1、看拼音,写词语。
guāi qiǎo tàng shǒu liū bīng jiǎo yā tiǎn shí
(________) (________) (________) (________) (________)
kuí huā shòu xiǎo bà xiū zì sī hū xiào
(________) (________) (________) (________) (________)
2、我会按要求填空。(笔顺2分,其它一空1分,共10分)
1.“女”字的笔顺是__________,第一笔是(_______)
2.“四”字的笔顺是__________,第四笔是(_______)
3.“可”字的笔顺是__________,共(_______)笔,第五笔是(_______)
3、看拼音,写词语。
lǒng zhào zhú jiàn chāi chú gǎo zhǐ
________ ________ ________ ________
pán xuán qī dài huàn xiǎng xiōng huái
________ ________ ________ ________
4、根据积累补充下列词语。
一望无______ 无______无尽 失声______哭 张______李戴
北风______号 饱______风霜 精神______擞 不______其数
5、比一比,再组词。
该(____) 彩(____) 摘(____) 苹(____)
刻(____) 菜(____) 掏(____) 幸(____)
6、课文在线。(阅读古诗,完成练习。)
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】词语解释。
朝雨:___________ 浥:_______________
故人:____________
【2】诗歌的前两句用________、______点明离别的时间是_________,离别的地点是_______,作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。
【3】写出最后两句诗的意思:______________________________________
其中“劝君更尽一杯酒”,充分表达了____________________________________________________________
7、你说我猜(读下面的句子,猜写诗句)。
1.京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。
2.恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完,捎信的人要走时,我又打开信封看看 还有什么没写。
8、读下面的古诗,完成小题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
_________________________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
_________________________________________________________________
9、阅读课文《画风》选段,完成练习。
三个小朋友正说着,画着,忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。
【1】连一连。
一阵 画
一张 朋友
一个 风
【2】照样子,写句子。
一张张画显得更美了。
______________显得______________________。
【3】你还有什么办法画风,试一试吧。
_______________________________
10、阅读短文,完成练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】“眺望”是指________看,表示看的词语还有________。
【2】“这声音”指的是什么?
______________________________________
【3】“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这两句话充分体现了五壮士_________。
【4】给这几段文字添加一个小标题:_________。
11、阅读选文,回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.
忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.
一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.
(1)火烧云在什么时候出现?
(2)“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.”这是说火烧云的变化( )。
(3) 一会儿,天空出现一匹马,忽然又来了一条大狗…这是说明火烧云变化的( )。
(4)“马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.”这是( )描写。“那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了。”这是( )描写。(丛下面选择)
(5)根据句子写词语。
形容神志不清,迷惘的状态。
(6) “揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.”这时孩子的心情怎样?
(7)“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,”用一个词语概括这个句子。
火烧云 。
12、课外阅读。
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是(优质 优秀)的建筑材料;洱(ěr)海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷(qǐng),(生产 盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁; 在工艺方面, 可以制成花瓶、 屏风和各种(精美 精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!
家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?
【1】我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。
【2】短文介绍了我的家乡大理 和 这两个特点。文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“ ”划出来。
【3】根据短文填空。
苍山十九峰,( ),彩云缠腰,山泉清冽,( ),森林( ),峦崖( ),吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海( ),蔚蓝的水衬着洁白的帆,( )。
【4】摘录文中一个比喻句:____________________,在这个句子里,作者把___________比作____________。
【5】“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?”就是说:家乡的山山水水是如此富饶美丽,我____________________(换种说法表达同样的意思。)
13、阅读短文,完成练习。
“给”永远比“拿”愉快
有一年,苏联作家高尔基在意大利的一个岛上(休 修)养。他十岁的儿子跟着妈妈去看(望 忘)爸爸,儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就跟着妈妈回苏联去了。
后来,儿子栽的鲜花盛(shènɡ chénɡ)开了。高尔基看着(zháo zhe)窗子下面怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信的意思是这样的:
你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么地方□什么时候□留给人们的都是美好的东西□像鲜花啦□好的思想啦□还有对你的非常好的回忆啦□□那时候□你会感到所有的人都(须需)要你□要知道,“给”永远比“拿”愉快!
【1】用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。
【2】按要求写词语。
(1)写近义词。
怒放——(________) 愉快——(________)
(2)写反义词。
高兴——(________) 盛开——(________)
【3】在第3自然段的方框内加上合适的标点符号。
【4】高尔基说的“美好的东西”是指________________________。
【5】“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是_________;“拿”的意思是______________。这句话的意思是:______________。
14、阅读
秋
①你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。
②你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
③你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
④你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黃澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
⑤你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
⑥我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
【1】短文通过写秋悄悄走进________、________、_________、________,抒发了作者_______________的思想感情。
【2】文中画线部分运用了_______和________的修辞手法,写出了_____________________。
【3】展开你的想象,秋还能走进哪里?仿照文章第3自然段的写法再写一处,至少用上一种修辞手法。
秋悄悄走来,走进__________________________________________________________
15、按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句:__________________________________________
2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句:____________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)科学家发现恐龙化石。(扩句,至少扩两处)
_______________
(2)这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。(用关联词把两个句子连成一句话)
_______________
(3)你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改成陈述句)
_______________
18、我会把句子补充完整。
(1)小鸡________。
(2)________连忙__________。
(3)这音乐真好听,老师很_______,同学们也很________。
(4)要是_______,就_____________。
19、按要求改写句子。
(1)群众差不多几乎把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。(修改病句中的两处错误)
_____________________________________
(2)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
_______________________________________
(3)请按一定顺序给中国的传统节日排序。
元宵节 元旦 中秋节 除夕 重阳节 春节 清明节
_______________________________________
20、按要求写句子。
(1)要是我早起一分钟,就不会迟到二十分钟了。
要是_______,就__________。
(2)贝贝一回家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
_____一_______,就____________。
(3)读下列词语,选择两到三个,发挥想象写几句话。
操场 荷花 青蛙 小朋友 池塘 拔河
________________________
21、同学们,在你成长的岁月中,肯定有过许多次流泪的经历:感动的泪,难过的泪,委屈的泪,愤怒的泪,欣喜的泪,悲痛的泪,幸福的泪……每一次流泪都可能给你留下深刻的印象。
现在就请你打开记忆的闸门,拿起笔做精致鲜活地记叙,以“那次,我流泪了”为题,写一写内心深处的那件事,要写出流泪的原因和当时真实的心里感受,字里行间充盈你深深的情感吧!注意语句要清晰流畅,书写要工整美观。
邮箱: 联系方式: