辽宁省大连市沙河口区2025年高考模拟（9）语文试卷(含答案)

1、我会写出下面的反义词。

怀疑（   ） 违背（   ） 责备（   ）  荒凉（   ）

公开（   ） 伟大（   ） 诞生（   ）  平缓（   ）

活泼（   ） 特别（   ） 舒畅（   ）  似信非信（ ）

激烈（   ） 骄傲（   ） 贫瘠（   ）  全神贯注（ ）

2、在括号里填上合适的词

（_________）地握手   （_________）地问候   （_________）的春天

（_________）的春天   （_________）的夏天   （_________）的夏天

（_________）的冬天   （_________）的秋天   （_________）的秋天

3、读拼音，写词语。

yú  bù  kě  jí  bó  xué    xiǎnɡ  chè yún  xiāo

（   ） （ ）   （ ）

cháo  xué  tuí  sànɡ  miàn miàn xiānɡ  qù  jǐnɡ  tì

（ ） （ ） （   ）   （   ）

4、根据所学知识填空。

（1）“露似真珠月似弓”，这里把露珠比作了________，把月亮比作了_________。

（2）在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是________，_______。

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_____。浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_______，好像大地都被震得颤动起来。

（4）在上百万年的历史中，人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的美好愿望。联系课文内容和生活实际想一想，在现代，“千里眼”指____________，“顺风耳”指__________，“腾云驾雾的神仙”指__________。

5、读句子，写出横线词语的反义词。

①够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。（_____）

②冬天里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。（_____）

③你拍九，我拍九，人和动物是朋友。（_____）

④杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。（_____）

6、《古诗三首》

(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。

(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

_____________________________________________________

7、读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是__________，词题是_________。

【2】把词中的空缺处补充完整。

【3】词中的“见”读_______，它的意思与“______”相同。

【4】词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。

8、古诗理解。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】读古诗，理解字词的意思.

（l）望： 。      （2）开：   。

（3）出： 。     （4）日边：   。

【2】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写 和   ，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“   ”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以   的感受；“孤帆一片日边来”是   ，一个“   ”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。

9、阅读理解

我学写字

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

还有两只蝴蝶在跳舞，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，

瞧，我个子最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】短文中，“我”学写了哪些字？用“ ”在儿歌中画出来。

【2】开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

（1）用“ ”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

（2）用“ ”画出“我”值得自豪的地方。

【3】照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是________________，就______________________。

【4】你是怎样学写字的？说一说。

__________________________________________

10、阅读理解

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】在括号里填上合适的量词。

一( )手一( )衣服一( )袜子一( )水杯

【3】选择词组填空。（填字母，

奶奶要帮我( )，爷爷要帮我( )，爸爸要帮我( )，妈妈要帮我( )，我说我有一双手，不用他们帮。

A. 收拾学习用具   B. 穿衣服   C. 洗袜子   D. 拿水杯

【4】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”

①“我”做得比他们好。   （_____）

②“我”想自己的事情自己做。   （_____）

【5】你认为“我”是一位的小学生。你想对“我”说：________________！”

【6】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！

__________________

11、阅读理解。

文段一 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

——老舍《猫》节逸

文段二 它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发里得黑了。脸一半白，一半黑。两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴新在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

——周而复《猫》节选

【1】“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除，②抑止（呼吸）。

在这个词语中的意思是____（填序号）。在文段一中，这个词语写出了猫_______________的样子。

【2】文段一从猫的老实、_________、_________这三个方面，写出了猫_______________的特点。

【3】用“ ”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子并写出原因。

12、(一)课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1．第1自然段中表示动作的词有哪些？用“   ”画出来。

2．联系课文想一想：妹妹“转过头求爸爸”，是希望爸爸（  ）（填字母）

A、抱着她或者背着她回家。 B、给她找一匹出色的马。

C、给她讲一个有趣的故事或者笑话。

3．根据选段内容判断对错，对的画“√ ”，错的画 “ × ”。

(1)“ 一匹出色的马”指的是一根又长又细的枝条。（   ）

  （2）妹妹回到家时，心情是沮丧的。（ ）

13、课内阅读             

父亲,树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

【1】写出文中加点词语的意思：

凝神静气：__________________________________________________________

舒畅：______________________________________________________________

【2】父亲是怎样观察鸟的？填写下面的表格。

【3】选文中画线的词语可不可以删掉？为什么？______________________

【4】简单写出父亲爱鸟的三个表现。

_________________________________   _________________________________

_________________________________

【5】用波浪线画出文中“我”的表现，写出这些语句的作用。

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14、快乐阅读。

一叶障（zhàng）目

楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦（liáo）倒。

他读了《淮（huái）南子》，得知螳（táng）螂（láng）捕蝉（chán）时掩蔽（bì）过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望，居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶，就伸手摘下来。不料一失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他干脆将落叶全部扫起，足足有几斗。

抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮（zhē）住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪（kān），很不耐烦，便哄他说：“看不见了。”

这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣（chuāi）在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿取别人的东西。结果被官府差吏（lì）当场抓住，扭送县衙（yá）。

（1）你能读准下列多音字吗？

（2）查字典，“堪”字应先查   部，再查  

画。“堪”字有两个解释：①可以，能够。②能忍受，能支持。“疲倦不堪”中的“堪”字应取第   种解释。

（3）想一想，“一叶障目”是什么意思？

（4）“一叶障目”还有后半句，你知道吗？请把它写下来。

15、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

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16、照样子，写句子。

例：马路被清洁工打扫得十分干净。

清洁工把马路打扫得十分干净。

（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。

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（2）电视机被叔叔修好了。

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17、把下面的反问句改为陈述句。(6分)

(1)大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?

(2)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?

18、按要求完成句子练习。

1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）

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2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）

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19、按要求写句子。

（1）中国必须坚持自主发展的道路。（改为双重否定句）

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（2）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（改成直接引语）

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20、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）

（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）

（2）今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话。）

21、习作。

请从你的同学中选一个特点突出的人，通过一两件事把他（她）的特点写出来。字数450左右。