2025年云南曲靖中考二模试卷语文

1、下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )

A. 朗 润(rùn) 稀 疏(shū)   水涨船高(zhàng)

B. 抖 擞(sǒu) 黄 晕(yùn)   捉迷 藏(cáng)

C. 应 和(hé)   蓑衣(suō) 戴着 笠(lì)

D. 撑伞(zhǎng)   酝 酿(niàng)   欣欣然(xīn)

2、下列句子修辞手法不同的一项是（   ）

A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

C．大雪纷纷何所似，未若柳絮因风起。

D．而那萌发的叶子，简直就是起伏着一层绿茵的波浪。

3、下列对有关知识的阐述错误的一项是（  ）

A．利用物候知识来研究农业生产，已发展成为一门科学，就是物候学。（这句话运用了下定义的说明方法）

B．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（这个句子的主干是赵州桥显示智慧和力量）

C．“雄伟壮丽”“大家歌唱”“热爱祖国”这几个短语分别是并列短语、主谓短语、动宾短语。

D．他，是口的巨人；他，是行的高标。（句中的“；”应改为“。”）

4、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）

A．传说中远古时代的帝王，说法不一。有的说，三皇指伏羲、神农、女蜗。据《史记》，五帝指黄帝、颛项、帝喾、唐尧、虞舜。

B．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽)，表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男了年已二十。

C．对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

D．我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。

5、仔细阅读下面语句，排列正确的一项是（   ）

①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者  ②正是这个习性被盗猎分子所利用 ③藏羚羊有着顽强而自尊的品格  ④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象：数百头藏羚羊全部被屠杀，血流成河，尸横遍野

A.④①②⑤③ B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.⑤③④②①

6、下面对《渔家傲·秋思》一文的分析，不恰当的一项是（ ）

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A.“塞下秋来风景异”先交代了所写景象的地域、季节，用一个“异”字统领全篇景物的特点。

B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”透露出一种苍凉的感觉，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人的矛盾心理，表达了思家与报国的复杂情感。

D.最后两句悲怆的情调中，还含蓄地表达了作者对朝廷的愤懑不平，与“风景异”的内容无关联。

7、请选出下列词语中没有错别字的一项（ ）

A．朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈

B．瘫痪 彩棱镜 煞有解事 油然而生

C．点缀 饥肠漉漉 众目睽睽 人迹罕至

D．荫蔽 挖墙角 恍然大悟 洗耳恭听

8、阅读下面两篇短文，完成各题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(选自《陈太丘与友期行》

【乙】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

(《学而》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(《为政》)

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

(《子张》)

(选自《论语十二章》)

【1】解释下列句中加点字的意思。

（1）人不知而不愠_____ （2）元方入门不顾_____

（3）为人谋而不忠乎_____ （4）仁在其中矣_____

【2】下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

A．学而/不思则罔

B．可以为师/矣

C．下车/引之

D．对/子骂父

【3】翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）学而时习之，不亦说乎？

【4】下列对选文的解说，不正确的一项是( )

A．乙文节选自《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B．乙文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子：甲文中“日中”指正午时分。

C．甲文陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。

D．古人称谓有谦称尊称之别，甲文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。

9、阅读刘禹锡的两首诗，完成后面小题。

【甲】

《过零丁洋》

宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】

金陵驿二首（其一）

宋·文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

【1】甲诗首联叙事，两句诗分别叙述了与诗人有关的哪两件事？

【2】乙诗的颈联描写了怎样的情景？表露了诗人怎样的心情？

【3】结合诗句，说说甲诗的颔联和乙诗的首联在内容和写法上有何相同之处？

10、【学校汇演节目设计】

音诗画《谁是最可爱的人》

备注：“音诗画”是一种融合了音乐、诗歌、表演画面的一种艺术样式。

(1)在主体部分第三幕，创作团队想在“魏巍与小战士的防空洞谈话”和“志愿军与亲人的家书往来”之间选择一种形式进行呈现。你进行选择，并对比前两幕，说明了理由。

(2)小语准备对前来报名表演、朗诵的同学进行面试。为此他设计了一张面试评分表，你帮他补充其中空缺的评分项目。

音诗画《谁是最可爱的人》表演、朗诵面试评分表

11、古诗文默写。

（1）停车坐爱枫林晚，______________。（杜牧《山行》）

（2）_____________，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

（3）海内存知己，____________。王勃《送杜少府之任蜀州》

（4）而或长烟一空，__________，________，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》

（5）_______，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……《生于忧患，死于安乐》

（6）杜甫的《望岳》中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是____，_______。

12、美国作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个故事中，你认为哪个最能体现译者的命名意图？请做出选择，并简述理由。

A．风雪山神庙   B.血溅鸳鸯楼 C.大闹野猪林

13、阅读下文，完成后面小题

铁肩担道义，妙手著文章

①一段时间以来，个别媒体尤其新媒体的“星”闻报道存在着一“热”一 “冷”两种现象。对娱乐明星的花边轶事、生活八卦，一炒再炒，文字、图片、视频，甚至还用上了直播、H5等新技术。与此形成鲜明对比的是，曾率部队抗洪救灾保护42万人生命财产的“流泪将军”董万瑞、被誉为中国航天“总总师”的两弹元勋任新民相继离世，相关报道却显然冷清不少。这种冷热失衡的舆论现象，背后折射出同一的价值取向。

