2025年新疆克州中考三模试卷语文

1、下列句子中加横线词语使用有误的一项是 （   ）

A．名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛，中国体坛为之一震，对中国足球而言是件好事。

B．在“中国梦”“强军梦”的感召下，他见异思迁，放弃国外优厚待遇，毅然归国参军。

C．正是您的坚持与不懈努力，才创造了一个永垂不朽的传奇。

D．在越野障碍技巧赛上，摩托车飞跃巨石如履平地。

2、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（   ）

A．我国出土的西汉中山靖王刘胜的“金缕玉衣”，新年在故宫博物院公开展出。

B．经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。

C．他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。

D．他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是  （ ）

A. 家醅（pēi） 凛冽（lǐng）  戈壁滩（gē）  锲而不舍（qiè）

B. 裸露（lù）   迁徙（xǐ）   脂粉奁（lián）  长吁短叹（xū）

C. 酷肖（xiāo）  胆怯（qiè） 秫秸秆（shú）  颔首低眉（hán）

D. 侏儒（rú） 绯红（fēi） 城隍庙（huáng）  龙吟凤哕（suì）

4、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

今年全国过各地“热”情高涨，屡屡出现因热射病死亡的个案。热射病究竟是个什么病？____。____。____。____，____。在一些特定的环境下热射病也会出现，比如蒸桑拿、泡温泉，如果蒸泡时间过长，不及时补水，一样会出现热射病。

①这时候体温会异常增高，导致多脏器功能衰竭

②发生热射病时，下丘脑失去对体温的调节和控制，体内热量不能通过正常的生理机制散热

③它是在高温高湿的环境下，人体体温出现异常导致的疾病

④通俗地讲，中暑的终极就是热射病

⑤下丘脑负责人体的体温调节，有了它，不管外界温度如何变化，我们的体温都能保持在36～37摄氏度之间

A．④③⑤②①

B．④③①⑤②

C．⑤③①④②

D．⑤③②④①

5、下列选择有误的两项（     ）（     ）

A．《经典常谈》共13篇，介绍了《说文解字》《资治通鉴》等经典著作，讲述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。

B．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，涉及范围广，需要要选择理性的、目的强的选择性阅读法进行阅读。

C．中国的记言文是在记事文之先发展的，《尚书》记言，《春秋》记事。

D．《史记》和《汉书》在中国史书上占据重要地位，作者分别是东汉司马迁和西汉班固。

6、下列加点的成语运用有误的一项是（ ）

A.这条商业街冷冷清清的，显然没落了，昔日店家门庭若市的盛况已不复存在。

B.细看如今我们所居住的城市，道路豁然开朗、街道整洁，市民精神风貌积极向上。

C.《阳光下的法庭》这部电视剧中扑朔迷离的案情、跌宕起伏的剧情深深地吸引了我。

D.设计师们自出心裁设计的浦北县“世界长寿之乡”吉祥物，体现了浦北长寿之乡的特点。

7、（题文）课文中的“我”面对父亲穿过铁道时的“背影”，“泪很快地流下来”，“我”流泪的原因是什么？下列分析正确的一项是（ ）

A. 对父亲的感激和思念。

B. 对父亲艰难生活的同情和对父亲未来生活的忧虑。

C. 对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔。

D. “我”舍不得离开父亲。

8、阅读下面的文言文，完成各题。

慧庆寺玉兰记

戴名世

玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。

余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩②时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜③者之可久也。花虽微，而物理有可感者，故记之。

（注）①朱先生:指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②曩：从前。③幽潜：指幽居避世。

【1】解释下列加点的词。

（1）凡二株___________________      （2）先生去___________________

（3）距慧庆一里许___________________   （4）虚名之不足恃____________

【2】用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

余 昼 闲 无 事 独 行 野 外 因 叩 门 而 入

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）时玉兰方开，茂密如曩时。

（2）花虽微，而物理有可感者，故记之。

【4】文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？

9、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

【注释】①杜二甫即诗人杜甫。②徂徕（cú lái）：山名。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．甲诗颈联回顾了友人的不幸遭遇，表达了两人相见恨晚之意。

