2024-2025学年（上）拉萨八年级质量检测化学

1、由Na2SO4、Na2SO3、Na2S组成的混合物中，氧元素的质量分数为22%，则含钠元素的质量分数为

A．32%

B．39%

C．46%

D．48%

2、以下事实对应的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列元素符号中名称和符号相符的是

A．钠（N）

B．氧（O）

C．氢（He）

D．铝（Cl）

4、下列关于氧气、二氧化碳的认识错误的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气可用于医疗急救

C．二氧化碳可用于制汽水

D．可用澄清石灰水区别氧气和二氧化碳

5、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是

A．K2MnO4→KMnO4

B．H2O→H2O2

C．CO2→O2

D．H2O→CO2

7、下图是初中化学中常见的实验装置。其中不能达到实验目的的是

A．①测定空气中氧气含量

B．②探究分子在不断运动

C．③除去水中的不溶性杂质

D．④探究可燃物燃烧的条件

8、下列生活中常见的物质中，属于氧化物的是

A．液氧

B．乙醇

C．干冰

D．洁净的空气

9、对比法是学习化学的重要方法之一。下列实验设计不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，能够完成的实验是

①检验自来水中是否含有氯离子；②除去热水瓶中的水垢；③鉴别食盐和纯碱；④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙

A．①②

B．②③

C．②④

D．②③④

11、手机和笔记本电脑使用的大多是锂离子电池，其材料之一是钴酸锂()，其中锂元素为+1价，则钴元素的化合价为

A．-1

B．+2

C．+3

D．+4

12、下列化学用语表示正确的是

A．2个氧分子：2O

B．2个氢原子：H2

C．1个镁离子：Mg+2

D．铜元素化合价显+2价：

13、莲花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法，正确的是

A．属于氧化物

B．碳、氢、氧元素的质量比为7:6:5

C．含有18个原子

D．完全燃烧生成CO2和H2O

14、下列有关水的说法，正确的是

A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭

B．软水是指不含可溶性钙、镁化合物的水

C．青少年大量饮用矿泉水对健康有好处

D．自来水可通过煮沸达到软化的目的

15、下列方程式的书写及基本反应类型正确的是

A．铁在氧气中燃烧：；化合反应

B．银放入稀盐酸中：；置换反应

C．赤铁矿石冶炼成铁的主要原理：；置换反应

D．氧酸钾分解制氧气：；分解反应

16、改善环境，推动绿色发展是当前环保工作的重点。下列说法或做法符合这一要求的是

A．深埋废旧电池，减少环境污染

B．用乙醇汽油代替部分燃油在一定程度上减少汽车尾气的污染

C．为增加节日喜庆气氛，在节日期间大量燃放烟花爆竹

D．生活污水不需要处理，可以直接排放

17、在实验室中，下列实验方案中正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、科学思维是从化学视角研究物质及其变化规律的思路与方法，下列说法正确的是

A．变化与守恒:依据质量守恒定律，64gCu和16gO2 充分反应可得到80gCuO

B．模型与推理：化学反应伴随能量的变化，有能量变化的一定是化学反应

C．宏观与微观：氧气和液氧物理性质差异较大，因为两者的分子构成不同

D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可

19、下列实验操作、现象和结论均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、两份质量相同的氯酸钾，其中一份中加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与加热时间(t)的关系图像正确的是(a为加热纯净的氯酸钾的曲线，b为加热有二氧化锰的氯酸钾曲线

A．

B．

C．

D．

21、下列符合“安全·绿色”生产、生活理念的是

A．煤气泄漏，开灯检查

B．植树造林，防沙降尘

C．焚烧秸秆，环保增肥

D．家电着火，用水扑灭

22、化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是

A．图书、档案失火应使用二氧化碳灭火器

B．石墨转化成金刚石是物理变化

C．石油是一种重要的化工产品

D．可用过滤的方法降低水的硬度

23、下列化学式书写正确的是

A．氧化镁MgO2

B．氯化亚铁FeCl3

C．氯化钠NaCl2

D．氢氧化钙Ca（OH）2

24、对下列宏观事实的微观解释，合理的是

A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多

B．氧气经压缩储存在钢瓶中：氧气分子体积变小

C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止

D．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变

25、进入化学实验室必须注意安全。下列行为符合实验室安全规范的是

A．用扇闻法闻气味

B．用手直接取用药品

C．随意将药品带出实验室

D．用酒精灯点燃另一只酒精灯

26、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质就是催化剂

C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

27、生活离不开水。深化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶和茶水分开，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。

