山东聊城2025届四年级语文上册二月考试题

1、下列句子中，成语运用错误的一项是（　　）

A.我装着一本正经的样子跟他谈论这件事。

B.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

C.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。

D.家乡的芒果又香又甜，让人回味无穷。

2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A. 点燃（rán）   融化（rónɡ） 离开（lí）

B. 毅力（yì） 犹豫（yù） 吱吱嘎嘎（zhī）

C. 答应（dā） 旅行（nǚ）   细嚼慢咽（jiáo）

3、《小克劳斯和大克劳斯》中。愚蠢的（ ）投到河里死了。（选自《安徒生童话》）

A．小克劳斯

B．大克劳斯

C．教士

4、红桃老K钻进皮皮鲁的脑袋做什么？（   ）

A.跟皮皮鲁开玩笑——躲迷藏 B.控制皮皮鲁，让他乖乖听话

C.把皮皮鲁的脑细胞全部叫醒 D.让皮皮鲁迅速长高变成大人

5、按要求写词语。

1．写出两个带有数字的四字词语：四面八方   __________   __________

2．写出两个带有身体部位的四字词语：面红耳赤 _________   _________

6、比一比，再组词。

卷（______）   瓣（______）   仿（______）

倦（______）   辫（______）   访（______）

7、比一比，再组词。

蹈( )   遍( )   组( )   蜜( )   险( )

焰( )   篇( )   阻( )   秘( )   验( )

8、看拼音，写词语。

（1）天阴沉沉的，先是guā fēng，后又下起了bào yǔ，看来这场lǚ xíng是要取消了。

（2）音乐会上。小伙伴们有的yǎn zòu，有的tiào wǔ，实在太yǒu qù了。

（3）我zǒng shì喜欢guān chá zhī zhū结网，má què低飞。

9、阅读直通车。

《秋天的雨》

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng  xián )来树枝（      ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（    ）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào   jué)。松柏（    ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng  shang），杨树、柳树的叶子（    ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】划去文中括号里不正确的读音。

【2】把下面的动词填在原文的（      ）。

造 飘 挖 穿

【3】填空。

__________的小喇叭   __________的衣裳   __________地睡觉

【4】照样子写词语。

舒舒服服（AABB）_________ _________

油亮亮 （ABB）   _________ _________

【5】这段文字写了三种动物：__________、___________ 和_____________，三种植物 _________、_________和__________准备过冬。

10、阅读短文。

小熊阿雷躲在芦苇丛里悄悄地看着天鹅妈妈在湖边的巢里孵蛋。阿雷也想孵蛋。于是他兴冲冲地跑回家，阿雷问妈妈：“妈妈，我怎么才能下个蛋呢？”

小熊妈妈说：“熊直接生小熊，不会下蛋。”阿雷失望地上了山，走过树林时，忽然看到树林中躺着一个闪亮的蛋。

阿雷奇怪极了：“咦？这里怎么有个蛋呢？这是谁的蛋？没有人，我就拿走略，太好了，这是属于我自己的蛋。”

阿雷捧着蛋走到了湖边。他用绿油油的草和五颜六色的鲜花做了一个巢。把蛋放到巢里，阿雷自言自语：“我要非常小心地坐在上面孵蛋。”阿雷轻轻地坐了上去。

沙沙沙！草丛中冲出一只小白兔。小白兔说：“阿雷，和我一起抓蝴蝶吧！”

□不行□阿雷说□我还要孵蛋呢□

“可是我妈妈告诉我，熊是不会孵蛋的。”

“我这只熊就只会孵蛋。”

“那好吧，阿雷，再见！”小兔子一蹦一跳地离开了。

小鹿邀请阿雷一起去跳房子，阿雷说：“ ”

阿雷还是继续坐在那里聚精会神地孵着他的蛋。他一直孵呀孵呀。孵到太阳都快下山了，他的肚子饿得咕咕叫。

终于．他把蛋捡起来。小心地捧回家。阿雷问妈妈：“妈妈，我的蛋怎么孵不出来呢？”小熊妈妈说：“傻孩子，这是一颗橡子，它能长成一棵高高的老橡树，你不用坐在上面孵它，要把它种到土里去。”

【1】请你给文章加个题目：

【2】在文中的“口”里填 上正确的标点符号。

【3】仿照词语写一写。

一蹦一跳 一____一____

绿油油的草 _______的_______

兴冲冲地跑回家 _______地_______

【4】根据短文，我可以用下面的方法理解“全神贯注”这个词语的意思。

（1）找近义词。

全神贯注一__________

（2）联系生活实际进行解释。

全神贯注：___________________

【5】我能顺着故事情节去猜想。

阿雷孵蛋的时候，小鹿请他去跳房子，请根据前面的情节和故事的结尾，猜到阿雷说的话可能是：“_______________”

