内蒙古自治区锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗2025年高考模拟（一）语文试卷(真题)

1、填上恰当的词语。

（_________）的海面 （___________）地听着   （__________）的小路

（_________）的烛光 （___________）的时刻   （__________）地跳

（_________）的草原 （___________）的高山

2、好好搜索一下你的记忆库,找出符合下面要求的词语。

（1） 表示看的词语：俯视  __________  ___________

（2） 关于读书的词语： 博览群书 ____________  ____________

（3）描写大雨的词语：倾盆大雨 _____________ ____________

3、古诗词填空。

（1）夜来_____，________。

（2）小荷才露_____，早有蜻蜓______。

（3）____轻言语，一叫________。

（4）人之初，性本善，性____，习_____。

（5）只在_______，云深_______。

4、看拼音写词语。（要写正楷字，写得规范、端正、整洁）

chóu xiè（______） huī huáng（______） liè bào（______） fǎng wèn（_____）

zhà yóu（______） téng xiě（______） lǚ diàn（______） shū jí（______）

5、补充短语。

( )的工程 ( )的山岭

( )的长城 ( )的奇迹

6、以下为五律，供同学们阅读品味。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诵读节奏划分有误的一项（   ）

A. 城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B. 与君／离／别意，同是／宦／游人。

C. 海内／存／知已，天涯／若／比邻。

D. 无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。

【2】赏析有误的一项是（   ）

A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。

【3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________

7、阅读下面一首诗，然后回答问题。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实 他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句，在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么？并具体谈谈你对此诗的理解。

答：___________________________

8、理解古诗并填空。

(1)《独坐敬亭山》一诗中　　、　　两字把读者引入“静寂”的境界。 

(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有　　、　　、　　。

9、阅读课内短文《白鹅》选段，完成练习。

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】说说下面加点字的意思。

①颇像京剧里的净角出场            颇：_______________

②有时非但不让                         非但：_______________

【2】摘录中心句概括段意的方法被称为“摘录法”，请你用这种方法概括第②段的主要内容。

__________________________________________

【3】仔细读选段，回答问题。

①选文抓住鹅_______________、“大模大样”的步态、_______________具体细致刻画了鹅_______________的特点。

②“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，可笑表现在__________________________。

【4】作者在描述鹅的步态时，用鸭的“( )”与鹅的“( )”进行对比，同时作者还用“( )”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅的特点。

A．京剧里的净角出场                           B．步调从容，大模大样

C．步调急速，有局促不安之相             D．看见人走来也毫不相让

【5】读第②段画线句，有人说这样写表现了作者对鹅的厌恶，你认为是这样吗？说说你的观点。

__________________________________________

10、根据课文内容填空。

1.水乡什么多？水多。

（ ）（ ）渠，（ ）（ ）河。处处绿水扬（ ）（ ）。

2.水乡歌写了水乡（ ）多、（ ）多、（ ）多、（ ）多。

3.山坡上有一片果树林，开满了粉红的（ ）、雪白的（   ）。

11、我会读  阅读下文，回答问题

妈妈的手

  我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

  记得一个冬天的傍晚，我在回家（   ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（   ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

  我回房做作业  做得很专心  很认真  妈妈轻轻（ ）来到我的身边  他拿起我的作业  说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

  做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

（1）写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）   顿时（近义词）

马虎（反义词）   严厉（反义词）

（2）在第3自然段空白处加上标点。

（3）选择“的、地、得”填在文中的括号里。

（4）根据短文内容填空。

①我的妈妈有一双   的手，一双   的手。

②冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的

  手 。

③闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。

（5）这篇短文开头的方法是（   ）

A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜  C、开门见山，点明主旨

（6）怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

12、阅读。

清丽迷人的阿里山

提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。

“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。

阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。

【1】本文中重点介绍了（   ）

A．阿里山的水

B．阿里山的森林

C．阿里山的热带植物

【2】下列对阿里山的说法有误的一项是（   ）

A．阿里山的姑娘像水一样美，少年和山一样壮。

B．阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。

C．阿里山是地中海气候，早晚温差大。

D．阿里山的山很绿。

【3】下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。

A．直接引用    B．特殊含义    C．突出强调    D．特定称谓

（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（______）

（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（______）

【4】怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？

_______________________________________________________

【5】试着概括每一个自然段的段意。

第1自然段：__________________________________________________

第2自然段：__________________________________________________

第3自然段：__________________________________________________

13、开心阅读。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说:“我是知难而退。”