（2）自制净水器中常加入       ，用于除去水中异味和色素。

（3）自来水厂用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，二氧化氯       （填“是”或“不是”）氧化物。

（4）地下水中含较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是   。

28、某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．请回答下列问题

（1）写出仪器①的名称   ．

（2）写出制氧气的化学方程式   ．

（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告

在装置B中，水的作用主要是   ，利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）   。

29、服用含氢氧化铝〔A1(OH)3〕的药物可以治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为________，热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢〔主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可以用醋酸来洗涤。写出其与CaCO3反应的化学方程式： ________。

30、化学即生活，它与人类生活、生产密切相关，请用所学知识回答下列问题：

(1)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用了活性炭的_______性；

(2)生活中常用来消毒，且又能使硬水软化的方法是_______。

(3)下列做法不能节约用水的是_______(填字母)

A 洗澡擦香皂时关上喷头    B 用洗衣机洗一两件夏季衣服

C 用洗菜、淘米的水浇花    D 家里水龙头坏了应及时修理

(4)生理盐水中含氯化钠的质量分数为0.9%，现需要为病人输入500mL(密度为1g/mL)生理盐水，则能为病人提供的氯化钠质量为_______g；

(5)在常温下水能与碳化钙(白色固体，化学式为CaC2)发生剧烈反应，放出大量热，生成一种重要的化工原料R，反应的化学方程式为，则R的化学式为_______。

31、（4分）某粒子的结构示意图为，则

（1）该粒子有____个电子层，X的值为______

（2）该粒子的化学性质与下列____（填序号）元素的化学性质最相似。

（3）如果该粒子带一个单位的负电荷，则离子符号为___________

32、请用化学符号或符号的意义完成下列各题。

（1）地壳中含量最多的金属元素________________；

（2）构成氯化钠的阴离子_______________；

（3）3Ca表示_______________；

（4）Mg2+中的“2”表示_______________；

33、化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。

（1）天然气的主要成分是_____。

（2）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制二氧化碳排放的措施_____。

（3）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有_____作用。

（4）用_____试纸可粗略测定酸果汁的酸碱度。

34、按要求完成下面的内容。

A．用化学用语表示：

(1)地壳中含量最高的元素______。

(2)2个氢分子______。

(3)2个铝离子______。

(4)写出碳酸钠的化学式并标出其中碳元素的化合价______。

B．回答生活、生产中的有关问题：

(5)生活中能使硬水软化的方法是______，用______来区分硬水和软水。

(6)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。

(7)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：______。

35、实验室用如图装置测定空气中氧气含量，在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下位置。 置于900C的开水上方加热白磷，白磷燃烧，现象是白磷燃烧产生大量的白烟，胶塞移动路径是_____，最后停留在刻度为_____处，根据该实验得出的结论是：_____。

36、回答：

(1)工业上制备的方法是：分离______。原理是：利用N2、的______不同，______先被蒸发，余下的是液氧。此过程是______变化。

(2)请写出下列化学反应的文字（或符号）表达式：

硫在氧气中燃烧：______；

铁在氧气中燃烧：______。

37、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：①____；

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为___，应选择的发生装置是____，可以用F装置收集氧气的原因是___，集满氧气的集气瓶应___(填“正”或“倒”)放在桌面上．若用G装置收集氧气，应从___(a或b)通入

(3)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___。

(4)用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是_____。检验气体是否为二氧化碳的方法是____(用化学方程式表示)

(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的装置是___(填标号)。

38、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用实际容积为40mL的试管作反应容器，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置）实验方案进行。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：（红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计）

(1)图2中，实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度处，此操作的目的______。

(2)图2，若实验前将弹簧夹打开，再加热使红磷燃烧，则实验过程中，注射器活塞的移动轨迹是______（填“先向左后向右”，“先向右后向左”）移动，若实验后冷却到室温将弹簧夹打开最终停在______mL刻度。

39、有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题，A、B、C、D、E、五种物质 均由下表中的一种或几种元素组成。

（1）若某固体单质 A 在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_______ ，反应类型为_______。

（2）B 溶液在黑色固体 E 的作用下生成无色气体 C，C 与生命活动息息相关。写出 C 物质的一种用途_______________________。B 溶液中的溶质是______（写化学式）。 E 起的是______作用。

40、同学们做了有关物质性质的实验(如图所示)，回答下列问题：

(1)A中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，这是由于活性炭具有___________性。

(2)B中a管中的气体是___________。

(3)C中水的作用是___________。