湖南株洲2025届四年级语文上册三月考试题

1、下面句子的标点符号使用不正确的一项是（　　）

A．爸爸说：“我的儿子真是太棒了！”

B．“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样不诚实的人。”

C．“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。

D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

2、老师的眼神 （     ）着对小冬的关心。

A．包括

B．包装

C．包含

D．包容

3、下列词语中，完全没有错别字的一组是（ ）

A．包括 花瓣 欧州 破裂

B．锋利 遵循 麻烦 姿产

C．风貌 组成 沿途 推测

D．阻力 展示 历害 准确

4、童话作家与作品搭配不正确的一项是（     ）

A．郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》

B．叶圣陶——《稻草人》

C．王尔德——《灰姑娘》

D．格林兄弟——《白雪公主》

5、根据课文内容填空。

（1）《饮湖上初晴后雨》的作者是_代诗人__，诗中作者把西湖比作__，说西湖就像她一样“_____”。　　　　 

（2）《望洞庭》一诗的后两句是“____，______”。其中，作者把洞庭湖比作_____。 

（3）两岸猿声啼不住，______。

6、根据所给内容写通知。

三年级（2）班将要在4月16日下午第二节课在多媒体教室，举行关于“寓言故事分享会”，要求全班同学按时参加，请你帮助班主任刘老师在4月12日把通知写好，并发布给大家。

7、读一读，写一写。

guó qí   xǐ ài   yán liào   kě lián

（_________） （_________）（_________）（________）

guān chá   yán shí   jiē dào   kěn dìng

（_________）（________）（________）  （________）

8、看拼音，写词语，把字工整地写在田字格里。

dǎ bàn     yuàn qiáng     shì xiàn     guī zé     gǎn shòu

9、阅读下面短文，回答问题。

一千根弦

①一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。”盲琴师伸出双手接过，小心翼翼地把它收进怀里。

②于是，这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，（　　）地以弹唱为生。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人（　　）地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，抓住明眼的人的手，急切地说：“请帮我看看，这上面写着的是什么药材？”

③明眼人接过纸单来一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。“那位琴师听了，想了很久，终于明白了道士那“千根弦”背后的意义。道士没有给他药方，但是给了他一个“希望”。这一个“希望”，支持着他尽情地弹下去，五十三年来，都没有抱怨过自己看不见。

④这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿。他将这张白纸慎重地交给了他那也渴望能够看到光明的弟子，对他说：“我有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游历四方，尽情地弹唱，直到弹断那一千根琴弦，就有了答案。”

【1】在文中的括号处，填上恰当的词语。（填序号）

①迫不及待        ②尽心尽力

【2】根据短文内容填空。

一位弹奏三弦琴的盲人渴望__________，有一日，一位道士给了他一张药方，要求他_______________才可以打开，五十三年后，盲眼艺人打开药方发现_______________。最后，他明白了道士的良苦用心，又将这张药方交给了__________________。

【3】带着问题阅读文章，再进行回答。

（1）当盲眼艺人弹断第一千根弦的时候，心里想：_____________________________________

（2）当盲眼艺人将白纸交给徒弟的时候，心里想：_____________________________________

【4】预测一下，当盲眼艺人的徒弟弹断一千根弦后，打开那张药方的时候，他又会怎么想？怎么做？

盲眼艺人的徒弟会这么想：_______________________________________________

盲眼艺人的徒弟会这么做：_______________________________________________

【5】读第③自然段，文中的道士没有给他药方，但是给了他一个“希望”。

（1）联系上下文，我知道这个“希望”是指 。

（2）这个“希望”的作用是什么？请在文中用“﹏﹏﹏”勾出来

10、阅读理解。

植物之间的“爱”和“恨”

①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。

③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞（qiáo）麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一处，以免同室操戈，两败俱伤。

【1】植物的“爱”和“恨”不是______________，而是体现在____________________。

【2】根据第一自然段关键语句的提示，我们可以将第2段的段意概括为__________________;第3自然段的段意概括为：__________________________。

【3】丁香花和_____________是“冤家对头”，原因是________________________。

【4】根据课文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）大多数植物都可以和睦相处。( )

（2）根据植物相生相克延伸处新兴学科，对城市园林建设有很大帮助。( )

（3）相克的植物种在一起会让植物们两败俱伤。( )

【5】李奶奶热爱种植，家里有各种各样的花草：玫瑰、白花草、向日葵、月季、大蒜、百合……读完这篇短文，请你给李奶奶提出好的种植建议并说明原因。

____________________________

11、阅读做题。

一只梅花鹿

高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。

有一天，梅花鹿渴了，他找到一个池塘，痛快地喝起水来。

“哇，好清凉、好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，赞叹道。

池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上的自己的影子。

“咦，这是我吗？”

