山东省烟台市烟台高新技术产业开发区2025年高考模拟（4）语文试卷(解析版)

1、在括号里填上合适的词语。

(　　　)的会面　(　　　)的窗户

(　　　)的塑像　(　　　)的日子

(　　　)的雕塑　(　　　)的神情

(　　　)的启示　(　　　)的老人

(　　　)的境界　(　　　)的手法

2、补全词语，再完成练习。

A． 一________漏 B． 摇____晃____ C． 糊____糊____

1． 选词填空。（填字母）

你这样______读书的样子真像一个老学究。

2． 画横线的词语的反义词是_________________。

3、默写《西江月.夜行黄沙道中》。

________________________

4、背一背，填一填。

（1）夏季里，______，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来______。

（2）中午，太阳______，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地______在眼前。

（3）唐代诗人______登上鹳雀楼，看见“白日依山尽，黄河入海流”的风景，悟出了“欲穷______，更上______”的道理。

（4）做人要讲信用，正如《论语》所说：“与朋友交，______。”

（5）爸爸妈妈希望我从小立下远大的志向，常常告诉我：“树无根______，______无志不______。”

5、根据理解填空。

（1）《宿建德江》中运用对偶的手法铺写景物，亦是诗人孤身一人夜宿建德江内心写照的句子是“___，_____。”

（2）刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中形象地写出黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩瀚绵长的诗句是_____，_____。

6、读古诗，完成练习。

春雪

［唐］韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【1】“新年都未有芳华”一句中“_____”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。

【2】这首诗描写了春色如画的美景，表现作者对早春到来的惊喜之情的诗句是：________，_______。

【3】“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这两句运用了（   ）的修辞手法，写出了白雪比人更等不及，穿树“飞花”作春色。

A.比喻 B.拟人 C.夸张

7、阅读理解。

静夜思（节选）

床前明_______，疑是地上霜。

举头望_____，低头思_____。

【1】把诗句补充完整。

床前明_______，疑是地上霜。

举头望_______，低头思_______。

【2】诗中加点的字“疑”的意思是____________。

【3】这首诗表达了作者对__________的思念之情。

8、读古诗《浪淘沙》，完成要求

浪淘沙·九曲黄河万里沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。

【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。

【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。

9、比较下面的句子按要求完成练习。

①漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

②在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

【1】第一句话运用三个“……真×啊，×得……”的句式写出了漓江水________、________、________的特点，第二句运用三个“……像……”的句式写出了野花________、________、________的特点

【2】像上述三个或以上结构________、意思________、语气________的句子成串排列的方法叫排比。这样写景的好处是_______________________。

10、请阅读下面材料，回答问题。

【材料一】

先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。明陆容在《椒园杂记》中写道：“如舟行‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等，把“箸”称为“快”。“箸”便叫成“筷子”，同时也寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”了。

【材料二】

筷子的形状，最初是两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，残长20.3厘米，宽0.4厘米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，两头粗细已很容易分清了。

【1】结合材料一判断下面说法不正确的是（ ）

A．由“梜”到“箸”再到“筷子”经过了漫长的岁月。

B．箸的称呼变成筷子是因为读书人称箸为筷。

C．箸的称呼变成筷子是因为船家忌讳。

D．筷子这个名字蕴含了美好的期盼。

【2】下面对材料二的内容概括最恰当的是（ ）

A．筷子被发现的过程

B．筷子的历史悠久

C．筷子的形状及变化

D．制作筷子的材料

【3】材料二中的画线语句使用的说明方法是（ ）

A．打比方

B．列数字

C．作比较

D．举例子

11、《黄果树瀑布》（片段）

黄果树瀑（pù pò）布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞(bāo  pāo)都灌满了活力。

【1】给加点的字选择正确的读音。

【2】这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的_______   和_____   的特点

【3】李白曾用“ ,   。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？（可以用诗句，也可以用自己的话）

12、   我长大了

①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学，我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

③于是，我继续等着“长大”的到来。

④当脸上长出第一颗青春痘时，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是，（   ）什么天气，邻家的孩子（   ）用自己的自行车捎我一段。

⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已经扶起自行车逃之夭夭了。我终于意识到发生了什么事，惊慌之余，觉得这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。

⑩然而，我不知道如何面对父母。

⑪我忐忑不安地回到家。晚饭桌上，（   ）气氛没有想象的恶劣，桌上（   ）多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

⑫依然记得那天，父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

⑬的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的，然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

【1】文章围绕_________这个中心意思，写了“我”本以为_________、__________就算长大，直到经历了______________一事后，终于明白__________才是真正长大。

【2】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）责备：____________________________

（2）敷衍：____________________________

【3】选择恰当的关联词填入文中括号内。

不管……都……           如果……就……  

因为……所以……         不仅……还……

【4】仔细阅读⑦-⑪ 自然段，找出描写“我”心理变化的词，并写下来。

________  ________  ________  ________

【5】“突然，我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。”“父亲那深邃的目光”仿佛在告诉“我”什么？_____________________________________

【6】“长大，就意味着承担责任。”谈谈你对这句话的理解。

_____________________________________

13、阅读课内片段，回答问题。

你不知道  伯父摸了摸自己的鼻子  笑着说  我小的时候  鼻子跟你爸爸的一样  也是又高又直的

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁喝？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

【1】将文中画线句换个说法，意思不变。

________________________________________________

【2】给第1自然段加标点。

_____________________________________________

【3】“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指________________________________。

【4】“四周黑洞洞的”怎么理解？

________________________________________

【5】想一想，“在座的人”为什么“都哈哈大笑起来”？

________________________________________

14、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出这段话的大意。

___________________________

【2】不同的植物为什么开花的时间不同呢？用“______”在文中画出来。

【3】因为_______________，所以昙花不适宜在白天开花；因为__________________，所以昙花也不适宜在深夜开花。

15、按要求写句子。

（1）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（仿写句子）

________，那是春天的______吧？

（2）小柳树在微风里得意地跳起舞来。（把事物当作人来写）

__________________

（3）我看见喜鹊弟弟在练习飞行，喜鹊阿姨站在窝边叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“________。”（写出自己的理解）

（4）可爱       葱葱绿绿       田野       多么       的       啊（连词成句，并加上标点符号）

__________________

16、按要求写句子。

1.树叶飞向我们,像   。(补充比喻句)

2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)

。

3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)

    。

17、照样子 扩句。

例：一位母亲抱着一个小孩。

一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。

（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

18、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

19、按要求完成句子练习。

1.改变句子的说法，意思不变。

（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？

_________________________________

（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

___________________________________

2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）

____________________________________

3.中国巡警不惩处肇事的洋人。　中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）

________________________________

20、按要求变换句式。

（1）王二小识破了敌人的诡计。

改为“把字句”：_______________________

改为“被字句”：_______________________

（2）小明告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《十万个为什么》。”

改为“转述句”：______________________

21、习作乐园。

幸福生活来之不易，如今我们都过着衣食无忧的日子。家的温馨、班级的温暖……让我们如沐春风。请以“幸福”为话题写一篇文章，要写出真情实感。题目自拟。