2025年青海海东中考三模试卷物理

1、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》就出自其《方正》篇。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了孔子及其弟子的言行。

C.散文《金色花》的作者泰戈尔是印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖，著有诗集《新月集》、《园丁集》等。

D.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。

2、下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（   ）

A.“正确答案只有一个”这种思想在我们头脑中根深缔固了，不言而喻（yù），事实并非如此。

B.要论中国人，必须不被搽在表面的脂粉所诓骗，却要看看他的筋骨与脊（jí）梁。

C.这是某种令人惊骇（hài）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见……

D.不要轻觑（qù）了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用。

3、下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是 ( )

A.2020年新春之际，新冠肺炎疫情肆虐，咄咄逼人，而举国上下众志成城，奋起抗击。

B.看来香港非法“占中”这些人混肴黑白、颠倒是非的表演简直到了叹为观止的程度！

C.中国能在全球经济乱局中鹤立鸡群，是因为它是唯一打破经济学教科书常规的国家。

D.新闻报道，要坚持实事求是，也要杜绝哗众取宠，力戒似是而非。

4、将下列句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的—组是( )

①如果把不同地层中的化石拿来加以比较，就可以知道生物是如何进化的了。

②另外，在最古老的地层中是没有生物化石的，这说明地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的发展过程。

③根据各个地层中的化石，可以推断出某种生物生存的年代，以及当时的自然环境。

④而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。

⑤在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多。

⑥这种现象说明了，生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

A.③①⑤④⑥② B.⑤④②⑥①③ C.⑤①②③④⑥ D.③①⑥②⑤④

5、下列古诗文的内容与右图句子内容相同的一项是（     ）

A．王勃《送杜少府之任蜀州》

B．司马光《孙权劝学》

C．《诗经·蒹葭》

D．杜甫《茅屋为秋风所破歌》

6、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（  ）

①从本质上讲，传统的孝老敬亲文化与当今社会主义核心价值观的一些内容是一脉相承、息息相通的。

②不仅不会过时，还必将历久弥新。

③尤其在我们这样一个历来都十分崇尚传统文化精神的国度里，无论时代如何变迁，孝老敬亲文化永远不会过时。

④作为中华民族的优良美德，孝老敬亲是家国情怀的感情基础和道德基础。

⑤中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。

A．⑤④①③②

B．①⑤③④②

C．②③⑤④①

D．②④⑤①③

7、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是   （ ）

A. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。

B. 莫泊桑是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。我们学过他的短篇小说《我的叔叔于勒》。

C. 老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，我们的课文《在烈日和暴雨下》就节选自《四世同堂》。

D. “足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“上使外将兵”的“上”是臣下对皇帝的敬称。

8、阅读《陈太丘与友期》，回答下列小题 　　

陈大丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【1】解释下列句子中加点的字

（1）太丘舍去（__________________）

（2）尊君在不（__________________）

（3）元方入门不顾（______________）

【2】翻译下列句子

（1）太丘舍去，去后乃至。

___________________________________________________________________________________________

（2）非人哉!与人期行，相委而去。

__________________________________________________________________________________________

【3】与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（   ）

A. 夫君子之行   B. 而两狼之并驱如故   C. 然后知松柏之后凋   D. 亦毙之

【4】指出下列称呼所指代的对象　　

（1）客问元方：“尊君在不？”尊君：_______________________

（2）元方曰：“君与家君期日中”君：_________________________

【5】这篇文章告诉我们，做人要诚实守信，否则要付出代价。请写出有关诚信守信方面的成语或名言警句（成语至少要写两个）

9、阅读下面的一首诗，回答问题。

定林所居            

【宋】王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。临溪放艇依山坐，溪鸟山花共我闲。

注释：①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

【1】《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有 、 的特点。

【2】最后一句诗“溪鸟山花共我闲”运用了哪一种修辞手法？抒发了诗人怎样的情感？

10、根据要求完成下面小题。

【材料1】

今年国庆档票房的最大惊喜来自《长津湖》。影片在10月1日当天，就以突破4亿元的成绩打破了国庆档影片单日的票房纪录。《长津湖》的票房成绩不仅在今年国庆档遥遥领先，也刷新了由《我和我的祖国》在2019年创造的国庆档影片票房纪录。《我和我的父辈》以9.65亿元的票房成绩排在今年国庆档第二位。

