1、按要求回答问题。
(1)大人们忙着春种,小孩子也跟着学,应验了范成大说的___________________,________________。不过现在的乡村少有牧童,雷震说的_____________________,__________________。这种情景很少见。
(2)《闻官军收河南河北》是唐代诗人_______________的一首________________言律诗,全诗共四句,第一句一个________________字写出了喜极而泣的程度,第二句“欲狂”是___________________的程度,第三句中的“青春”指______________________,第四句写了回家路线,表达了__________________的喜悦之情。
2、我会根据课文内容填空。
1.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到________,这种感受还可以从文中的______________________一句中体会出来。
2.文中两次写到老汉“吼道”,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
(1)当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想:_____________________;
(2)当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:________________________________。
2. 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指____________。“非这样做不可”反映了桑娜____________的品质。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是______描写,在文中所起的作用是____________。
3. 桑娜和渔夫是因为同样的原因沉默吗?___________________________________
4. 老兵的话讲完后,为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”?这样结尾有何好处?
__________________________________________________________________________________
3、看拼音写词句
quāng cǎi duó mù | wàn zǐ qiān hóng |
________ | ________ |
piān piān qǐ wǔ | cōng cōng máng máng |
________ | ________ |
yù yù cōng cōng | huāng wú rén yān |
________ | ________ |
jiǎ ruò nǐ yì zhí hé shí jiān sài pǎo,nǐ jiǔ kě yǐ chéng gōng。 | |
________ | |
yí cùn guāng yīn yí cùn jīn,cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn。 | |
________ |
4、在括号里填上合适的词。
(__________)的叶子 (__________)的墙壁 (___________)的工程
(__________)的住所 (__________)的洞 (___________)的天气
5、补充词语,并选一个词写一句话。
触( )旁( ) 浩( )英( )刨( )( )底 ( )( )山河
选词写句子:_______________________________________________________
6、课内阅读。
白桦
在我的窗前, 在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头, 白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花穗齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】写出对文中加点字的体会。
(1)“涂”字准确地表现出_______________。
(2)“披”字把白桦拟人化了,表明______________。
【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象,读后可以让我们想到诗句:“________,__________。”
【3】在诗中,作者反复用冰雪衬托白桦,目的是什么?
_______________________
【4】下列对这首诗的分析,有误的一项是( )
A.这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。
B.这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。
C.诗中为了突出白桦的形象气质,作者从多方面、多角度描摹,或正面刻画或侧面烘托,力求塑造的形象鲜明、生动。
D.这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。
7、阅读与理解。
(甲)
[唐]韩 愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花①榆荚无才思②,惟解漫天作雪飞。
(乙)早春呈水部张十八员外
[唐]韩 愈
天街③小雨润如酥④,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜⑤烟柳满皇( )。
(注释)①杨花:指柳絮。②才思:才华和能力。③天街:京城街道。④酥:动物的油,这里形容春雨的细腻。⑤绝胜:远远胜过。
【1】从“不久归”可以看出,可以作为甲诗的标题的一项是( )
A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春
【2】按照押韵规律,乙诗括号里的字应为“ ”,读作“ ”。( )
A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng
【3】下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.这两首诗同是描写春景。甲诗中,“草木”本属无情物,竟然能“知”、能“斗”、能“解”,而且还有“才思”想象之奇,实为诗中罕见;乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比,突出了早春景色的可爱。
B.甲诗中,杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”,但不因此藏拙,而是为春天增添一景,虽然不算美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬的。
C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现,似有似无,萌动着无限的生机,透过雨丝遥望草色,更给早春草色增添了一层朦胧美。
D.乙诗最后一句是作者的想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。
【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的意思。
______________________________
8、阅读古诗,再按要求答题。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
大街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在兄弟举中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗人抓住了_______、______、______等景物,描摹出早春特有的景致,
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________
9、读短文,回答问题。
笋芽儿
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”
【1】我发现“呼、唤、唧、喳”这几个字有一个共同的特点__________,根据这几个字我能写一个记忆汉字的方法_____________。
【2】请你把文中用来模仿声音的词语摘抄下来试着记一记。
_______________________________
【3】这篇文章有一个明显的特点就是把事物当作人来写,请你画出一个这样的句子,并仿写一句:
【4】短文可以根据笋芽的成长过程分为两部分______和______,笋芽的成长得到了_____、_____、_____和____的帮助,但也是自己______的结果。
【5】你在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢?用一两句话说一说。
_______________________________
10、重点段落品析。
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸(xìng xìn)福的生活。
不料有一年,天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿!地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这种情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
【1】给划线的字选择正确的读音,画上横线。
【2】照样子,写词语。
黑黝黝:________、________、________
【3】用波浪线画出描写天塌下来悲惨景象的句子。
【4】女娲见到这样的情景,心里会想着什么?
