗?
(2)在宇宙的这一边,________________________;那么,在宇宙的另一边,________________________?
17、按要求写句子。
1.例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 ______________________________
房间被我打扫干净了。 ____________________________
18、按要求完成下列句子。
①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________
②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)
_____________
③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
_____________
19、按要求写句子。
1.张军坚持锻炼身体。 张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)
2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)
3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)
4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)
20、拓展题。
从所给的事物中自选一个,补写借物喻人或托物言志的语句。
蜡烛:它虽然不如电灯那么明亮,但它总是默默无闻地为人们带来光明。
菊花:_________________________________________________________________
野草:________________________________________________________________
21、习作。
题目:我和八戒去探险
要求:把题目补充完整;展开合理丰富的想象,把遇到的困难、求生的方法写具体。仿写“扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时候太长。”的方法运用到作文中,并用“ ”标出。书写美观、卷面整洁、表达清晰,400字以上。
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