B．甲诗中“悲”字贯穿全篇，感人至深；乙诗中的“明”字赋予静态的自然色彩以动感。

C．乙诗尾联中的“飞蓬”与王维《使至塞上》中的“征蓬”一样，都用了比喻的修辞手法。

D．同是送别诗，甲诗的感情基调是深沉而感伤的，乙诗则充满豪放与乐观开朗的情调。

【2】甲乙两首诗中都流露出诗人怎样的思想感情？

10、专题与语文实践活动。

近日，全市各地正在开展“传统文化进校园”活动，你们学校也在行动。

(1)（诵诗文）一位同学选择《江城子·密州出猎》参加朗读比赛。准备过程中，关于第一句话“老夫聊发少年狂”的重音处理，大家有不同的意见。你同意哪种看法，选出来并陈述理由。

A.老夫聊发少年狂   B.老夫聊发少年狂

(2)（寻节气）在历代的诗词作品中，我们都能感受到四季的气息，寻觅到二十四节气的踪影、请依据语境判断，下列诗句空白处应填入的节气名称是( )

①蒹葭苍苍，   为霜。所谓伊人，在水一方。(《诗经》)

②微雨众卉新，一雷 始、田家几口闲，耕种从此起，(韦应物)

③野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起，明朝种树是 。(宋琬)

A.白露 惊蛰 春分   B.寒露 雨水 春分

C.寒露 立春 立夏   D.白露 惊蛰 小暑

(3)（改对联）一位同学读到一则报道:南京夫子宙景区平江桥下是十里秦淮，最近市民章先生陪朋友在河上游船时，发现桥墩上刻着的一副对联有点不对劲，对联上写着“鱼龙变化地，飞翔鸾凤天”。这位同学查阅了资料，发现这副对联出自清代著名戏曲家李渔，下联是对的。请你根据下联推断出正确的上联: ，飞翔鸾凤天。

(4)（辨书法）学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下三幅字中选一幅作为封面题字，你喜欢哪一幅？请写出书体名称并用一个四字短语说明理由。

说文解字説文解字

第①幅：赵孟頫   第②幅：单晓天   第③幅：颜真卿

我喜次第   幅。书体名称： 说明理由:

11、根据课文默写古诗文。

（1）子曰：“   ，可以为师矣”

（2）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“      ， 。”的豪迈气概。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）

（4）《观沧海》中，面对迷人的海上风光，作者展开丰富奇特想像的诗句是：日月之行     ，     若出其里。

（5）默写王安石《登飞来峰》

12、学校举行“一部名著，一部成长史”主题读书活动。小语和小文发现：名著中的人物形象和他（她）的生活环境有着很重要的关系。请你仔细阅读下列表格中的文字，辨别它们分别是谁的生活环境，字里行间能看出他（她）怎样的形象特征，并填在表格中。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

正确对待人生的“阴影”

周燕虎   程敬尧

①面对一名受到挫折而情绪低落、萎靡不振的战士，指导员没有太多言语，而是在一张纸上随手画了一个几何图形，让这名战士求阴影部分面积。不一会儿工夫，战士就利索地给出了答案，还告诉指导员求阴影面积有“等积转化法”“整体求差法”“分割求和法”等多种方法。“只要方法运用得当，题目再难也能迎刃而解”——看着指导员微笑的脸庞，这名战士忽然似有所悟，随后不好意思地笑了起来。

②俗话说，人生不如意事十之八九。林肯22岁经商失败，23岁竞选州议员失败，24岁再从商再失败，终于25岁竞选州议员当选了，然而26岁订婚没多久未婚妻病逝。29岁到49岁中10次参加竞选仅两次当选。但他没有灰心丧气，而是调整状态提升自己，终于在1860年总统选举中胜出。人生路上，总会遇到顺逆之境、进退之间等各种情形与变故。如果对功名利禄放不下，生命就会在功名利禄中打转转；对是非得失放不下，生命就会在是非得失里受折磨；对悲欢离合放不下，就会在悲欢离合中苦苦挣扎。久而久之，心情就会变得阴郁，心灵深处便会因此形成一定范围的“阴影”，做什么事情都提不起兴趣、打不起精神。见到不顺眼的人、遇到不顺心的事，心头便生出无名之火，搞得身边的人无所适从，从而对你敬而远之。

