黑龙江省伊春市乌伊岭区2025年高考真题（1）语文试卷-有答案

1、查字典

“理”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查______，在字典中①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。肌理。条理。事理。 ②事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。理性。理智。理论。理喻。理解。③理想。道理。理直气壮。④自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。理疗。⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。理事。⑥管理。自理。修理。总理。 ⑦对别人的言行作出反应：理睬。答理。 ⑧古代指狱官、法官。 ⑨姓。

“理事”是_____“理解”是____“理查德”是_____

2、在括号里填上合适的词

（   ）的山岩   （   ）的果实   （   ）地摇曳

（   ）的青光     （   ）的光辉   （    ）的岩石

3、填写合适的字词。

1．大吃一( )       摇头晃( )       风景( )美       鸦( )无声

张牙( )爪       眼疾手( )       怒目( )睁       ( )先恐后

2．写出含有数字的成语，例：四平八稳       ______       ______

3．写出描写秋天的成语，例：层林尽染______       ______

4、读一读，填一填。

1．后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟____在船头，多么美丽啊！它的羽毛是______的，翅膀带着一些______色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张_____色的长嘴

2．花朵____时，花瓣是_____的，草地也是____的；花朵____时，金色的花瓣被包住了，草地就变成_____的了。

5、我能把词语写得既正确又美观。

fāng  xiàng   yǒng  yuǎn tiān  rán tè  bié

（____）   （____） （____） （____）

chuāng  hù   rèn  zhēn   cān  jiā   quàn  gào

（____） （____） （_____） （_____）

6、阅读课文选段，回答问题。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】诗中运用的修辞手法有（   ）。（多选）

A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人

【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。

【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。

7、阅读诗歌片段内容，回答问题

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】根据诗意，在括号内填写适当的关联词。

有的人______活着，______他已经死了；有的人______死了，_______他还活着。

【2】本小节中两个“活”字和两个“死”字的含义全然不同，请将正确的理解填在下面的括号里（填序号）。

A．作者的鄙视和轻蔑 B．作者的肯定和赞美 C．作者的痛恨和咒骂 D．作者的惋惜和怀念

第一个“活”字，充满了____________， 第二个“活”字表达了__________________；

第一个“死”字，充满了_____________，第二个“死”字表达了_____________________。

8、阅读诗歌，完成练习。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢上舞；

剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；

吃着香，吃着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；

戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，

舞出一个明媚的春！

【1】根据诗歌内容填空。

燕儿在________上舞，蝶儿在________中舞，筝儿在________中舞。

【2】除了燕儿、蝶儿和筝儿，还会有谁也在舞春呢？试着写出三种。

_________________。

【3】为什么说燕儿“剪着风，剪着雨”？

___________________________________

【4】请你用一个词语或一句话来赞美春天。

____________________________

9、课内阅读

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（选自课文《四季之美》）

【1】这段话是围绕“__________________________”这句话来写的。

【2】作者抓住了夕阳、__________、_________、___________、___________等景物来写秋天黄昏的美丽。

【3】请从文段中找出描写归鸦动态画面的句子写下来。

___________________________________________

【4】从“____________”这个词中可以感受到一群群、一队队大雁比翼而飞的壮观场面；从“___________”这个词中可以感受到秋天的黄昏带给作者的愉悦心情。

10、课内阅读。

商人夹（jiā jià）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】文段选自课文___________。

【2】用“×”画去文中加点字的错误读音。

【3】照样子，根据第1自然段的内容填空。

（沿河做生意）的商人______的青年妇女

______的孩子______的庄严老人

【4】画“﹏﹏﹏﹏ ”的句子运用了______的修辞手法，写出了威尼斯由______到_______的过程。

【5】根据你对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

________________________________________

11、课外阅读。

雨　后

嫩绿的树梢闪着金光,

  广场上成了一片海洋!

  水里一群赤脚的孩子,

  快乐得好像神仙一样。

  小哥哥使劲地踩着水,

  把水花儿溅起多高。

  他喊:“妹,小心,滑!”

