山东省烟台市莱州市2025年高考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、课文整体梳理。 

学校有________ ，“我”家也有________。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。

2、读拼音，写词语。

xuě huā huǒ bàn ɡuǎnɡ dà zhāo hu

（_______）（_______） （_______） （_______）

ɡù xiānɡ zài jiàn nà lǐ zhōnɡ wǔ

（_______）（_______） （_______） （_______）

3、按要求写四字词语。

（1）与古人读书求学有关的：____   ____   ____

（2）表现人的心情的：____   ____   ____

（3）描写乡村生活的：____   ____   ____

4、给下列加点字补充音节。

l_______        x_______         t_______            y______        d_______        h_______

骆驼                  悬崖               摩托车               渔船            当作               灰色

5、解缙在“闲人免进，盗者休来”这一对联的上下联各添了三个字，巧用了谐音字使原来的对联意思发生了变化。

请你根据改后的下联补全上联: 闲人免进（_______），盗者休来道者来。

6、我能阅读

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首诗主要写______。

【2】把表示颜色的词用“◯”圈出来。

【3】这个动物的脖子是（       ）

A．短的

B．长的

7、

听古诗，并选正确的选项。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】这首诗的体裁是（ ）

A.七言绝句 B.七言律诗 C.五言绝句 D.五言律诗

【2】下列有关作者的说法的一项是（ ）

A.杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。

B.杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。

C.杜牧因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

D.杜牧还有一些诗篇，如《清明》《忆江南》《秋夕》，值得我们好好学习并积累。

【3】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（  ）

A.山行：在山中行走。

B.径：小路。

C.白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

D.坐：坐下。

【4】这首诗描写的是哪个季节（ ）

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【5】全诗的中心句是（   ）

A.远上寒山石径斜

B.白云生处有人家

C.停车坐爱枫林晚

D.霜叶红于二月花

【6】关于这首诗的说法错误的是（  ）

A.首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。

B.次句“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。

C.“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

D.诗人与许多一般的封建文人一样，在秋季到来的时候，哀伤叹息。

8、阅读诗歌，回答问题。 

写生

清晨，我去写生

在盛开的花朵上，

写下太阳神讲的童话。

在摇动的绿叶上，

写下风姑娘跳的舞蹈。

在幽静的山谷里，

写下唱歌的泉水。

在茫茫的林海中，

写下奔腾的松涛。

写呀，写呀，

写下小草的信念，

写下野花的情愫，

写下大山的坚定，

写下瀑布的力量……

写呀，写呀，

画夹上，写着我彩色的梦。

【1】你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？

_____________________________________________

【2】在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？  

______________________________________________

【3】张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！

______________________________________________

9、课外阅读。

茶乡

竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜓曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

村后，漫山遍野邡葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，（编织 组合）成翡翠的绿衫。‖

春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露、巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞!时而如小鸡啄米，时而如彩蝶蹁跹（piān xiān），时两而如钢琴家熟练地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬 点缀）着明丽柔和的绿色海洋、引得小蜜蜂看花了眼、忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。

太阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡（回荡 飞舞）。小鸟争先恐后、像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中（散发 弥漫）着早茶的清香、沁人心脾、使人陶醉。

落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担嘎吱嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙（bèi）制成驰名中外的龙井。‖

每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思。

【1】用“√”画出括号中正确的词语。

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）沁人心脾：______________________________

（2）驰名中外：______________________________

【3】文中作者品尝到了_____________的龙井茶。同时，我们能品味出作者__________的情感。

【4】文中第3-5自然段为文章的第二部分，是按（               ）顺序叙述描写的。

A．时间

B．空间

C．事情的发展

【5】文中画线句子运用了___________的修辞手法，生动形象地写出了____________。

【6】当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。联系上下文，想一想，他会联想到什么呢？

他会联想到_________________________________；

他还会联想到__________________________________。

10、月迹

我们看时，那竹帘儿里，果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿儿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜子，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧。”

【1】在短文中找出反义词写下来。

高兴——（_____） 盈——（_____）

【2】这段话主要写了穿衣镜里月亮的变化，请你用“~~~~”准确地把相关语句画出来。

【3】看着穿衣镜里的月亮，大家的表现怎样呢？请你用“　　”准确地划出来。

11、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　　　）金色的，（　　　）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】用波浪线画出选文中的比喻句。句中把_____比作______。

【3】“我”早起去钓鱼时发现了什么？用“____”画出来。

【4】选文主要告诉我们（　　）

A．要认真观察蒲公英。

B．要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。

12、话说母亲节

【材料一】世界上有许多国家都过母亲节，但母亲节的日期却不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

【材料二】下面是母亲节某商家的宣传海报

【1】由材料一可知________、________等国的母亲节在5月的第二个星期日，_________（国家）的母亲节在5月的最后一个星期日。

【2】观察材料二的海报，我们可以体会到母亲对子女的_____________________，当母亲“站也站不稳，走也走不动”的时候，我们应该_________________________。

【3】假如我国也要设立母亲节，请你从下面的候选人中选一个作为形象代言人，并说说你的理由。

孟母（孟子的母亲）     岳母（岳飞的母亲）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、叙事类文章阅读。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的(a)“小姑娘！”于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光滑的苹果，散发着诱人的香味。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，准备天亮后物归原主。

第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

【1】根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是________和________。

【2】文中画“　　　”的句子表现出作者当时的心理是______________。

【3】文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”？

________________________________________________________

【4】如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？

________________________________________________________

14、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

②（   ）好了（   ）我到了倒下的时候了（   ）（   ）它自言自语着（   ）准备往旁边倒去（   ）

③“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上；行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

④老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

⑤第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

⑥老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】在第2自然段的“（   ）”内加上合适的标点符号。

【2】在文中用“______”画出刚开始老屋想要倒下的原因。

【3】仔细读下面的语句，再联系上下文，推出小熊会说些什么，老屋又会怎样做，并说说这样推测的依据。

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这时，一只小熊小小的声音在它门前响起：“再过一个冬天，行吗？________”你推测老屋会（怎么做）__________你这样推测的依据是____

15、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

16、按要求改写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

__________________________________。

（2）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）

_________________________________。

17、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

18、品析句子，完成练习

红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。

(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。

(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。

回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。

19、照样子，写句子。

1．例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。     

（2）_________________，就像______________。

2．例：邓小平爷爷把树苗扶正。   树苗被邓小平爷爷扶正。

（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。

____________________________

（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

______________________________

20、按要求写句子。

1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

___________________________________

2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）

___________________________________

21、根据材料写通知。

今天（4月18日），少先队大队部让三年级全体同学下午3点到学校操场集合，前往贾鲁河参加春游活动，请你代表少先队大队部写一个通知，注意格式。