③列夫·托尔斯泰说：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。”阳光和阴影总是相伴相随，这是事物发展的必然，也是人生路上的常态。没有谁脚下的路，能够一直平坦；没有谁头顶的天，能够永远蔚蓝。阴云密布、风吹雨打，承载的是生命的厚重；阳光灿烂、风和日丽，体现的是岁月的美好。正因如此，世界万物才会绚丽多姿，人类生活才会丰富多彩。然而，我们承认和接受阴影的存在，却不能任其长期存在。如果阴影总是充斥我们的心灵空间，生活的负荷便会变多加重，人生之舟即使不沉没，也难免要搁浅。

④当我们为生活的烦恼感到困惑，承受不住压力时，不妨试着给生活打开一扇窗，试着放下那些芜杂与纷繁，放下所有的负累和羁绊，心头不挂愁绪、不染尘埃、不患得失，用积极乐观的心态去观察事物的美好、品悟生活的精彩。常给郁郁寡欢的情绪晒晒太阳，心灵深处就会阳光普照，我们也会变得旷达起来。苏轼被贬谪到海南时，人生境遇已达谷底。天气闷热潮湿，他挥毫泼墨经常汗流浃背，但他从来不以为意“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，便很好地表明了他的心境，后人称赞苏轼，“用最差的砚台，写出了最好的诗词”。相反，如果我们紧闭心门，总是一腔怨天尤人的悲观情绪，不仅难以走出生活的困扰，还可能把生活的小阴影变成生命的大阴影，让工作中的小困惑变成事业的大跟头，给人生种下失败的种子。

⑤其实，正确对待人生“阴影”的过程，是一个自我转化、自我释怀、自我解压的过程，也是一个锤炼自己、塑造自己、提升自己的过程。心中有景，才能春暖花开、花香四溢；心中有光，才能轻松洒脱、步履铿锵。人的一生总会遇到形形色色的烦恼，我们须学会把雨湿衣襟当成平常事，把雪花飘零看作好风景，不以物喜、不以己悲，始终以积极阳光的心态面对成败得失，不为花开花落而感伤，不为云卷云舒而失意。如此，眼前的世界便会芬芳明明起来，生活的挫折就会成为奋斗的动力，化为美轮美奂的光影，从而一身轻松地走向诗和远方。

（选自《解放军报》2022年2月8日）

【1】本文的标题有何作用？请你结合全文简要分析。

【2】本文论证条理清晰，请你简要分析第④段的论证思路。

【3】请结合全文的内容，谈一谈我们应该如何正确对待人生的“阴影”。

14、阅读下面的文段，完成下面小题。

[材料一]

①押韵，也叫压韵、谐韵，是一种诗文创作的修饰技巧，即将韵母互相谐音的文字放在诗文固定的地方（一般在句尾），诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象就叫做押韵。

②押韵是一种高效的信息组块策略——组块就是把一些零散的信息加工成小的整体，方便记忆。诗歌句尾之间的押韵将内容和声音关联在一起，使我们能够用声音来记忆句子，减少了文字信息的陌生感，降低了认知难度，也减轻了短期记忆力的负担。

——摘编自百度百科

[材料二]

①可能很多人会有这样的感觉：古诗，尤其是格律非常规整的律诗，即使我们不了解诗句背后的含义，那些美妙的韵脚读来也会令人齿颊留香。为什么押韵的语句会让我们产生舒服的体验呢？

②认知神经科学家克里斯蒂安·奥伯迈尔曾系统研究诗歌的韵律会如何影响人们的审美和情感体验。在实验中，科学家让实验对象仔细聆听精心设计的诗歌，然后让他们给这些诗歌从多个维度进行量化打分，如对诗歌的喜好程度、体验到的愉悦水平等。统计分析后，他们发现，和那些不押韵的诗歌相比，人们能从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感。

③美国的传播学家沃尔特·翁写过一本书叫《口语文化与书面文化》，主要研究“口语套话”，也就是我们俗话说的“顺口溜”。他有一个有趣的发现：人们对口语套话有一种天然的信任感，也就是说，顺口溜能绕开人的心理防线，直接溜进人的脑子里去。毫无疑问，“口语套话”明显地增强了语言的表现力和传播效果。

④比如“饭后百步走，活到九十九”，乍一听到如此精悍又押韵的句子，你会怀疑它是假的，还是会过耳不忘、深信不疑？我相信大部分人在还没来得及质疑之前，就已经不假思索、同时毫不费力地把它记下来了。

——摘自《为什么押韵的句子听起来特别舒服？》

[材料三]

①在现实生活、语文教学中，应当怎样对待古诗词的读音争议？

②北京大学教授孙玉文认为，古音是古代一个共时的语音系统，今天的学者虽然可以根据语音发展规律构拟出古音，但是如果照此读诗，大多数人听不懂，反而丧失了语言基本的交流功能。而且历代读古诗文，其实也都是按照当时通用的读音来读的。所以，诵读古诗词还是应提倡使用普通话读音。

③在广州大学教授吴相洲看来，阅读古诗词使用古音还是普通话需要平衡把握，遵循两个原则：其一，韵脚部分如需押韵，要照顾古音读法，声律坏了就不成为诗词。其二，不同音代表不同含义的字应读古音，如“一骑”的“骑”（jì） ，代表一人一马，读成“qí”意思就错了。

④吉林大学沈文凡救授认为，“唐诗宋词中所有读音都严格按照古音没有可能，也没有必要。”沈文凡表示，重要的是让今人在阅读古诗文的时候能够体会到声律之美，领悟作诗在语音方面的规律。今人作诗可以押普通话的韵，但吟诵古诗时，押韵处要变读。“关键是要符合诗歌规律。中国留存了许多有文字记载的韵书，这笔宝贵的文化财富一定要继承。”

⑤韵律在文学表现中有其重要作用，比如李商隐的《无题》：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青乌殷勤为探看。”每一句的结尾都有共同的韵脚的“an” ，顺着韵脚的指引，我们能够发现，这种押韵使诗歌彰显出缠绵悱恻、迷蒙凄美之感，升华了整首诗的意境，可见韵律在文学表现中有其重要作用。

——摘自《尊重韵味还是尊重标准——古诗词读音究竟怎么定》

【1】材料一和链接材料都是有关押韵的内涵，你更喜欢哪种表达，说出你的理由。

[链接材料]

押韵是让同一个音在作品语句中的同一个位置上反复吐纳，音感上的回传与深化，能调动起情感的迸发，夯实意境，灵动结构。如果说意象是作品的根本，那音律就是作品的“守护神”，意境和音律处理好了，作品在表达的力度上无形中便拥有那么一种震撼力。

【2】“斜”字的普通话读音为“xié” ，根据语音发展的规律构拟的古音为“xiá”，按照材料三的观点，你认为下列两首诗中加点的两个“斜”字分别该怎么读？为什么？

柳老春深日又斜，任他飞向别人家。谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花。

——白居易《杨柳枝》

风翻朱里幕，雨冷通中枕。耿耿背斜灯，秋床一人寝。

——白居易《禁中秋宿》

【3】综合以上材料，下列说法有误的一项是（     ）

A．押韵是在诗文固定的地方（一般在句尾）用上韵母相互谐音的文字的一种技巧。

B．克里斯蒂安·奥伯迈尔的研究发现，和那些不押韵的诗歌相比，人们能从诗歌的韵律中感受到更多的愉悦感。

C．顺口溜之所以能绕开人的心理防线，其重要原因是它押韵。

D．面对古诗词中的语音争议，材料三认为要遵循古音的读法。

【4】为什么押韵的语句会让人产生舒服的阅读体验？请结合三则材料，分条概述。

15、读下面材料，然后作文。

初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？

人的成长何尝不是这样，请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：①选准角度构思作文，自定立意，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的校名、人名、地名。