1、日积月累。
一叶________ 春华________ ____谷_____登 天高________
2、我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?
“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句子?
_______________________________
3、秋天的雨给植物带来了__,给果实带来了__,给小动物带来了__。
4、我会说(近义词和反义词)
近义词:俊俏—(_________) 轻快 —(_________) 增添—(_________)
反义词:乌黑—(_________) 俊俏—(__________) 偶尔—(_________)
5、根据语境,看拼音写词语。
科学家pān dēng( )科技高峰,扬大国志气。当神舟十五号飞船成功发射的那一shùn jiān( ),现场bào fā( )出热烈的掌声。河北涿州等地,连日zhòu yǔ( ),引发特大水灾,人民子弟兵毫不tuì suō( )身先士卒,显大国担当。他们无惧páo xiào( )的洪水,齐力fèn zhàn( )洪魔。成都大运会,中国运动健儿顽强拼搏,展大国风采。中国队以178枚奖牌位居奖牌之首,岂不令我们rè xuè fèi téng( )。
6、阅读
已是傍晚。荨麻上……
(俄)叶赛宁
已是傍晚。荨麻上
闪着( )的露珠。
我站在大道旁,
倚靠着一棵柳树。
( )的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里,
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意,
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立,
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头,
在远处的河对岸,
一个( )的更夫,
敲着( )的梆点。
【1】选择恰当的词语依次填入文中的括号里。
困倦 沉闷 皎洁 晶莹
【2】这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,除了诗人,还有___________________等。如果给这幅画起个名字,我们可以称它为:________。
【3】结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的________。
【4】这首诗让我们仿佛置身于宁静祥和的童话世界,寻常可见的乡村景色也变得更美了,充满了诗人的挚爱。请从中选出你最喜欢的诗句,对其进行扩写。
_____________________
7、阅读下面的诗歌,完成第习题。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这是一首写西湖的七言绝句,作者是______(朝代)________(人名)。
【2】“黑云翻墨未遮山”一句中的“翻墨”的意思是__________。
【3】本诗写了四幅图画,写出了风云变幻的西湖景象。正确排序是________
A.狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图
B.白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图、狂风吹散图
C.雨过天晴图、狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图
D.黑云翻墨图、白雨跳珠图、狂风吹散图、雨过天晴图
8、阅读下面这首诗,回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌?
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事?
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________
9、课外阅读。
可爱的小鹦鹉
每当我走进姑妈家的时候,便可以看见一只小巧玲珑的小鹦鹉。
这只小鹦鹉长着一张弯的小尖嘴,圆溜溜的大眼晴显得格外有神;在那小巧的身上披着五六色的羽毛,显得十分均匀,摸起来非常舒服;深绿色的尾巴翘着,漂亮极了。
提起这只小鹦鹉,我和它还有一段“恩仇”呢!
那还是小鹦鹉刚到姑家的时候,由子不适应新环境,不吃食,也不喝水,专门啄自己的鸟屎,看了真叫人恶心。我出于好意,怕它挨饿,抓了一些粟米去喂它,小鹦鹉仿佛怕我侵犯它的“领土”,或者是怕我仿害它,便用尖嘴使劲地啄我,真是疼死了,真可恨。
我为了报“仇”,便拿出一根小竹棒:“我打死你,打死你。”出完气,我才罢休。
过了一会儿,我想与它和好,便来教它吃食。我拿着竹棒左一赶,右一赶,硬把它赶到装食的小杯前,它好像闻到了粟米的香味,便吃了起来。看到这情景、我是多么的高兴啊!等它吃完食,我又把它赶到小秋千上,它便飞上去摇晃起来。它吃饱了,玩够了,我也累坏了。心想:这小家伙真调皮。然而,这个小家伙却一个劲地瞧着我,仿佛要对我说:“谢谢小主人,谢谢你!你真好!”接着便向我点起头来。样子既可爱又淘气。看着它那模样,我也忍不住笑了起来,说:“等你长大了,让你飞回大自然去吧!”
你说说,这只小鹦鹉可爱吗?