梅花鹿摇摇头，水中的影子也跟着摇摇头。果然是自己！他从来没想到自己会这么漂亮。

他不急于离开了，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”

梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。”

梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。

忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”

梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！

梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】读句子，从文中找出相应的词语。

①赞美的话说个不停。（________）②形容狮子失去信心。（________）

【2】梅花鹿夸自己形象美丽，是从三个方面夸的，分别是：皮衣油亮、_________、____________；写自己的腿不好看，表现为：___________、____________

【3】仿照文中画横线句子的写法，把下面的句子补充完整。

小兰的眼睛大大的，像黑黑的葡萄，如果__________________。

【4】这篇短文告诉我们的道理是：_________________。

12、认真阅读《秋天的雨》选段，完成后面的题目。

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（       ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（       ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（       ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（       ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（       ）、（       ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】第①自然段是围绕哪一个句子写的？请在文中用“______”画出来。

【2】把下面的词语对应填入短文括号里。

红色       金黄色       雪白的       黄色       淡黄的       橙红色

【3】我发现上面填入括号的词语都是表示______的词语。这些词让我知道“五彩缤纷”的意思是：______________________________。

【4】“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”对这句话正确的理解是（       ）

A．在秋雨中，水果成熟了，散发着香味

B．在秋天的雨里能找出非常好闻的气味

13、阅读短文。

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的， 通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rǎn）冉升起。开始时，它升得很慢， 只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。

【1】全文有_____个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第_____个自然段讲到的内容。

【2】请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（______）   慢——（______）

【3】阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给文中加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）。

露（露水   看见   显现）   蹦（出   跳   照）

（2）本自然段共有 句话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲   。

【4】给短文加一个合适的题目，写在横线上。

_______________

14、阅读天地。

海滨小城（节选）

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】选文①自然段中“开得那么热闹”中“热闹”的意思是（     ）

A．小城赏花的人很多

B．凤凰树上有很多小动物显得很热闹。

C．凤凰花颜色鲜艳、数量多

D．小城的凤凰树很多

【2】选文②自然段中“撑开的绿绒大伞”写出了榕树（     ）的特点。

A．形状和颜色

B．形状和数量

C．数量和香味

【3】选文③自然段围绕哪句话写的？用“_____”画出来。

【4】用“____”画出一个比喻句。这个比喻句把___比作____。

【5】选文主要写了三个场景，突出了海滨小城 _____和______的特点。字里行间流露出作者对海滨小城的_______之情。

15、昆虫的“耳朵”

①百灵鸟要举办独唱音乐会，门票很快就卖完了

②绿茵茵（yīn yīng）的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，坐在第一排说说笑笑。

③等大家（ ）到场后，主持人蝴蝶宣布:“音乐会开始!”飞蛾一听，马上展开了翅膀，金钟儿抬起了前脚，雌知了挺起了胜皮，雄蚊子伸出了头上的触（chù cù）角。服务员螳螂看他们坐相太难看，过来说：“朋友们，请坐好。”

④金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”雌知了接着说:“我不是故意挺肚皮的，我的耳朵在肚子上，只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话道:“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子!”

⑤飞蛾慢慢地说道:“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，我才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉了

⑥百灵鸟的演出结束了，台下响起了（ ）的掌声，坐姿难看的动物们也听得如痴如醉，不时发出一阵阵喝彩。

【1】用“√”选出括号里正确的读音。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

过问_______ 有意_______ 叫好_______

【3】联系上下文理解第②自然段中“好不热闹”正确的一项是（ ）

A．十分安静。

B．非常热闹。

C．点也不热闹。

【4】选择恰当的词语，填在文中的括号里。

继续 陆续 强烈 热烈

16、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（用加点词语造句）

______________________

17、按要求完成下列各题。

1.黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把_____比作_____。请你再写一个这样的句子。

__________

2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

_______________

3.照样子,用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

_______________

4.古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。(修改病句)

_______________

18、连词造句，并加上标点符号。

不知道 那样 你 为什么 他们 吗 急急忙忙

________________________

19、修改下面这则日记中的错误。

雪   星期五

今天早上，我推开门一看，地上、房子上、树上全白了，雪花在空中纷纷扬扬地往下落，像绒毛、像棉絮、像梨花雨。来到学校，同学们都换上了厚厚的棉衣。听老师说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：明年的小麦一定会大丰收。

此致

敬礼

2020年1月4日

20、回忆原文，请用修改符号对下面的古诗和课文节选进行修改。

望天门山

（唐）刘禹锡

天门中断楚江开，

壁水东流至此回。

两岸青山相对出，

独帆一片日边来。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色给了田野，田野像金色的海洋。

21、留心观察周围的事物，我们就会有新的发现。请把你观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。题目自拟。