11、细品段落。

西门豹说：“把新娘子领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

——节选自《西门豹》

1.通过课外资料查找，我知道“巫婆”是指 。

2.西门豹说这个姑娘“不漂亮”，并不真的这样认为，而是  

  ，“麻烦 ”是礼节上对巫婆说的客气话，实际上是

。短文通过人物的   描写，表现出西门豹是一个有智慧、讲策略的人。

3.为什么西门豹知道巫婆和官神的骗局，不直接把他们杀掉，而去参加河伯的婚礼呢？他这样做有什么好处？

4.《西门豹》一文，讲述了西门豹巧施妙计，和群众一起 ，

  ，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个 的古代地方官的形象，赞扬了他   的品质。

12、阅读文段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】照样子，写词语：

碧绿的大圆盘：______________、_____________、_______________

【2】仿写句子：

有的___________有的____________有的____________

【3】发挥想象写一写。读了这段对荷花的描写，我仿佛看到了这样的画面：

___________________

13、读下面的课外文章，完成文后练习。

澳大利亚队的野兔

澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统，英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。

  澳大利亚原本没有兔子。

  1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居，随身带来了24只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到，这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。

  野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。

  专家计算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。

1在短文中找出反义词。

安全——（   ）   保护——（   ）

2文中破折号的作用是　 　

3.澳大利亚的野兔 为什么说澳大利亚是野兔的天堂

4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的？

14、课内阅读。

一天，孙中山来到学校，（照样 照例）把书放到先生面前，（流利 麻利）地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

【1】用“/”把括号中不正确的词划掉。

【2】从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。

【3】孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

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【4】你认为孙中山是个怎样的人？以后在学习中你会怎么做？

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15、   青蛙上天

有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，他请求大雁把他带到天空去。

青蛙伏在大雁背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。

“咦，天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。

“你说什么?”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀!”

“云?对，我知道，你们叫他作云，可我们把他叫作浪。反正一样。” 青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和他争论下去。

天色晚了，一轮明月升上了天空。

大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说:“你看，天空的月儿多么美呀!有了他，黑夜就变成了银色世界。”

“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。

（ ）不对（ ）大雁纠正他的说法（ ）池塘里只有月亮的影子（ ）

“影子?我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把他打碎。” 青蛙不服气，固执地坚持他的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。

大雁着急了，不得不阻止他:“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死!”

“你真胆小。我不吹牛，我一拳就能把他打碎。我还记得，有一天晚上我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……”

青蛙这时候神气十足，越说越来劲，他终于站了起来， 捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当他刚跃起的时候，就不能再控制自己，像(流星一样 石头一样 子弹一样)，一溜烟地摔了下去……

【1】用“√”选出最后一个自然段括号中用得恰当的词组。

【2】给短文中缺标点的段落加上标点。

【3】青蛙纵身向月亮扑去，是(   )

A．练习跳跃

B．喜欢月亮

C．想打碎月亮

D．想去月亮上玩

【4】仔细读文章，从中找出合适的词语填一填。

青蛙看到云层，以为是（____），觉得很（____），听了大雁的话仍很（____）自己的见解。当他听到大雁赞美月亮时，很（____）地说池塘里也有月亮，不稀罕。大雁纠正他的说法，他还（___________），固执己见，（__________）地说大雁胆小，自己厉害，最后扑向了月亮。

【5】由这只青蛙的言行，你想到了哪些成语（至少写2个）

_________ ________ ________

16、照例子，先写出自己的观察发现，再写出自己的思考。

这个路口总是很通畅，那个路口却总是堵车。两个路口才相距不到一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

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17、口语交际。

看图片，简要概括图片内容，并写一写自己的想法。

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18、口语交流台。

小宇经常用手机玩游戏，总是累的眼睛疼，这天，你和小宇一起坐公共汽车回家，他又拿出手机在车上玩，你该怎么劝告他？

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19、修改病句。

①妈妈以经做好晚饭了。

__________

②同学们来到田野，看到了美丽的春色和悦耳的鸟鸣。

__________

20、修改下面的病句和标点符号使用不当的地方。

(1)西瓜、南瓜、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。

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(2)“你怎么啦？”老师问：“为什么哭啊？”

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21、快乐习作。

经过一个学期的相处，我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟，语句通顺。