【1】在括号里填上合适的词。
弯弯的( ) 深绿色的( ) 圆溜溜的( )
【2】用“ ”在原文中画出体现小鹦鹉可爱的语句。
【3】写出表现“我”对小鹦鹉态度变化的词语。
_______________________
【4】你喜欢文中的小鹉吗?为什么?_________________________
10、小麻雀的冤案
小麻雀是一种很可爱的鸟。①它在屋檐下和树上做巢,与人为伴。它聪明伶俐,不娇嫩,适应(yīnɡ yìnɡ)性强。心理学家波尔特曾进行过动物智能测试,发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀,发现被第二次捕捉到的只有26只,这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育,雄雀则辛勤觅食喂养。有一次,一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了,雄雀还是不停地往窝里送食。他往窝里一看,发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚,雄雀为了这个不幸的孩子,天天不辞辛劳,一次次地喂食。
但是,麻雀虽然讨人喜欢,却受到许多冤屈。在人类的历史上,它曾多次遭受过灭顶之灾,差一点儿被赶尽杀绝。
如20世纪50年代,我国曾发动了声势(巨大 浩大)的除“四害”运动,“四害”中就有麻雀。人们将麻雀定为敌人,是认为它们专门吃粮食。只一两天工夫,就有32万只小麻雀在上海“遇难(nàn nán)”。同一时间里,北京人灭掉了40万只麻雀。
但是,不久人们发现,树上的虫子多了起来,绿树的叶子变得支离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了,棉花也歉收了。没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益,是害多还是益多?这些问题引起了一些生物学家的深思。经研究表明,麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有贡献的。它不是人类的敌人,它功大于过。把它当成敌人,赶尽杀绝,使生态环境失去平衡,为害虫们的横行(创造 建造)了条件。
小麻雀的冤案是发人深思的。
________________________________
【1】用“√”选择文中括号里恰当的词或正确读音。
【2】在第1自然段中用 “ ”画出说明“小麻雀是很可爱的鸟”的句子。
【3】“只一两天工夫,就有32万只小麻雀在上海遇难。同一时间里,北京人灭掉了40万只麻雀。”“一两天”说明____,加点的两个词说明____,这两句话写出了______________。
【4】说说麻雀的功与过。
功:______________________过:__________________
【5】读了这篇短文,你一定有不少感受,请补充文章的最后一个自然段。
11、非连续性文本阅读
下面是阳光小学做的一项小调查,用数据说明了一些问题。请你认真读一读,做出简要的分析,提出合理的建议。
阳光小学六年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目 | 家庭作业完成情况 | 睡眠情况 | 体育锻炼情况 | |||
调查情况 | 2小时以上 | 2小时以下 | 8小时以上 | 8小时以下 | 1小时以上 | 1小时以下 |
人数 | 84 | 16 | 27 | 73 | 21 | 79 |
【1】从调查表中可以看出,该学校小学六年级学生普遍存在着__________________、__________________、__________________的问题。
【2】新颖点根据以上调查结果,你认为应该给有关部门提出怎样的建议?
________________________
12、阅读理解
他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。
【1】语段中两个加点的词语说明了( )
A. 罗伯特得到别人尊重时异常激动,也说明他原来一直生活在被人歧视的阴影之下
B. 罗伯特年龄太小,不理解大人的举动
【2】是什么使得丽莎爸爸对罗伯特做出这样的举动?
___________________________
【3】罗伯特之所以“禁不住低声哭了起来”,是因为( )
A. 罗伯特很害怕
B. 他为丽莎的去世而伤心,为丽莎爸爸的举动所感动
13、开心阅读。
白鹭
晴天的早晨,每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来好像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗,可它真的是瞭望吗?
黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
【1】写出下面词语的近义词。
孤独——( ) 嗜好——( )
瞭望——( ) 或许——( )
【2】白鹭的嗜好是______________。
【3】短文中两处“悠然”的意思有什么不同?
________________________
【4】“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的不足指的是( )。
【5】“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了( )和( )修辞手法,表达作者对白鹭的( )感情。
14、 烟台的海(节选)
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的( )。久居这座城市的人都有这样的体验:一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的( )、春日的( )、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起描远航了……
【1】把下列词语填入选段中的括号内。
轻盈 凝重 高远
【2】写出下列词语的近义词。
忙碌( ) 明朗( ) 立刻( )
【3】用“ ”画出选段的中心句。
【4】请你为烟台的海设计一句广告语。
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15、按要求写句子。
1.丑小鸭被农夫带回家。(改成“把”字句)
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2.我是一只漂亮的白天鹅。(给加点的词语换个说法,意思不变。)
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3.丑小鸭离开了家。(扩写句子)
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16、猎人终于把狼打死了。(改为“被”字句)
。
17、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写一写)
_________
18、按要求写句子。
(1)大象 人家 一头 送来 给他(连词成句并加标点)
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(2)阿凡提把铜板还给了穷汉。(改为“被”字句)
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(3)狐狸一边自言自语,一边开始忙了起来。(用加点词造句)
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(4)大象又高又大,身子像一堵墙。(仿写比喻句)
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19、根据提示语的位置要求改写下面的句子。
“好吧,我就再站一会儿。”老屋低着头说。
(1)提示语在前面:__________
(2)提示语在中间:___________
20、按要求写句子。
1. 雨水淋湿了我的衣服。(换成把字句)
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2.焰火照得夜空光彩夺目。(换成把字句)
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3.我喜欢植树。(改成双重否定句)
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4.你一定知道小明家在哪。(改成双重否定句)
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5.我们要努力探索大自然的奥秘。( 缩句)
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6.我养成了做完作业认真检查的习惯。( 缩句)
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21、习作天地。
请你以“我的老师”为题,写一写与你朝夕相处的一位老师吧!要写出这位老师的外貌、衣着、性格、喜好等,再通过一两件具体的事情来体现他的特点。书写要规范,内容要具体,不少于400字。
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