内蒙古自治区呼和浩特市托克托县2025年小升初模拟（4）语文试卷(解析版)

1、写出近义词和反义词。

近义词：回忆—（_____）　必须—（_____）  艰难—（_____）  一瞬间—（_____）

反义词：遥远—（_____）　开始—（_____）  粗糙—（_____）  炎热—（_____）

2、照样子，写一写。

（1）（雪）白               ( )红             ( )黄                  ( )蓝

（2）（下）围棋            ( )泥人          ( )京戏               ( )铁环

（3）一（条）帆船        一( )稻田             一( )海鸥

（4）（明亮）的眼睛        ( )的枝叶            ( )的头发

（5）山川（名山大川）            层叠( )             烟云( )

3、形近字组词。

摇__________ 浅__________ 载__________ 耍__________

遥__________ 线__________ 栽__________ 要__________

4、填一填。

（1）_________乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃_________潭水深_________，不及汪伦送我_________。

（2）我到超市买东西，不知道铅笔在哪里，我跑去问售货员阿姨：“_________________”。

（3）邻jū( )家的小gē ge( )( )和我一起拍皮球。

5、将下列成语补充完整。

窃窃( )语       奔流不( )     ( )来覆去       学( )五车

南辕北( )       耿耿于( )       走南( )北     ( )声叹气

6、课内阅读。

出 塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

【1】诗中的“胡马”指代什么？

________________

【2】诗歌表达了诗人怎样的感情？

________________

【3】下面对古诗赏析有误的一项是（ ）

A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。

B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。

C．第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。

D．全诗的情调悲壮高昂。

7、阅读。

过故人庄

故人具鸡黍，_______________。

绿树村边合，_______________。

_______________，把酒话桑麻。

_______________，还来就菊花。

【1】这首诗是______代诗人__________写的。

【2】“_______________，_______________”两句诗描写了山村优美的风光。

【3】这是一首田园诗，描写农家__________的生活情景，也写出老朋友之间的__________，通过写_______________，表达了诗人对这种生活的_________之情。

【4】补全文章中的诗句。

8、阅读理解。

古朗月行

［唐］李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。

【1】李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为________。

【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思，这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。

【3】李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

【4】诗句“________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

9、   只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干那个问号之后，就能发现真理。

【1】“见微知著”是什么意思？

____________________________________________________________________

【2】这句话和课文开头有什么联系？

_____________________________________________________________________

10、现代文阅读

星星

①星光灿烂的一个夏夜，我和小伙伴们又在河沿上数星星。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都耷拉下脑袋了。我多么盼望我家的庄稼长得壮啊！我灵机一动，请小伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

②可是，就在我撅着屁股垒引水道时，背后传来一阵急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股上已重重地挨了一巴掌。我转头一看，原来是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”

③“快把口子给我堵上！”母亲愤怒地说，“咱家的麦地在上游，河里的水不足时就得让下游的人家先浇！”我只好闷声不响地把口子堵上。母亲这才放心的走了。

④过了一会儿，母亲提来一壶水，给我们每人倒了一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看天上的星星，你照着我，我照着你，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每个人碗里的水面上都闪烁着星星。

⑤母亲是一位农村妇女，然而她在星星的身上发现的哲理照亮了我幼小的心灵。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

希望( )          焦急( )        闪耀( )

【2】找出文中的一个拟人句抄写在下面的横线上。

__________________

【3】文中的“仰”字，用音序查字法应先查音序__________；用部首查字法应先查______部，再查______画。这个字可以组词为___________。

【4】母亲从星星身上发现的哲理给你什么启示？

____________________________

11、课内阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出。这样的句子就叫 句。

【2】指出下面的句子所用的说明方法。

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )

（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。( )

