甘肃省甘南藏族自治州合作市2025年高考模拟（5）语文试卷(含答案)

1、照样子，拼一拼。

例：p——ái——（pái）

m——ǔi——（   ）   t——uí——（   ）

f——ēi——（   ）   ch——ái——（   ）

d——uī——（   ）   sh——uǐ——（   ）

w——éi——（   ）   zh——āi——（   ）

2、我会看拼音写词语。

3、看拼音,写词语。

老师要大家lún liú___表演节目,可佳佳怎么也不yuàn yì___上台,可能是dān xīn___自己演不好,同学们rè qíng___地gǔ lì___她,她只好màn tūn tūn______地走上讲台,用标准的

pǔ tōng___话jiǎng shù___了《爱的jiào yù___》中的一个感人故事,同学们jǐ yǔ___她雷鸣般的掌声。

4、把下面加点字的音节补充完整，并标上声调。

t___ l___ ___ao l___ qi___

解 脱 规 律 口 罩 裂 开 蔷 薇

___uo j___ ___ong ___u zh___

茁 壮 荆 棘 高 耸 窟 窿 扫 帚

5、看拼音写字词。

cháng经（_________） （_________）短

jìn远（_________） （_________）行

zài（_________）见 （_________）家

yīn（_________）乐 （_________）果

shēn tǐ（_________） zhāo hu（_________） yǐ qián（_________） chéng qiān shàng wàn（_________）

zhí jiǎo（_________） zhǎo dào（_________） fáng jiān（_________） qíng tóng shǒu zú（_________）

yǔ guò tiān qíng（_________）（_________）（_________）（_________），小huǒ bàn men（_________）（_________）（_________）来到guǎng（_________）场上奔pǎo （_________）玩耍。

6、雨中的树林

金波

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵，

每棵树都会送给你很多（喜悦 高兴）， 你还会发现很多（奇怪 新奇）的事情。

（透明 晶莹）的雨珠滚动在树叶上， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链；

落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴； 细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满了一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。

（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）

【1】在括号中恰当的词语下画“√”

【2】照样子，写句子。

落花铺成的地毯又软又香 。

_____________ 又____________又________________。

【3】诗中画“ ”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_______比作________，这样写真好，因为______________。

【4】读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。

________________________________

7、课外阅读。

惠崇春江晚景

[宋] 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者苏拭号____________，与他的父亲、弟弟合称______

【2】这是一首（ ）诗。

A. 写景诗 B. 题画诗 C. 咏物诗

【3】解释加点字和诗句的意思。正是河豚欲上时 

欲：________________________________________________

【4】说说诗的前三句写了几种景物，这三句都写了什么地方的景物？

______________________________________

【5】请写出作者联想的诗句。

_________________________________________

8、阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是_____代的杜甫，他被人们尊称为“_____”。

【2】结合古诗解释下列的词语。

（1）泊：____________________

（2）千秋：__________________

【3】这首诗哪两句写了近景？哪些是描写颜色的词？写下来。

 ___________________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的心情？

 ___________________________________

9、阅读课内文段，完成练习。

呼风唤雨的世纪（片段）

①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。

【1】阅读选文，完成下列练习

问题清单：

（1）按照课文内容补充第三自然段的诗句开说说引用此诗句的好处。

（2）你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？

（3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？（举一个例子）

答案梳理：

（1）课文引用此诗句的好处是_______________________________________

（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指__________________________

（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________

【2】请根据上图“问题清单”中3个问题提问的不同角度连线。

问题清单 提问角度

问题1：引用诗句的好处？ 联系生活提问

问题2“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？ 针对写法提问

问题3：现代科学技术给你的生活带来了什么变化？ 针对内容提问

【3】读完全文，你也来提一个问题（不能与上面的问题重复），并请说明提问角度，在选项前打“√”。

问题：

提问角度：A内容 B写法 C联系生活

10、阅读材料回答问题。

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

【材料一】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

【材料二】

【材料三】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

【材料四】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料五】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料六】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

【1】根据材料一，给“二维码”下定义。

二维码是一种 ___________________黑白相间的图形。

【2】阅读材料二和材料三，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

优势一：_______________。

优势二：_______________。

【3】阅读材料四——材料六，某同学要制作展板介绍二维码的应用，可选用的两则是______、________。（只写材料编号）

11、完成课内阅读

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【1】这段话中描写了_________、_________、_________、_________、________、__________等景物，用来具体描绘“烂漫”的词语有__________、__________、__________、__________、__________。

【2】给下列带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

（1）赶集__________

A．集合，聚集。 B．集市。 C．集子。

（2）烂漫__________

A．因水分过多或过熟而松软。 B．腐烂；破碎。 C．形容程度深。

【3】在喜欢的句子后面打上“√”，并写出理由。

（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都朝一个方向聚拢来…… （ ）

（2）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来…… （ ）

理由：

12、阅读短文，完成练习：

《四季风》

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

【1】选字填空：

阳 羊 洋 杨

______光 ______树 海______ 山______

向 像 象 相

______片 好______ 方______ 大______

东 冬

______天 ______边 ______西 ______瓜

【2】根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？

春天 夏天 秋天 冬天

北风 南风 西风 东风

【3】一年有___个季节，分别是________________。

【4】你最喜欢哪个季节的风？为什么？_________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。

【1】用下面的词语写句子

莫非：_______________________________________________________________

【2】听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“____”画出来。

【3】老虎和贼的表现分别是怎样的？

老虎：_______________________   贼_______________________________

【4】有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（   ）。

A. 贼喊捉贼 B. 做贼心虚 C. 明知山有虎，偏向虎山行

14、阅读短文，完成练习。

在世界时装之都巴黎，顾客瑟琳娜走进时装店。店员带她进了间被称为“智能试衣室”的房间。房间里空无一物，四周是与人同高的巨大电子幕墙。接下来，瑟琳娜小姐居然在四周的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤。瑟琳娜小姐选中其中一条后，霎时，电子幕墙上出现了一个和她身形尺寸一模一样的虚拟模特，甚至连面容也一模一样。虚拟模特穿上选中的白色长裤，并向瑟琳娜小姐滚动显示了不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。这让瑟琳娜小姐惊喜万分。因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦，而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。

【1】“……甚至连面容也一模一样。”这句话中“甚至”写出了______________________________，让我们进一步感受到“智能试衣室”的______________________________。

【2】假如你是学校《科技小报》的一名小记者，现请你依据短文内容编一则不超过40字的短讯来报导“智能试衣室”，你会如何撰稿？

____________________

【3】随着科技的发展，更多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现智能_____________，它的功能有：_____________________。

15、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

_____________________________________________________________________

【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________________

16、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

____________________

（2）我们不能让时间白白流失。

____________________

17、按要求写句子。

1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）

______________________

2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________

3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）

_______________________

4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

________________________

18、照样子，写句子。

例：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

（1）冯至说：“我爱听这表的声音。”

__________________________________

（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家来教我功课。”

__________________________________

（3）“在我们家。”他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。

__________________________________

19、按要求写句子。

1.他把每件事和每个人都考虑到了。

改为“被”字句：

2.老妇人想起了乔依。

改为双重否定句：

3.人民解放军是我们最可爱的人。

改为反问句：  

4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

改为“把”字句：

20、改“把”字句和“被”字句。

（1）我从缸里捉起几只较大的虾。

_____________________________   _____________________________

（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。

_____________________________   _____________________________

21、写作。

同学们身边一定发生过许多事情，写一件你认为有趣的事情。(400字左右)