②娱乐明星知名度高、粉丝众多，一举一动都可能受到关注，很容易成为镜头的焦点、版面的热点，适度报道无可厚非。但是，个别媒体为了追求点击率、视听率，过度追捧娱乐明星、网络红人，极力炒作个人隐私、情感绯闻，大肆宣扬纸醉金迷、花天酒地，使“星” 闻弥漫着庸俗、低俗气息。娱乐化、物质化的信息大行其道，享乐主义、奢靡主义倾向泛滥，

大大影响人们世界观、人生观、价值观的培育和养成。

③这些为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路、为社会作出贡献的人，才是指引我们前行的明灯，才是真正的璀璨之星。但这些“星”往往甘于寂寞、埋头奉献，所从事的领域也不为人熟知，而媒体或报道过少，或用心不够，使人们很难了解、无从体味其中藴含 的宝贵精神力量。事实证明，只要潜心挖掘、深入报道，他们就会走进公众视野，成为众人学习的榜样。徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》让陈景润成为明星，激发了国民勇攀科学高 峰的热情:专题节目《大国工匠》讲述了不同岗位劳动者匠心筑梦的故事，让人感受到默默坚守、孜孜以求的伟大；纪录片《我在故宫修文物》展现了文物修复者的工作和生活场景，让很多人敬佩不己。

④追什么“星”，推出什么“星”闻，媒体责任重大。不能为取悦受众而“失向”，不 能为吸引眼而“失真”，不能为刻意迎合而“失态”，更不能让廉价的笑声、无底线的娱乐__无节操的“爆料”淹没我们的生活。媒体的价值引领,不是关注谁要结婚生子、谁又离婚出 轨，而是告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，应多一些激浊扬清、 少一些哗众取宠，多一些积极向上、少一些庸俗格调，把更多镜头和版面投向那些功勋卓著的民族英雄、苦干实干的科学巨星、令人敬重的学界泰斗，投向那些爱岗敬业的劳动模范、崇真扬善的道德先锋，让他们的事迹和精神成为激励全社会不懈奋进的强大力量。

⑤“铁肩道义，妙手著文章”。新闻媒体只有牢牢把握正确导向，把那些筑梦路上的巨 匠大师和无名英雄从幕后推到台前，用他们书写的绚丽篇章去感动社会、去影响社会，使之成为人人景仰和追逐的明星，才不辱成风化人、凝心聚力的职责和使命。

【1】第一段“‘星’闻报道”中“星”加引号，其特殊含义及表达效果是_____

【2】第④段画线句连用多个“不能”的表达效果是_____

【3】本文针对社会上______的具体现象展开论述，第②③段论述了__，第④段论述了

【4】以下对中心论点的表述，正确的一项是（    ）

A. 铁肩担道义，妙手著文章。

B. 冷热失衡的舆论现象，背后折射出同一的价值取向。

C. 我们应该有正确的价值坚守和价值引领。

D. 把握正确导向是媒体应尽的职责和使命。

【5】第③段画线句不宜删除。请阐释理由。

14、阅读下面文本，完成下面小题。

春天的味道

周钰姣

①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苦、荠菜……都是餐桌上的美味。

②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。

③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花隐藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。

④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛它们一直就等在我的嘴边。

⑤记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。

⑥“小宝，我们去摘清明草做粑粑。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。

⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。

⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。

⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我，“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”

⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明粑。

⑫将清明草反复清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，顺着整錾路洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。"哗……哗…"石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩归地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。

⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……

⑭"妈妈，我给你擦擦汗。"孩子稚嫩的声音将我嗅回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了袋装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。

⑮当年，外婆照顾着家中每个人的口味，准备了三种各具风味的清明粑：苏麻、花生、芝麻、冰糖粒混在一起的甜馅，花生粒、肉丁、盐菜碎炒制成的咸馅，还有直接把绿色的糯米团分成一个个小剂子的无馅。蒸好的清明粑褪去了葱绿，变成了深沉的橄榄绿。我一口气吃了三个——甜馅糖汁黏稠，甜而不腻；咸馅鲜香滑嫩，令人胃口大开；无焰料的，淡淡清香在舌面徐徐泪开，从舌尖到舌根，袅袅升起一股清甜，久久不散。原来，没有馅料的参与，清明草的香味更加纯粹、醇厚。外婆看着我，眼睛笑得弯弯的……

⑯三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明粑，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”

⑰终于盼到出锅，孩子们吹着清明粑上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。

⑱“什么味道呀？”我笑着问。

⑲儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”

⑳女儿抢过话来：“是春天的味道。”

㉑“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”

（选自《人民日报》2022年04月13日）

【1】本文围绕“春天的味道”，主要写了“我”与外婆的哪些事情？请简要概括。

【2】现实与回忆交织是本文在叙事方面的一大特点。请结合文章内容简要分析，这样写有什么好处？

【3】本文题目为“春天的味道”，且文中也多次提到“春天的味道”，请谈谈你对这一“味道”的理解。

【4】在探究本文主旨时，小组内的同学们产生了分歧，有人认为是对春天的赞美和热爱，有人认为是表达对外婆无尽的思念。你赞同哪一个观点？请简要说明理由。

15、请以“慢慢地，我懂得了___________”为题目，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整并工整地抄写在答题卡上；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600到800字。

④文中请不要出现真实的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。