山东省烟台市莱州市2025年高考模拟（七）语文试卷(解析版)

1、看图写出韵母。

 温度计___      云____

2、多音字组词。

旋xuán（_________）xuàn（_________）

哄hǒng（__________）hòng（__________）

角jué（__________）jiǎo（__________）

3、看拼音写词语

chéng lóu yán xià

________ xú xú shàng shēng

________ huì jí

________ róng chéng

________

4、填一填。

①活到老，学到老，________。

②虚心使人进步，________。

③学问学问，________。

5、按查字典知识填空。

（1）“瑟”按部首查字法，应查   部，再查   画。组词 、   、   。

（2）“怯”按音序查字法，应查音序 ，再查音节   ，

“胆怯”的意思是   。

6、将下列古诗补充完整，并回答问题。

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

____________，__________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。

【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

7、课外阅读。

童年（节选）

暖暖的阳光下

布谷鸟在声声地叫着欢笑

白杨的倩手也在随风摇晃

稚气的歌声

在流水中徜徉

欢乐的岁月就这样流淌

青青的白桦林里

有着虫儿的呢喃

白白的蒲公英散发着美丽的花帽

欢聚的伙伴

在风中奔跑

醉人的时光就这样跳跃

潺潺的小溪边

有着鱼儿的嬉闹

油油的水草摆动着柔媚的线条

高声的尖叫

划破天空的烦恼

童年的欢乐就这样默默地走掉

【1】诗歌中描写的植物有________；动物有________。

【2】将诗歌中描述的场景和“我们”所做的事情连一连。

暖暖的阳光下                我们尖叫

青青的白桦林里              我们歌唱

潺潺的小溪边                我们奔跑

【3】“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________，“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。

a.．对童年生活的无线怀念。

b．对童年生活美好时光易逝的感慨。

c．童年生活的快乐，令人向往。

8、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_____）   四处——（_____）

【2】仿照画线的句子，仿写句子。

哪里____________，____________就出现在哪里。

【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。

B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。

C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！

________________________________________________________

9、阅读《可爱的小鸟》回答问题

　  没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。近了，近了！那银色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

　　小鸟，①那微小的躯体，面对广袤（mào）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

　 　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑拉”一声落在船上。不知是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可 爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。—瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让 它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射 进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样：艺术家 的青春只会献给尊敬他的人。

　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡啊，哪儿也不如故乡好！

　　慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

【1】根据所给意思，从短文中找词语。

（1）非常喜欢，舍不得放手。（　　　　）

（2）形容非常留恋，舍不得离开。（　　　　）

【2】仔细阅读短文第3、4、5自然段，照例子，从文中找出或概括出反映小鸟特点和品质的词语。

例：第2自然段：优雅；

第3自然段：________；第4自然段：________；第5自然段：________。

【3】仔细阅读短文，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。

句子：__________________________________________________________________

原因：__________________________________________________________________

【4】小鸟是人类的朋友，请你为“爱鸟日”活动写一条宣传语。

________________________________________________________________________

【5】这篇短文的主题是（　　）

A．赞扬了小鸟与水手们的真诚感情。

B．赞扬了小鸟坚毅、奉献和恋乡。

C．借小鸟表达作者眷恋故乡之情。

10、阅读下面文字，回答问题。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿（cuān）将下来。那人被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。那人见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀将起来。那人只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（pī lì），振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。那人却又闪在一边。

【1】这篇短文选自《水浒传》中的第（　　）回。

A．第22回   横海郡柴进留宾       景阳冈武松打虎

B．第42回   假李逵剪径劫单身　黑旋风沂岭杀四虎

C．第47回   一丈青单捉王矮虎　宋公明二打祝家庄

D．第50回   插翅虎枷打白秀英   美髯公误失小衙内

【2】文中通过“按”“扑”“蹿”等词语生动形象描写了老虎的动作，请你用一组连续的动作写一句话。

____________。

【3】下列哪个故事不是出自《水浒传》（　　）

A．大闹五台山

B．醉打蒋门神

C．倒拔垂杨柳

D．桃园三结义

11、阅读理解。

大车队

①一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

②为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

③可是，坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上，斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。

④终于轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

⑤最后马儿驮着货车“轰隆"一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

【1】解释文章第一段中加点词“小心翼翼”的意思。

小心翼翼：_______________________

【2】根据文章内容选择正确的答案。（填序号）

（1）这篇文章的主人公是（______）

A．车队的主人     B．驯良的骏马     C．年轻的马      D．载瓦罐的大车

（2）下列对第③自然段中“哎，真是一头蠢驴！”这句话理解正确的一项是（_______）

A．年轻的马对骏马的赞美。                B．年轻的马对骏马的佩服。

C．年轻的马对骏马的同情。                D．年轻的马对骏马的嘲笑。

【3】年轻的马“报销了主人的一车瓦罐”的主要原因是什么？

____________________________

【4】阅读下面两个句子，你觉得哪一句写得更好？好在哪里？

①瞧你，慢吞吞的。           ②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

___________________________________

【5】读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

___________________________________

12、读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。

【1】根据连环画内容填空。

（1）小人鱼是海王的第六个女儿，她和姐姐们住在_________________。

（2）海王宫殿的外面有一个________，小人鱼布置了一个_____的小花坛。

（3）小人鱼喜欢听老祖母讲________的故事，因为___________________。

【2】从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分？（ ）

A.开头 B.中间 C.结尾

【3】下面的句子是怎样描写花园的？照样子写写你想象中的海王宫殿。

花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火焰，花枝和叶子在不停地摇动。

___________________________________________

13、课外阅读

地球的呻吟

地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……

【1】填空，搭配词语。

___的呻吟 ___的歌声 ___的河流

【2】“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）

A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。

B.战争夺去儿童的欢乐。

14、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的。

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。

【1】这一段话的中心句是哪一句？请画上“   ”。为了说明大拇指最肯吃苦，作者举了哪些例子？请在相关的句子下画“﹏﹏”。

【2】请仿照上面的句子，运用举例子的方法写一段话。

_____：____________________________________

15、我能描绘身边景。

课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

（1）周末的街头，热闹极了。     ______

（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______

16、改转述句。

1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）

___________________________________________________________

2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”

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17、按要求改句子。（12分）。

（1）刘邓大军向西南方向奔去。（改成比喻句）

（2）小红军很可爱。（改成感叹句）

（3）我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词连句）

（4）今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）

18、照样子，写一写。

1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）

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2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）

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19、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

20、把下面的“被”字句改成“把”字句。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

_________________________

2.大地好像被江潮震得颤动起来。

_________________________

3.人们被这天下奇观吸引住了。

_________________________

21、写作

同学们，在我们身边，有很多值得我们敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，写出他（她）身上的闪光点。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。不少于400字。