_____________________________
11、阅读短文,完成练习。
陈毅弈棋
无产阶级革命家、军事家陈毅同志,一生多才多艺,常常在战斗和工作之余,不是赋诗以抒情怀,就是弈棋以调节身心,驱除疲劳。||
任新四军军长的陈毅,在苏中战斗打响后,住在苏北根据地的一个村子里。一次,他从战士那里得知村里的一位私塾先生善下棋,便趁空闲时间只身徒步走到私塾拜访。老先生说:“我同本乡人下棋,从不动‘将’;今天你是客人,我得破例了。”于是两人对弈起来。最后,陈毅以一胜二平的比数获胜。
过了一段时间,陈毅带领部队来村子里休整,又去找那位先生下棋。这次先生声明不动“将”,与陈毅厮杀起来,结果陈毅零比三连输三局。陈毅诧异地问:“老先生,前次你动了将”,我赢了;这次你不动‘将’,我反而连输三局,不知何故?”老先生答道:“前次来,我知道你是首长,又在出征前夕,不可挫其锐气;这次,我知道你在战场上取了大胜,而我在‘战场’上使你连败三局,让你冷静一下大脑。”||
回忆起这件事,陈毅写了一首诗:“九牛一毫①莫自夸,骄傲自满必翻车。历览②古今多少事,成由谦虚败由奢③。”||
【注】①九牛一毫:(成绩)犹如牛身上的一根毫毛,比喻微不足道。②历览:纵观;经过以往许多次的观察研究。③奢:过高地估计自己,指骄傲。
【1】写出下列词语的近义词。
空闲______ 拜访______ 诧异______
【2】“善”字在字典中有以下几种解释:①善良,品质好;②擅长于,能做好;③和好。文中“善下棋”中,应选第____种解释。
【3】文章已分成三大段,请概括第二大段的意思。
___________________
【4】读读陈毅的诗句,并运用文后的注释写出这首诗的大概意思。
________________________
12、综合实践
第24届冬季奥运会
举办地点:中国北京、中国张家口
举办日期:2022年2月4日至2022年2月20日
比赛项目:7个大项,15个分项,109个小项
上一届:2018年平昌冬奥会(韩国)
下一届:2026年米兰——科尔蒂纳丹佩佐奥运会(意大利)
【1】第25届冬季奥运会的主办国家是( )
A.中国
B.日本
C.韩国
D.意大利
【2】根据材料和了解到的信息,我知道每( )年举办一届冬奥会。
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
【3】下列说法错误的一项是( )
A.2022年冬季奥运会不只是在北京举行。
B.2022年2月3日我可以在电视上观看冬奥会比赛的直播。
C.北京既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会。
D.第24届冬季奥运会的比赛项目共有109个小项。
13、阅读短文,回答问题。
女娲补天
相传在遥远的古代,水神共工与火神祝融打仗。共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞到了不周山。这下可闯了大祸,不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去,大地裂开了,山林大火昼夜燃烧,洪水从地下喷涌而出,地上一片海洋。各种猛兽出来残害人类。世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲,看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心痛极了,发誓要修补好残破的天空。
女娲在大江大河里挑选了许多五色的石子,支起一口大锅,架起一堆火,把这些石子熔成胶糊状的液体。她把这些沸腾的液体填补在天空的缺口上。不知烧了多少天的火,炼了多少石子,虽然累得腰酸背痛,但她从不停歇。终于,天补好了。
女娲还担心天补得不结实,又杀了一只巨大的乌龟,用它的脚代替天柱,竖立在大地的四方。这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。
(1)根据上下文解释词语。
停歇:________
支撑:________
恼羞成怒:________
(2)写出下列词语的近义词。
伤害——________ 承受——________
破损——________ 牢固——________
(3)女娲的志向是什么?
(4)女娲是怎样补天的?
14、阅读《夜莺的歌声》课文片段,完成练习。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
【1】把下列句子补充完整。
(1)“对付得了”
(2)那个最先听到夜莺叫的 站着,好像
【2】游击队员们从夜莺的叫声中知道了什么?
________________________________________________________________________
【3】你认为夜莺和游击队员是什么关系?为什么?
_______________________________________________________________________
15、“把”字句和“被”字句的改写。
1.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换掉。
改写成“被”字句:
2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
改写成“把”字句:
3.雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。
改写成“把”字句:
4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝,心里十分着急。
改写成“把”字句:
改写成“被”字句:
5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
改写成“把”子句:
改写成“被”子句:
16、把反问句改为陈述句。
(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
________________________________________________
(2)难道你要违背人类的真理吗?
________________________________________________
(3)这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?
________________________________________________
(4)小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?
________________________________________________
17、那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!(用加点的词写一句话)
____________________________________
18、照样子改写句子。
例:这个文具盒难道不是小明的吗?
这个文具盒是小明的。
1.纳米技术难道不在我们身边吗?
____________________________
2.纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗?
__________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
天空中_________________________________。
(2)例:我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点词语造句)
____________________________________。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加点词语写句子)
____________________________________。
20、按要求完成练习。
(1)在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。(修改病句)
_____
(2)空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词造句)
_____
(3)静寂的草跟热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(仿写句子)
安静的教室喧闹起来:_____
(4)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改成陈述句)
_____
21、习作。
题目: 的同学
提示:
1.先考虑一下所选择的人的突出特点再将题目补充完整。
2.然后选一两件能突出其特点的事情来写。
3.习作中不得出现真实的地名、校名、人名。
4.不少于400字。
邮箱: 联系方式: