山东省烟台市芝罘区2025年高考模拟（五）语文试卷(解析版)

1、我会查字典，选解释。

“致”：部首查字法应先查____部，再查____画；音序查字法应先查音序____，再查音节____。“致”在字典里的解释有①给予；向对方表示（礼节、情意等）；②集中（力量、意志等）于某个方面；③达到；实现；④精密；精细。给下面加点字选择正确的解释。

专心致志_____ 学以致用_____ 匀称精致_____ 致电祝贺_____

2、我会把空缺部分补充完整。

（1）见善则迁，_______________。——《周易》

（2）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便会思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是“________，_________。”啊！

（3）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的：“____三两枝，________。”

（4）__________，山寺桃花始盛开。——《大林寺桃花》

（5）垂柳把溪水当作______，山溪像_______一样平静

3、照样子，给生字组词。

胆（胆子）（大胆） 光______ ______

色____________ 低____________

4、写出下列句子中加点词语的反义词。

(1)女娲难过极了。（_____）

(2)女娲决定冒着生命危险把天补上。（_____）

(3)天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（_____）

(4)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。（_____）

5、根据拼音写出下面的词语。

lán yāo    qīnɡ xī       shēnɡ shū    

（____________）   （____________）      （______________）  

xún ɡuī dǎo jǔ     tú àn         mèi lì       

  （______________________） （______________） （________________） 

  ɡǎn chù        xiǎn wéi rén zhī 

（_____________）   （__________________________）

6、阅读理解

除  夜  作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：白色的鬓发。

【1】这首诗描写的节日是（ ）。

A. 中秋节   B. 除夕   C. 大年初一   D. 元宵节

【2】诗人所在的地点是（   ）。

A. 异乡家里   B. 故乡家里   C. 异乡旅馆   D. 故乡旅馆

【3】这首诗表达的感情是（   ）。

A. 对新一年的希望   B. 对岁月流逝的伤感

C. 对家乡亲人的思念   D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感

【4】试着翻译前两句古诗。

_______________________

7、课外阅读。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【1】这首诗中描写的景物有哪些？

__________________________________

【2】诗中写景的诗句是：_________________________________

抒情的诗句是：____________________________________

【3】用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。

___________________________________________

8、品读诗句，完成后面的练习。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】由“千磨万击”想到了成语___________。

【2】诗句的意思是______________

【3】诗句赞美竹子_______的精神品格。

A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头

9、课内阅读。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦。

【1】写出下列词语反义词。

下——（_________）   睡——（__________）

【2】照样子填空。

画竹叶

________屋地   ________玻璃

【3】我会说

雪地里来了一群小画家。

_________画竹叶，_________画梅花.

10、快乐阅读，我能行：

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（1）给加点字选择正确的读音。

瞭望 A.liáo B.liào

血汗 A.xiě B.xuè

（2）选出下面词语的反义词。

陡峭——（   ）A.料峭  B.平坦  C.平稳  D.安全

坚固——（   ）A.坚硬  B.脆弱  C.软弱  D.纤细

雄伟——（   ）A.微小  B.弱小  C.伟岸  D.雄壮

自然——（   ）A.天然  B.自由  C.刻意

（3）下面说法错误的是（  ）。

A.从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

B.城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。

C.长城是修在八达岭上的。

（4）画线的句子中，哪些是作者看到的，哪些是作者想象到的?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（5）说长城是人类世界史上的奇迹，是因为（ ）。

A.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

B.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

C.单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。

11、课外阅读

蚂蚁和螳螂

　夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。

　“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁说：“我在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。

　“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

　螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：

【1】 “游手好闲”中“好”的意思是________（A．优点多的；B．喜欢；C．常容易）“漫山遍野”中“漫”的意思是________（A．水过满；B．淹没；C．到处都是；D．随意）

【2】先将下面这句话补充完整，再用自己的话转述这个句子。

蚂蚁____________地说：“我在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

_____________________________________________________

【3】最后一个自然段中，螳螂会想些什么呢？请补充在文末横线上。

【4】读了这篇寓言故事，我明白了道理（    ）

A．蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。

B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。

C．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。

【5】本期我们读了不少寓言，有中国古代寓言故事《叶公好龙》《__________》《________》……还读了其他国家的寓言，如_______________寓言。

12、课外阅读。

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思从文中找到相应的词语写下来。

（1）模模糊糊，看不清。___

（2）向别人显示自己的本领，有功劳。___

【2】请用“ ”画出文中的一个比喻句。

【3】文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？

_______________________________________________________

【4】我会做选择。

（1）作者喜欢小溪的原因是___

A．因为它极为平常，朴实无华。

B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

（2）文中画“____”的句子在文中的作用是___

A．点明中心。

B．过渡段，与上文是递进关系。

C．过渡段，与上文是转折关系。

13、   难忘的访问

①前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在她身后的一位十一 二岁的男生推到我面前，和蔼地说：“你向中国客人作个自我介绍吧。”这位男生难为情地说：“我叫 爱德华，刚才我把低年级男孩打得鼻青脸肿，被校长‘惩罚 ’，为您参观校园做临时讲解员。”我惊讶地看看爱德华，又看看校长那意味深长的微笑，便心领神会地鼓起掌来。

②爱德华推开体育馆大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球 衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我问他：“你怎么对这些信息掌握得如此清楚?”他自豪地说：“我 就是学校这支橄榄球队中的一员!”

③我们从体育馆出来，天空下起了蒙蒙细雨。校长想带我回办公楼，但是，爱德华突然小声向校 长提议说：“再让他去看看‘琼斯的椅子’吧。”校长眼睛一亮，点点头。爱德华带我来到了小喷泉旁 边的“琼斯的椅子”前，他沉痛地说：“五年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他在上学的路 上被一辆汽车撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了琼斯曾坐过的 这把椅子。”

④ 校长用慈爱的目光注视着爱德华，对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下了罪 过；而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者。你觉得呢?”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。

⑤ 就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量！这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前 幡然醒悟。

【1】本文的主要内容是（ ）

A．我来到伦敦某学校访问，一个男孩子带我参观学校，我知道了男孩是学校橄榄球队的一员，并知 道了“琼斯的椅子”的含义。

B．我来到伦敦某学校访问，看见校长没有批评犯错误的学生。

C．男孩子知错就改，有集体荣誉感，懂得了保护弱小者和无辜者。

D．犯错误的男孩子在校长的有意安排下，为我讲解学校橄榄球队取得的成绩和摆放“琼斯的椅子” 的目的，他从中受到教育，我对校长的教育方法很有感慨。

【2】第③自然段中，校园里安放“琼斯的椅子”的作用是：________________________ 。

【3】第⑤自然段中“就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量!”这句中的“那一刻”指的是_______________________ 。

【4】“这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前幡然醒悟。”这句中的“高贵的赐予” 是指____________________________________ 。

【5】文中三处画横线的句子，描写了校长的( )

A．语言和神态

B．动作和神态

C．动作和语言

D．神态、动作和语言

【6】把短文中描写爱德华心情变化的词语，按顺序填写在括号里。

（________）—（________）—（________）— 羞愧和自责

【7】你认为校长是一个怎样的人?结合短文简要写出理由。

______________

14、和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。 

一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。

“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。”

“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。”

“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。

“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”

“你们要在哪儿见面?”

“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!”

“烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。

“这只狐狸真是蠢!  什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”

【1】文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。

【2】小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。

【3】狐狸为什么飞也似的开溜了呢?（ ）

A.狐狸怕咕噜牛把他给吃了。

B.狐狸怕小老鼠把他给吃了。

【4】我喜欢文中的________，因为他________。

15、扩句

（1）鱼儿在水里游来游去。 → （   ）鱼儿在水里（   ）游来游去。

（2）树上挂满了果实。 → （   ）树上挂满了（   ）果实。

（3）同学们在教室里写作业。 → 同学们在（   ）教室里（   ）写作业。

16、按要求完成下列句子练习。(12分)

（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一张张邮票，它们联结着________________，也联结着________________________。

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：________________________________

________________________________________________________________________。

（3）那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

17、说出下面句子运用的说明方法，并且仿照这个句子写一句话。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

说明方法：_______________________________________________________________

仿写：___________________________________________________________________

18、照样子，把句子换个说法。

1．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

虫子上的虫还用治？

______________________________________

2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）

____________________________________

19、按要求改写句子。（6分）

（1）雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

（3）花儿开了。

扩写句子：

（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                                 ）

（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

（6）音乐（           ）能给人以美的享受，（          ）能陶冶人的情操。（关联词）

20、仿照例子，改写句子。

例：雨水打湿了我的衣服。

雨水把我的衣服打湿了。

①我的衣服被雨水打湿了。

___________________________________________

②一阵狂风刮倒了路旁的那棵高树。  

___________________________________________

21、看图写话。没学过的字可用拼音代替。