1、根据拼音,填同音字组词。
táo (______)气 葡(______) (______)花
jià 庄(______) (______)驶 书(______)
2、词语综合练习。
如果没有太阳,地球上将永远是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
这句话中的“黑暗”、“寒冷”的反义词分别是___________、______________。“风、雪、雨、露”本来就是一个四字词语“风雪雨露”,像这样结构的四字词语还有_____________、_______________和_____________……
3、给下列多音字注音并组词。
曲________________________________
还________________________________
4、比一比,再组词。
很(_______) 救(_______) 病(______) 摇(______)
恨(_______)球(_______) 痛(_______)遥(______)
5、我会写出下面词语的近义词。
故意—(______) 忙乱—(______) 大概—(______) 结实—(______)
可笑—(______) 期待—(______) 排练—(______) 危机—(______)
6、课内阅读。
《绝句》
①两个黄鹂鸣翠柳,
②一行白鹭上青天。
③窗含西岭千秋雪。
④门泊东吴万里船。
《晓出净慈寺送林子方》
①毕竟西湖六月中,
②风光不与四时同。
③接天莲叶无穷碧,
④映日荷花别样红。
【1】写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。
_____________________________
【2】《绝句》①②两句诗描写了几个景物,请写下来。
______________________________
【3】“我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。
【4】“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。
【5】请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。
________________________
【6】诗句描绘的是西湖的___和____,向人们展示了____西湖的独特景色,表达了诗人对____的赞美之情。
【7】诗句运用。
你看见刚刚开放的荷花会说:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说:“______________。”
【8】下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的,这首诗却以写景代替送人,构思别致。
C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物,诗人把二字错开使用,是为了避免重复。
D.这首诗从大处着笔,着力渲染,描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
7、读诗句,完成练习。
九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀。
【1】由“万马”一词我想到了这样的景象:___________________________。
【2】联系这首诗的写作背景,选一选。
(1)“风雷”指的是( )
a.风雨雷电。 b.一场巨大的变革。
(2)“万马齐暗”实际上是写( )
a.所有马都停止了嘶鸣。 b.迫于压力,朝野一片沉寂,都不敢说话。
【3】用自己的话说说这两句诗的意思,再说说表达了诗人怎样的思想感情。
_____________________________________________________________
8、阅读欣赏。
晴江秋望
[唐]崔季卿
八月长江万里晴,千帆一道带风轻。
尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。
【1】请简要概括这首诗中诗人所见之景。
__________________
【2】这首诗表达了诗人什么样的情感?
__________________
9、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】第一句话在本段起 作用。
【2】作者具体介绍了 种非常有特点的鱼。请根据它们的特点分别给它们起个名字: 、 、 、 。
【3】最后一句话写出了鱼 的特点。这是一种 写法。
【4】用“有的……有的……有的……有的……”写一个句子。
10、快乐阅读。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特,山势险峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石;溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】武夷山位于____________________,是我国著名的旅游风景区。
【2】第二自然段主要写了武夷山的____________,武夷山有造型奇特的___________,其中最险的是_________________。
【3】第三自然段主要讲了武夷山的_____________,它的特点是_________,就像________________________。
【4】为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉?
____________________________________________
11、阅读
下课的时间一到,同学们涌(yǒnɡ)出教室,跑着、跳着,扑(pū)进了雪的怀(huái)抱(bào)。宽(kuān)敞(chǎnɡ)的操场(chǎnɡ)上成了我们玩耍(shuǎ)的乐园。同学们在厚厚(hòu)的积(jī)雪上滚(ɡǔn)雪球、打雪仗(zhànɡ)。操场上充(chōnɡ)满了我们的欢(huān)声笑语。
【1】短文共有( )句话。
【2】同学们活动的时间是( )
A.放学
B.下课
【3】同学们玩耍的乐园是( )。
【4】从短文中可以看出:
① 同学们喜欢下雪。( )
② 同学们不喜欢下雪。( )
【5】连线。
厚厚的 苹果
红红的 积雪
大大的 月牙
弯弯的 书包
12、阅读《将相和》选段,回答问题。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说∶“当然是秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个在。( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】“诸”字用音序查字法应查______,“荆”用部首查字法应查______。
【2】在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。
______
【3】写出下列词语的近义词。
削弱—_______进攻—_______ 同心协力—__________
【4】不改变句子的意思,请将文中画横线的句子换一种说法。
______
【5】请你给这个小故事归纳小标题:______
【6】你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?
______
【7】结合本文段,说说你喜欢哪个人物,为什么?
______
13、阅读理解。
小 猴
小猴全身披着细毛,好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼睛虽然很小,却骨碌碌转个不停,显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长,十分灵活。
【1】这段话共有___句话,介绍了小猴的____、____、____、____和____。
【2】根据短文内容,分别写出小猴的特点。
毛的特点:______ 头的特点:__________
眼睛的特点:_______ 鼻子的特点:_________
四肢的特点:_______
14、课外阅读。
小青蛙
冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀!
小青蛙问泥鳅(qiū):“我们一起玩好吗?”泥鳅说:“天冷了,我要钻到泥土被窝里过冬呢!”说完,钻进软(ruǎn)软的河里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤(lǐ)鱼:“我们一起玩吧!”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围在一起睡觉哩!”
小青蛙应该怎样过冬呢?
【1】这篇短文一共有________个自然段,第二自然段一共有________句话。
【2】根据短文内容判断下列说法的对错。
①夏天来了,小青蛙还在河里游着。________
②泥鳅钻到泥土被窝里过冬。________
【3】鲤鱼是怎样过冬的________
A. 钻进河泥里。
B. 围在一起睡觉。
C. 钻进洞里冬眠.
【4】“小青蛙应该怎样过冬呢?”这句话该读出______的语气。
A. 难过 B. 开心 C. 疑问
【5】你觉得小青蛙应该怎样过冬呢?
____________________________________
15、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句:
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句:
16、仿照示例,选择一个词语,试着写一写符合这个词语的情景。
备选词语:悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕
例:我选悲伤:天黑沉沉的,只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上,雨丝渐渐密集起来,冷冷的,像寒针,手里已揉皱的试卷一次次攥紧,眼泪不争气地流了下来。
我选:__________
17、照样子把句子补充完整。
(1)例:枫树又高又大,像一把伞。
春雨______,像______。
(2)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______,______跑回了家。(写妹妹高兴的心情。)
(3)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。
______一会儿______,一会儿______。
18、他跑得像兔子一样快。(仿写句子)
______得________
19、照样子,写一写。
例:我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例:恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
20、句子训练营。
1.它若是不高兴啊,无论说多少好话,它也一声不出。(照样子写句子,用上加横线词)
2. 说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
21、表达·交流。
2020年12月17日嫦娥返回器在内蒙古四子王旗着陆场安全着陆,这标志着探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。16年,中国探月工程“绕、落、回”三步走圆满完成。44年,世界终于再次获得了来自月球的珍贵样品。假如2200年,科学家们经过不懈努力,终于在月球上建立了移民基地,你有幸成了第一批“月球新居民”。那会是一个什么样的地方?你在月球上又会有怎样的经历呢?
请以“我是月球新居民”为题,写写自己的想法。
要求:(1)想象合理,语句通顺,表达真情实感。
(2)习作中不要出现真实的人名、校名、地名。
(3)不少于500字。
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