第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说:“还是适可而止吧!”也退了下来。

只有第三个人，在撃登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了峰顶。

过了见天，三个人又碰面了。

第一个人说:“登上了峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”

第二个人说:“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是很明智的。”

那登上峰顶的人笑了笑，说道:“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

害怕-------（_______） 聪明-------（_______）

【2】在短文中用“ ”画出表示三个人不同态度的成语。

【3】朗读短文中画横线的句子时，应用   的感情。

A. 傲慢、漫不经心 B. 生气、稍带讽刺 C. 自豪、喜悦

【4】本文说明了什么问题或赞扬了什么精神?（   ）

A. 说明登山的困难。 B. 赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。

C. 说明知难而退，能省力气。 D. 赞扬适可而止是明智的。

14、阅读。

即将灭绝的锯鳐（yáo）

①你在海底潜水的时候，说不准会看到一把”锯子”。美国的潜水爱好者大卫·波耳看到了这样一把“锯子”，他下意识地想去抓那把“锯子”，那把”锯子”却突然朝他冲了过来，他吓坏了，仔细一看，才发现那是条长着“锯子”的怪鱼。

②这种长着“锯子”的怪鱼名叫“锯鳐”，在长期的进化过程中，锯鳐的上嘴唇变得很扁长，两边长着像锯齿般的尖。它的“锯子”最长的可达20厘米。锯鳐的外形酷似鲨鱼，但锯鳐和锯鲨之间的主要差别是锯鳐的体型较小，而且锯须上有两个坚硬的鬃。

③锯鳐通常在海水和淡水中交替生活，而澳大利亚的淡水锯鳐则完全栖息在河口或河流上游，距离海洋有 100 公里之远。我国的台湾海峡曾出现过一种尖齿锯鳐，但现在早已不见了踪影。近几年来，我国的淡水水域和海洋里都没有发现锯鳐，但在一些城市的水族馆里还可以看见锯鳐的奇特身影。

④锯鳐的捕食方式十分独特。它们将嘴上的“锯子”在水里使劲地搅动，从它们身旁游过的小鱼就会陆续遭殃。它们用长剑般的“锯子”顶端把猎物击伤，然后利用其锯齿形的嘴部不断来回撕扯猎物，就像用锯子锯木头一样，将猎物完全挫伤之后，它们就开始慢慢享用无力逃脱的美食。

⑤锯鳐的经济价值极高。肉质鲜美，皮可制革，鳍为高级鱼翅，所以渔民们大肆捕捞锯鳐，致使锯鳐到了快被人类斩尽杀绝的地步。1996年锯鳐还只是濒危海洋物种，如今已升级为极危物种了。它们一度广泛出现于地中海和大西洋东部，现在，锯鳐的所有种类从欧洲完全消失了。在西非的情况尚不明朗，但肯定是极危级，有时，西非的渔民还能捕捞到。美国的科学家们通过调查后，发现分布在美国的锯鳐数量已经下降了99%，残存的锯鳐仅仅生活在佛罗里达的一些水域里。

⑥锯鳐的生长速度较慢，成熟也较晚，而且产下的幼体极易受到其他食肉鱼类的攻击，加上人类的过度捕捞和环境污染，所以，锯鳐的灭绝也为时不远了。（选自《环境》）

【1】第①自然段从大卫·波耳发现怪鱼的事例说起，有什么好处？

__________________

【2】请你用简洁的语言填写，概括本文内容。

这篇短文分别从_____、生活环境、_______、经济价值、______等方面对锯鳐的生活习性作了详细的介绍。

【3】文章第②自然段运用了哪些说明方法？请你举其中一例并说说其表达作用。

说明方法：__________________

举一例及作用：__________________

【4】第⑤段画线句子中的加点词“濒危”和“极危”能否调换？请说说理由。

_______________

15、按要求写句子。

1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)

2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)

3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好比  

时间如同  

16、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）

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17、湖面银光闪闪。

扩句：  

改为拟人句：  

改为比喻句：    

改为反问句：  

18、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）

____________________

19、按要求写句子。

（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）

_____________________________________

（2）以“刮风”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。

心情好：___________________________________

心情不好：_________________________________

20、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)

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21、看图写话。

图上画的小白兔在哪里？在干什么？小白兔抱的是什么？小白兔脸上是什么表情？认真看图，把图上的内容先说一说，再写下来。（没学写的字用拼音代替）