【材料2】

从2019年《我和我的祖国》，到2020年《我和我的家乡》，再到今年的《长津湖》，新主流电影已经连续三年登顶国庆档票房榜。

在电影的影响下，纪录片《冰血长津湖》及相关军事知识短视频也在网络走红，在国庆长假期间带动一股学习党史和军史热。在北京、上海、沈阳等地，人们通过参观纪念馆、开展城市“红色微旅游”等，将爱国热情进一步转化为增长知识和提高才干的动力。

【材料3】

近年来，新主流电影（取传统主旋律电影主题之宏大，去说教之刻板；取商业电影创作技法之长，去商业至上与泛娱乐之弊。既传达主题，又能赢得市场认可，实现了价值观与商业性的融合统一的电影）越来越成为观众们的第一选择，不断掀起观影热潮。单从今年看，不论是五一档的《悬崖之上》，还是暑期档的《1921》《革命者》《中国医生》，都产生了积极反响。

基于以上材料反映的社会现象，学校拟开展以“聚焦新主流电影”为主题的综合性学习活动。

【1】你们小组需要分析学生群体关注新主流电影的原因，请你从不同角度列举三条。

【2】请你站在年轻观众的的角度就如何推动新主流电影更好地发展谈谈你的想法。（100～120字）

11、默写。

爷娘闻女来，出郭相扶将；___________，______________；____________，______________。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，_______________。

12、在第27个世界读书日来临之时。学校开展名著联读活动，请你参加并完成下列任务。

请你仿照示例，在《骆驼祥子》《艾青诗选》两部名著中选择一本，简述阅读方法，谈谈自己的阅读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）

示例：

鲁迅《朝花夕拾》→分类阅读→借助目录，对文章进行分类。如：写人的篇目：《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《范爱农》；记事的篇目《五猖会》《从百草园到三味书屋》《顼记》等→从长妈妈对“我”的爱，藤野先生对“我”的帮助中，我读出了作者对普通人身上优秀品质的赞颂；“我”对五猖会心驰神往，但父亲却让“我”背出《鉴略》。我读出了对那个时代旧道德和封建教育的理性批判。

奥新特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》→批注阅读→小说里有大量人物的心理活动描写。阅读时，注意勾画出心理描写的句了，进行批注赏析，以便准确把握人物的性格和深入理解作品的主题，→保尔独自思考人生意义的描写很精彩。他回忆了自己经历的一切，反复揣摩人生的意义究竟是什么。我读出那个时代的革命者在选择和挣扎中逐渐明晰了目标，在斗争中坚定了信仰。

①_____→②_____→③_____→④_____

13、阅读朱自清的《春》（节选），回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”一句写的精妙，请赏析该句表达效果。

【2】“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中“闹”用得好，请问好在哪里？

【3】这段文字按什么顺序写的？

【4】这段文字运用哪些表现手法，选取一例分析。

14、阅读下面文章，完成下面小题。

经历抗疫，更知敬畏

张 萱

①此次突如其来的新冠肺炎疫情，让很多人的生活一度被迫按下了“暂停键”，每个人都是这场抗疫斗争的参与者和见证者。经历抗疫，我们一方面为千千万万挺身而出的普通人而感动，另一方面，也对那些滥食野生动物者、漠视他人生命者、不遵守疫情防控期间管理规章制度者的行为嗤之以鼻、视如敝屣。古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”经历抗疫，让我们更知敬畏。心存敬畏方能行有所止，行稳致远。

②经历抗疫，更知敬畏自然。人与自然是一种共生关系，自然界中的动物不仅是人类的伙伴，也是我们赖以生存的地球上必不可少的维持生态平衡的一部分。达尔文认为，关心动物是一个人真正有教养的标志，一个社会的文明程度越高，其道德关怀的范围就越宽广。然而随着生活水平的提高，一些人不知敬畏自然，为所欲为，滥食野生动物。殊不知，野生动物身上往往携带有不为人知的病毒。研究表明，人类新发的传染病有78%与野生动物有关。如SARS病毒、马尔堡病毒、埃博拉病毒等，均源于野生动物。正是因为一些人涸泽而渔般一味向大自然索取，不懂得敬畏自然，才会受到大自然的惩罚。只有树立人与自然和谐共生的理念，坚决革除滥食野生动物的陋习，悲剧才不会重演。因此，对自然要常怀敬畏之心，爱护生态环境、建设生态文明，共同保护我们赖以生存的家园。

