南通2024-2025学年六年级下学期期末质量检测语文试题

1、写出下列句子所运用的修辞手法。

1.他像一尊石雕似的,手里还抓着一个球,一副随时准备砸出去的样子。   （_____）

2.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。   （_____）

3.她实在忍受不了了,世界上哪有这样狠心的教练?   （_____）

4.我记得当时的文章里有“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子。   （_____）

2、把词语补充完整

1．心急如（____）　　

2．目不识（____）　　  

3．入乡随（____）　　　　

4．位居要（____）　　　　

5．独断专（____）　　　

6．七窍生（____）　　　　

7．不打自（____）　　　　

8．未雨绸（____）　　　　

9．蝇营狗（____）　　　　

10．索然无（____）　　　　

11．轩然（____）波

12．兴风（____）浪

13．散兵（____）勇

14．一鸣（____）人

15．唯我（____）尊

16．砸锅（____）铁

17．绝无（____）有

18．相机（____）事

19．口蜜（____）剑

20．马革（____）尸

21．飞（____）腾达

22．康（____）大道

23．络（____）不绝

24．应（____）而生

25．义（____）云天

26．莫（____）一是

27．群（____）无首

28．每（____）愈下

29．叱（____）风云

30．动（____）得咎

31．（____）门弄斧

32．（____）守自盗

33．（____）哲保身

34．（____）遥法外

35．（____）宗耀祖

36．（____）眼烟云

37．（____）哉游哉

38．（____）无全牛

39．（____）各一方

40．（____）而不宣

41．（____）兴夜寐

42．（____）地有声

43．（____）齿不忘

44．（____）然泪下

45．（____）被后世

46．（____）打出手

47．（____）天害理

48．（____）无一用

49．（____）何容易

50．（____）乎其神

3、形近字组词。

拌（     ）    旬（     ）    醋（     ）    饺（     ）

伴（     ）    甸（     ）    醒（     ）    皎（     ）

4、根据提示写诗句。

送别: _________________________

梧桐: ________________________

柳树: _________________________

5、填空。

1．《马诗·大漠沙如雪》是_____代诗人_______创作的一首五言绝句，是《马诗二十三首》的第五篇。这首诗用_______手法，通过 _________表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。

2．《石灰吟》是明代政治家、文学家________创作的一首七言绝句。此诗_______，采用 _______手法，字面上是咏石灰，赞颂了石灰__________，________的品质，实际_________，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想，绝不同流合污的思想感情。

3．《竹石》是清代画家________创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏_____诗。诗人所赞颂的并非竹的_______，而是竹的________。这首诗__________，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不_____________的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

6、阅读下面的诗句，回答问题。

己亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】找出诗中的成语。

______________________

【2】龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（   ）

A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子

C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子

【3】如何理解“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”？

______________________

7、阅读古诗，完成练习。

                         别董大

千里黄云白日曛， 。

,天下谁人不识君？

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是____。

【3】诗人与友人分别当天的天气非常__________（A．晴朗   B．阴沉），这一点可以从“__________________，_________________ 。”句中看出。

【4】诗人用“__________________，_________________ 。”来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

【5】有关送别的古诗名句还有“__________________，_________________ 。”

8、阅读理解。

独在异乡为异客， 。 ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。这首诗的题目是 ，作者是   代诗人 。

【2】“独”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______，是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和 __________。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （   ）

A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

9、阅读

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常________，非常________。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的________。

【1】将上面的短文，补充完整。

【2】这段文字运用了________描写和__________描写。

【3】父亲之所以有这样的表现，是因为_________________。

10、阅读理解。

题临安邸

佚 名

诗人林升一日路过临安，住在一家旅店。远处不时飘来一阵阵悦耳的乐声，诗人循声而去……

西湖景色迷人，远处的山郁郁葱葱，一座接着一座，连绵到天边。那连绵的群山中，星星点点地散落着一座座玲珑别致的小楼，好一派迷人的景色！你听，远处隐隐约约的的地传来一缕缕美妙的乐声。看！楼阁里的舞女们长袖飞舞，袅袅婷婷，那美景让人流连忘返！

诗人林升却无心欣赏这些美景。那西湖边暖融融的风吹得那些达官贵人忘却了丢失国土的耻辱，整日花天酒地，早己把国与民抛在了脑后。看到这奢靡的场面和达官贵人们那迷醉的丑态，林升气愤地想：他们简直把杭州当作了汴州，整天过着荒淫腐败的生活，不思收复失地，真是腐败到了极点。想到这里，林升不禁在旅店的墙上忧心写下：

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】根据短文内容填空。

（1）题目中的“临安”即_________（地名），诗中的“游人”指_______________。

（2）文中画线的句子描写的是___________（地名）的美景，是林升的诗句“_______________”所描写的内容。

【2】选择正确的答案。

（1）“西湖歌舞几时休”的意思是（_________）

A．西湖边那些整日长袖飞舞的舞女们什么时候可以休息呢？

B．西湖边统治者们这种寻欢作乐的生活什么时候才能停止呢？

（2）这首诗反映了诗人（_______）的情怀。

A．大公无私   B．忧国忧民

（3）这首诗应用（________）的语气朗读。

A．赞美   B．悠闲 C．讽刺

【3】你还知道哪些跟西湖有关的诗词？请写出一首。

________________________

11、阅读

世界上什么最广阔？

世界上什么最广阔？我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘； 秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎。秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正踩着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着。当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深 深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

【1】联系上下文理解词语。

毫不犹豫：__________________________________________________

【2】本文写了两件事，一件是___________________________：另一件是___________________________

【3】短文的中心句是哪一句？用 “”画出来。

_________________________________________________________________

12、课内现代文阅读。

峭壁上的树

张庆和

①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？

②那一天你确实跳下来了，像俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死， 一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

③它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

④一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖 乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方。

⑤它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方， 便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小， 不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

⑥那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心， 它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了。

【1】本文的行文线索是：_________________________。

【2】文章的前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？请用简洁的语言概括岀来。

______________________________

【3】文章的第五段写酸枣树的同时还写了桃李杨柳，运用了什么手法？有什么作用？

____________________________

13、阅读题

根据下面的文字材料，为“999感冒灵颗粒”写一个小说明书。

999感冒灵颗粒是由华润三九医药股份有限公司推出。本药由三叉苦、全盏、银盘野菊花、岗梅等配制而成。此药解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕、咽痛。忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。儿童。年老休弱者应在医师指导下服用。开水冲服，一次10克（1袋），一日3次。999感冒灵颗粒使用说明书

[主要成分]：_______________________________

[功能主治]：_______________________________

[用法用量]：_______________________________

[注意事项]：_______________________________

14、读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。

①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”

②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。

那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。

③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

①   _________（____________）②__________（______________）

③_________（______________）

15、他跑得很快。（改为夸张句）

____________________________________

16、改为“被”字句

①那位先生很快把邮票撕开了。

____________________________

②我把苹果吃了。  

________________________

17、按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”

(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

18、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

19、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）

①被老师夸奖后：_________________________________

②考试失利后：___________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

21、作文。

根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。

题目一：我______这堂课

要求：1．从“喜欢”“不喜欢”“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。2．要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容、你的感受。3．书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：1．根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象。2．要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3．书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。