宁夏回族自治区中卫市海原县2025年高考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、根据拼音写汉字

别shu   gan  ga dao   告 jia   然而止

2、比一比，组成词语。

小______ 果______ 儿______ 立______

少______ 里______ 几______ 力______

3、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分）

A. 独在异乡为异客，   。  B. 谁言寸草心，   。

C. 横看成岭侧成峰，   。  D. 马上相逢无纸笔，   。

E.   ，润物细无声。   F.   ，老大徒伤悲。

G.   ，淡月失梅花。   H.   ，两三点雨山前。

（1）“   ， ”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。

（2）老师和爸妈常用“ ， ”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

（3）无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“  ，   ”。

（4）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“   ， 。”

4、看拼音，写汉字。

zhǎng cháo（______） fēng píng làng jìng（______）  shān bēng dì liè（______）

é luǎn shí（______） hé mù（______） chāo shēng bō（______）

xiào guǒ（______） jiāo lóng（______） fēng chuī yǔ lín（______）

5、一字组多词。

后 ( )( )          比 ( )( )

有 ( )( )          半 ( )( )

6、阅读理解。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是    朝诗人__________  。

【2】解释下列字在诗中的意思。

同：__________乃翁：__________

【3】读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？

__________

7、

快乐阅读。

  玩积木

  搭小桥，砌高墙，筑大坝，垒山梁。

  我给小兔铺个窝，再给小狗盖间房。

  它们听了直叫好，都夸我是好宝宝。

1．“我”用积木做了些什么?用“________”画出来。

2．小朋友，你想用积木搭什么?写一写。

_____________________________________________________________________

8、日积月累

大林寺桃花

人间四月 尽，

山寺 始盛开。

长恨 无觅处,

不知转入此中来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是 朝诗人 ,我还知道他写的另外的一首古诗:《 》。

【3】解释诗中加点的字。

尽:

始:

觅:

【4】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是___________ ,这两个词语运用_____ 的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。

【5】请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。

___________________

9、课外阅读。

苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然和谐，堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。

全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，一是不矫揉造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜，宛如自然风景。∥沧浪亭园外的景色因水而起，园门向北而开，门前有一座石桥，一湾池水由西向东，环园南去。清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意。∥而园内布局以山为主，入门即见黄石为主、土石相间的假山，山上有古木新枝，生机勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多环山，并以长廊相接。但山无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一复廊，蜿蜒曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，自然地融为一体，此可谓借景的典范。

【1】联系上下文解释文中加点的字。

堪：__________________　宜：__________________

环：__________________   即：__________________

【2】读画线的句子，从这句话中我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉到________________，水因为有山相伴而让人感觉到__________________________。

【3】短文的第二自然段已用“∥”分为三层，请写出每层的大意。

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________

【4】在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“　　”。

10、   我长大了一岁

小蚂蚁，小蚂蚁，

看见我不要乱躲，

再也不踩你们了，

我长大了一岁。

玩具，玩具，

看见我不要害怕，

再也不乱拆你们了，

我长大了一岁。

老师，老师，

我长大了一岁。

我会好好学习，

做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。

【1】“我”长大了一岁，不_________，不_________了。（填序号）

①好好学习   ②踩蚂蚁 ③拆玩具

【2】“我”要做一个怎样的孩子？用“ ”画出来。

【3】模仿儿歌的写法，请你写一写自己长大了一岁的变化。

，   ，

看见我不要 。

再也不 你们了，

我长大了一岁。

11、必读

《呼兰河传》节选

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑。

当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。

所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

这段文字主要是写  

  ,从中可以看出 的我和 的祖父。

（2）《呼兰河传》中还写到我和祖父之间其他的故事，请写出3个： 、

  、 。

（3）请用“ ”在文中画出具体描写我笑的语句，并试着将下面句子写具体。

那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了，她大笑起来，   ；父亲也笑了起来，他 ；母亲也跟着笑起来，她

  。

（4）《呼兰河传》中描写颜色的词语类型很多，照样子，写词语：

红通通    

金  黄      

（5）作者记忆中和祖父在一起的时光总是可以肆意地大笑，记忆中的园子里总是那么明艳。请简述作者这样写的目的

。

12、阅读诗歌，回答问题。

秋天到，秋天到，

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，

大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，

稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到

秋天果子长得好。

枝头结柿子，

架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，

红彤彤的是枣。

1.第一小节写了田里的（ ）。

2.第二小节写了田里的（ ）。

3.用“”画出诗歌中水果的名称。

4.照样子，写词语。

黄澄澄 

13、阅读短文，完成练习。

西门豹罢官

西门豹初任邺地的县官时，终日勤勉，为官清廉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯做述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。

西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，（   ）治理不当，（   ）甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。

西门豹回到任所后，开始疏于政事，而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，（   ）政绩比上年大为下降，（   ）魏文侯对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，所以给您留下了好的印象，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯省悟过来， ，对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”

【1】联系上下文给加点的字选择正确的解释。

（1）终日勤勉（______） A．总归 B．从开始到末了的

（2）疾恶如仇（______） A．恨 B．迅速，猛烈

（3）刚正不阿（______） A．迎合，偏袒   B．凹曲处

【2】在文中的括号里填上合适的关联词。

【3】细读短文，政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是（   ）

A.西门豹疾恶如仇，刚正不阿，得罪了小人。

B.西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。

C.西门豹干得太好了，引起魏文侯的左右的嫉妒。

【4】结合上下文的故事情节，在短文的横线处加上合适的动作描写。

【5】短文是按照___________的顺序来写的，其中详写的是（______），略写的是（______）。（填序号）

A．西门豹被罢官   B．西门豹施计，重获启用

【6】西门豹政绩突出，魏文侯却罢了他的官。为什么后来西门豹的政绩大为下降，却得到了丰厚的奖赏？

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【7】读了全文，你给西门豹什么样的评价？

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14、阅读短文，完成练习。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”

黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

【1】短文一共有（________）小节。第一段有（________）句话。

【2】拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

 （1）dú    mù   qiáo

（2）tóng shí 

（3）běi miàn

（4）xiǎng shēng

【3】填空： 

（1）（      ）和（      ）在独木桥的（      ）相遇了。它们都要对方（      ），让（      ）先走。

（2）两只羊谁也（      ），就打了起来，结果都（      ）。 

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： 

（      ）——（      ）

15、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

16、按要求写句子。

(1)艾迪给一家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。(用加点词语造句)

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(2)天已经黑了，你怎么可以走着回家？(改为陈述句)

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(3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)

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(4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)

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(5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)

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17、句子变花样。

小贝当把报纸翻得哗哗响。（改为被字句）

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18、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

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（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

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（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

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19、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

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20、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

21、作文。

在我们身边，每天都会发生各种各样的事，有些是我们看到的，有些是我们听到的，还有些是我们亲身经历的。选一件给你印象最深的事写下来，注意要把事情的前因后果写清楚，写具体，可适当运用描写方法将人物写生动。