  说着自己就滑了一跤!

  他拍拍水淋淋的泥裤子,

  嘴里说:“糟糕——糟糕!”

  而他通红欢喜的脸上,

  却发射出兴奋和骄傲。

  小妹妹撅着两条短粗的小辫,

  紧紧跟在这泥裤子后面,

  她咬着唇儿,

  提着裙儿,

  轻轻地小心地跑,

  心里却希望自己,

  也摔这么痛快的一跤!

1.“泥裤子”指的是　　　　　　　　　　　　　。

2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?

3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为(　　)。

A.小哥哥非常调皮

B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心

C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲

12、阅读短文，回答问题。（20分）

美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（　　　　）家境贫寒，又经常迁居，（　　　）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。

林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。

林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”

除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。

林肯成年后，做过许多工作，（　　）什么时候，他（　　）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。

辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。

（1）选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分）

虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都……

（2）在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）

贫穷——　 思考——　   坚持不懈——

（3）“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。（2分）

（4）填空。（每空1分，共5分）

林肯一心想成为   的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他 。经过不懈努力，林肯终于成了   的人。

（5）用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）

（6）短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明   。（2分）

（7）短文作者最可能的写作意图是：（   ）（把序号填进括号里，2分）

a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。   b说明林肯聪慧过人。

（8）读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。（2分）

13、课内阅读

五位壮士（矗立 屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望 俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈  热情  激动）地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】选择正确的词语，用“     ” 画出。

【2】“这声音”指的是______，从中可以体会到_____________。

【3】请用小标题概括这部分内容______________________________。

【4】请在原文上用自己喜欢的方法对战士们的动作描写进行一处批注

【5】把文中画波浪线的句子改写成“有说不用说”的句子：___________________

【6】五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？

_____________________________

【7】选段中既关注群像描写，也有个体描摹，这种描写手法是__________，仿写一下吧。

______________________________

14、阅读。

不幸的地球

这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。

地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁，自然就大大地减小了地球对空空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。

地球的不幸还在于全世界每年会产生3.3亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20～300倍，严重污染了空气，以致现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。

地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船舶上倾倒600万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10％的监测河流受污染，70％的人没有安全的食用水可用，水源污染已成为人类健康的大敌。

从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，人类被追究为罪魁祸首!这就是地球的最大不幸——人满为患!生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活80亿人口，而到21世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一适合人类生存的孤岛!   

无须再说地球的不幸!   

让我们用欧文的话结束全文。20世纪60年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球!

【1】在括号里填入合适的词语。(不能重复)

(       )而(       )的地球                         (       )而(       )的地球

【2】结合文中关键句，说说地球的不幸表现在哪一个方面。

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

③_______________________________________________________________

【3】下列对短文的第5自然段段意概括最恰当的一项是(       )

A．指出地球的污染程度。

B．写出了地球上人口之多。

C．指出造成地球不幸的原因。

D．具体地写出了生态学家、科学家们的观点。

【4】文中画波浪线的语句，运用了________的说明方法，这样写的好处是_________________

【5】阅读了文中画横线的语句，我想到了生活中___________________的现象。针对这种现象，我能设计一条宣传标语：____________________________________。

【6】写出你对美国宇航员欧文说的“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱”这句话的理解。

________________________________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。

__________________

（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。

__________________

（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。

__________________

（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。

__________________

16、例：影子像一条小黑狗。

_______像__________________。

17、改成感叹句。

一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。

18、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

________小路边开满了 ________小花。

19、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)

_______________________________________________________

20、按要求改写句子。

1.这位聋哑青年画鱼时很专注。   (改为感叹句)

2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)

3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)

4.伽利略是科学家。(扩句)

5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)

21、习作风景线。

本单元的课文让我们从多个角度感受到了大自然中生灵的可爱与美丽，相信你也有自己喜欢的小动物吧！请仔细观察，从多个角度介绍一下你喜欢的小动物，试着把你观察到的和感受到的写清楚。