③经历抗疫，更知敬畏生命。此次新冠肺炎疫情，让我们意识到在疾病面前生命是多么脆弱。人的生命只有一次，生命是宝贵的，所以才有了疫情肆虐之时那些为生命出征、用生命守护生命的“逆行者”。耄耋之年的钟南山院士，义无反顾奔赴疫区，只因他坚信“健康和生命是第一位”；陈薇院士夜以继日、争分夺秒带领团队开展科研攻关，研制疫苗，为我们带来了希望……为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，在2020年4月4日举行了全国性哀悼活动。微博、微信朋友圈中，广大网友纷纷自发参与哀悼活动，表达追思之情。举国哀悼，是对逝者的尊重与缅怀，更是对生命的敬畏与珍视。敬畏生命就是要珍爱自己和他人的生命。

④经历抗疫，更知敬畏规则。孟子云：“不以规矩，不能成方圆。”人是社会的产物，天生就处在各种社会秩序形成的社会规则之中。规则是约束人们行为的准绳，也是社会实践的结果，它能让我们的工作生活保持有序。对规则心存敬畏，才能更好地融入与服务社会。当下，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效，一定程度上说，这是大家共同努力恪守规则的结果。然而，也有一些人在疫情防控期间不敬畏规则、遵守规则，有的刻意隐瞒自己出入境情况、不按规定进行隔离；还有的认为疫情防控跟自己没有关系，我行我素，罔顾自己与他人的身体健康和生命安全……如此种种行为，必将受到法规的惩罚。只有发自内心地去敬畏规则，才能形成长期有效的自我约束和自我监督，让自己的行为始终置于规则的约束之下，从而推动整个社会的风气不断向善向好。

⑤明代方孝孺说：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”经历这场抗疫斗争，我们更应做到知敬畏、存戒惧、守底线。多一些自律，少一些放纵，多一些自省，少一些自负。常怀敬畏之心、常握戒尺在手，始终保持清醒的头脑，加强自我约束与自我修养，涵养浩然正气，锤炼高尚品格，就一定能够成就更加强大的自己。

（选自《中国军报》2020年5月12日）

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。

A.疫情让很多人的生活一度被迫按下“暂停键”，有的人用自己的生命去守护他人生命，有的人在疫情中失去了宝贵的生命，这些无不在告诉我们生命的可贵，我们要敬畏生命，珍爱生命。

B.我们要坚决革除滥食野生动物的陋习，野生动物身上都携带着不为人知的病毒，如SARS病毒、埃博拉病毒均源自野生动物。

C.我们只有发自内心的去敬畏规则，自我约束、自我监督，才能推动整个社会风气不断向善向好。疫情防控阻击战能取得重大战略成果，一定程度上说是大家共同努力恪守规则的结果。

D.古人认为：知道畏惧的人，必言谨身正，说话有分寸，行为不冲动，虽偶尔有些出格之处，但不会出现大的过失；无所畏惧就会任性纵欲，招致祸患。

【2】本文作者要表达什么观点？

【3】本文第④段引用孟子的话有何作用？

【4】人与自然是一种共生关系，我们要懂得敬畏自然，生活中我们可以通过哪些方式来表现我们对自然的敬畏？

15、亲爱的同学，我们的生活离不开“邻居”：疫情来袭，邻居悄悄在你家门前放下一袋蔬菜；暴雨突至，邻居忙为你家收起晾晒的衣物；微凉午后，邻居给你送来“私房”甜点……他们和你同住一小区（村庄），你们抬头不见低头见，关注他们、认识他们是一件非常重要的事情。今天，请你选择这样一位邻居，说说他/她的故事。

请以“邻居这件事儿”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）（2）不少于600字，不得出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。