【3】这段话中介绍了_______、_______、_______、_______和_______的活动特点。

【4】仔细读这段话，把动物和其对应的活动方式连起来。

海参                           巴在轮船底下作免费旅行

梭子鱼                      利用水的反推力迅速后退

乌贼                         靠肌肉伸缩爬行

有些贝类                  快速向前游

12、我会读故事，回答问题。

小乌龟谈长大

①几只小乌龟聚在一起，谈论着长大以后想干什么。

②乌龟姐姐说：“我爱漂亮，长大以后我要变成美丽的金鱼，可以自由自在地游泳，彻底告别乌龟家族的丑陋（lòu）！”

③乌龟妹妹说：“我讨厌现在这样慢慢爬行！长大后，我一定要成为动作敏捷的兔子，可以轻快地蹦蹦跳跳，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

④乌龟哥哥说：“我不想这么卑（bēi）微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象，建立一个王国。小动物们都以我为王，只有我说了算！”

⑤他们兴致勃勃地谈论着，仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想：你们为什么总想要变成别人呢？

⑥乌龟姐姐忍不住问他：“弟弟，你长大以后想变成什么样？想做什么呢？”

⑦乌龟弟弟说的话出人意料：“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟，不给我们乌龟家族丢脸。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

讨论——( )   迅速——( )   欢快——( )

【2】根据短文内容连线。

乌龟姐姐                    要变成兔子                    美丽自由

乌龟妹妹                    要变成大象                    威武有力

乌龟哥哥                    要变成金鱼                    动作敏捷

【3】用“——”画出文中乌龟弟弟说的话。

【4】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是（     ）

A．失去自信

B．失去面子

C．失去面具

【5】短文讲了乌龟兄弟姐妹四人的谈话，你同意_____的说法，因为____________。

13、课内阅读。

兔妈妈回来了，激动地说:“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家!

“咦，是谁救了小白兔?”小动物们说，“真得谢谢他呢!”

这时，救小自兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢!瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，変成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】照样子，写词语。本

(1)晒着晒着  __________ __________ __________

2)很轻很轻  很___很___ 很___很___ 很___很___

【2】雪孩子为什么会化成水?最后雪孩子变成了什么?

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14、课外阅读。

手表的启示

①有一天，我从学校里出来，流着泪走回家。到了家。妈妈很惊讶，她连忙拉住我的手，问道：“为什么这般伤心？”我一边抹眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我要做的事老师不让做！”“什么事？”妈妈温和地问道。

②“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作，那小龙平时不爱文艺，这次反倒做了主角。”

③妈妈若有所思，过了一会儿，她伸出手来，要我看看她戴着的手表：“晓旭，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一边亲切地问道。

④“不就是指针嘛。”我漫不经心地回答道。

⑤妈妈摘下手表，把后盖儿打开，问道：“你看里边是什么？”

⑥“小齿轮哪！”我看了看妈妈，不知道她葫芦里面卖的是什么药。

⑦妈妈继续说道：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表徒有外表’。可是怎么才能使他走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮，也就是这些别人看不到的部分。”

⑧停了一会儿，妈妈望着我，意味深长地说道：“你所做的后台工作没有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

【1】联系上下文，理解下面两个词语的意思。

徒有外表：_________________

意味深长：_________________

【2】第②自然段中省略号表示的意思是（ ）（填序号）

A．演节目没有当上主角，不好意思说。

B．呜咽着说话，断断续续。

C．话没有说完，被妈妈打断。

【3】体会词句的含义

第⑥自然段中“不知道她葫芦里卖的是什么药”，说明我____________。

【4】文中画“ ”处是“我”的____和____，画“﹏﹏﹏”处是妈妈的____和____。

【5】“我”从妈妈讲的手表故事中受到了什么启示？

__________________

15、用词造句。

反复：______

证明：______

16、按要求写句子。

（1）秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）

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（2）读下面的句子，再仿写一句。

    红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。

_________________ ______________________________

17、按要求写句子。

1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

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2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

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3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)

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18、风   人们   帮助   吹干了     衣服（连词成句）

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19、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

20、读一读，用加点的词语写话。

（1）一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。

（2）在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。

21、习作。

题目：他（她） 了

要求：请把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事情？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别是要把这个人的当时的表现写具体，反应出他的内心。