宁夏回族自治区银川市西夏区2025年高考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、我来填写三字经。

为人（____），方少（____）。（____）师友，（____）礼仪。香（______），能（______）。孝于（____），所当（____）。融（______），能（______）。悌于（____），宜先（____）。

2、写出关于“努力”的谚语：_____

3、写出含有下列部首的字，再分别组词。

⻊（___）（________）   （___）（________） 

纟（____）（________） （___）（________）

口（___）（________）   （___）（________） 

讠（___）（________）   （___）（________）

4、指出下列语句运用的修辞手法。

（1）下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（______）

（2）猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（______）

（3）这样的一只母鸡难道不伟大吗？（______）

（4）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（______）

（5）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（_____）

5、[反义词]写出下列句中加点词的反义词。

（1）为了让儿子有个光明的前途，母亲只好忍受在（________）的环境里工作。

（2）与室内干燥的情况相反，室外竟是如此（________）。

（3）我喜欢的不是有很多华丽词句的文章，而是满带着真情实感的（________）文章。

（4）要相信，走过（________）的小路，就是宽敞的大路，只要向着目标努力，就可能获得成功。

6、阅读课文片段，回答问题。

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽 （ dìng zhàn）透；

抖（dǒu dòu）去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】这个片段运用______的修辞方法，描写了________、________这两种景物分别在天晴了的时候 _________、__________的样子。

【3】“五彩的智慧书页”指的是_____________ 。

【4】在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！

__________________

7、读古诗《游山西村》

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。  

（1）把诗句补充完整。  

（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。  

（3）诗中的“山西村”在（    ）  

A. 今山西省山西村                            B. 今浙江绍兴                            C. 今浙江杭州

（4）诗中写景寓哲理的两句是________，________。

8、阅读短文，完成练习。

致萤火

萤火，萤火，

你来照我。

照我，照这沾露的草，

照这泥土，照到你老。

我躺在这里，让一颗芽

穿过我的躯体，我的心，

长成树，开花；

让一片青色的藓苔，

那么轻，那么轻

把我全身遮盖，

象一双小手纤纤，

当往日我在昼眠，

把一条薄被

在我身上轻披。

我躺在这里

咀嚼着太阳的香味；

在什么别的天地，

云雀在青空中高飞。

萤火，萤火

给一缕细细的光线——

够担得起记忆，

够把沉哀来吞咽！

【1】根据诗歌内容填空。

“照到你老”中“你”指_____，这句诗的意思是说让_____一直照着_____，照着_____，照着_____。

【2】选一选。（填序号）

（1）画“ ”的句子“我躺在这里”持续的时间_____

A．很长　　　　B．很短

（2）画“﹏﹏﹏”的句子“象一双小手纤纤”比喻什么？“把一条薄被在我身上轻披”中“一条薄被”指的是什么？_____

A．微风和棉被。　 B．萤火虫和青色的藓苔。

（3）“咀嚼着太阳的香味”是指_____

A．诗人仿佛闻到了太阳的芳香。

B．诗人细细体会、慢慢享受太阳给人的温暖的感觉。

【3】《致萤火》运用了什么写作方法？表达了诗人怎样的感情？

___________________

9、选择正确答案的序号填进括号里。

（1）下列几组词语，无错别字的一组是（ ）。

A.膘肥体健  骄傲  以经 B.脍炙人口  抱怨  穷困

C.应接不瑕  粗糙  蛮横   D.余音绕粱  峻工  咨询

（2） “鹿”用部首查字法应查（   ）部。

A. B. 比

C. 广 D. 鹿

（3）下列词语中哪一个词语不是描写走路状态的（ ）。

A.横冲直撞 B.摇摇晃晃 C.心神不定 D.大步流星

（4）下面的诗句中，哪一句话不是鲁迅先生说的（   ）。

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

B.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

C.唯有民族是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（5）“轻诺必寡信”，太对了，这就是活生生的现实，轻易答应人家要求的，一定很少守信用。—一句中引号里的部分是（ ）。

A. 格言 B. 对话 C. 古诗   D. 成语

（6）用“/”表示朗读中的停顿，正确的一句是（ ）。

A.黄河纤夫/拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。

B.黄河/纤夫拉不直/问号般的身躯，/长城的/古砖挡不住/洋炮的弹片。

C.黄河纤夫/拉不直/问号般的身躯，/长城的古砖/挡不住/洋炮的弹片。

D.黄河纤夫拉不直问号般的/身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的/弹片。

（7）下面的句子中，不是环境描写的句子是（ ）。

A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

B.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要在这样做，但是觉得非这样做不可。

C.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

D.光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。

（8）找出下列句子中的比喻句（ ）。

A.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

B.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

C.他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

D.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

10、课内阅读。

八年来,您为我们花了多少(心血　血汗),给了我们多少(慈母　慈祥)般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃,这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们(打胜　战胜)了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语

【2】圈出大娘送打糕的动词,说说你从中体会到了什么?

______________________

【3】大娘一共为志愿军做了哪些事?请概括地写出来。___________________________

11、根据课文填空。

本课是一篇通讯，请你说说课文中写的是何时、何地、何人、何事。

时间：

地点：

人物：

事情：

12、课外阅读。

鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

（1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。

( )——( ) ( )——( )

（2）填空：

①鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的________________，但还得靠________________和________________。

②鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢____________和________________，而且弄得____________，说明他玩也玩得________________。

（3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。

他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。

他喜欢种花：( )→( )→( )。

（4）用“‖”把文章分成两段。

（5）选择本文的中心思想。(在正确一项的括号内打“√”)

①说明鲁迅小时候读书很聪明。( )

②鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。( )

③说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。( )

13、课内阅读

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【1】这段话主要是对人物的（　　）

A．语言描写和动作描写

B．动作描写和神态描写

C．外貌描写和神态描写

D．神态描写和语言描写

【2】为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“____”画出相关句子

【3】五位战士是怎样痛击敌人的？

宝玉：_______________________________

葛振林：_____________________________

宋学义：_____________________________

胡德林、胡福才： ____________________

【4】这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了_________的写法，好处是：____________________

【5】这段话主要写了什么？表现了什么？

_______________________________

14、阅读下文，回答问题

我学写字

当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

【1】读一读，在横线上填上恰当的词语。

________的羊毛      ________的蜜蜂      ________的爸爸

【2】“我”写的字是________、________、________和________。

【3】要是“我”写“大山”，眼前会出现（    ）

A．圆圆的太阳

B．高高的山峰

C．红红的果实

【4】想一想：怎样才能把字写好？

__________________

15、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

16、按照要求写句子。

（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）

“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。

（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）

__________

17、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

刹那间，大雨倾盆而下。

___________

18、句子乐园。

【1】成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

【2】校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

【3】月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

【4】你有没有去南极呀   （给句子加标点）

【5】小白兔在捉迷藏。（扩句）

19、下面的句子写出了景物的动静之美，读一读，再选择一个场景，照样子写一写。

◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。

放学后的校园               公园的早晨             猎豹追击羚羊          太阳落山

_____________________________________

20、照样子，改写句子。

例：小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能手术呢？

小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，不能动手术。

这深刻的教训，我怎么能忘怀呢？

21、习作。

从下面两个小题中，任选一个习作。

①同学们，常言说“保护环境，人人有责”。保护环境的确是一个值得大家关注的问题，请你围绕此主题写一份倡议书，倡议大家保护环境。

②汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他字。

甜   迷   泪   暖

悔   忙   妙   变

要求：书写工整，格式正确，语句通顺，内容具体，感情真实，不少于450字。