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湖南益阳2025届四年级语文上册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、父亲知道鸟要准备歌唱的原因是(  )

    A.黎明时,所有的鸟都抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。

    B.黎明时是鸟最快活的时刻,鸟张开喙舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。

  • 2、下面词语中,书写和加点字读音全部正确的一组是(     

    A.壮扮   灰雀   鱼(bǔ)

    B.翠鸟     钓鱼     开(shènɡ)

    C.有趣   墙璧   绍(jiè)

    D.打扫     旋行     ( yǎn )

  • 3、给加点字选择正确读音

    (pū pù) 坊(zuō zuò)

    轿子(shèng chéng)   城(dū dōu)

    担(tiāo tiǎo)  达(liù liū)

     

  • 4、在加点字的正确读音下打“√”。

    政府(zèng  zhèng)  指向(zǐ  zhǐ)

    召唤(zhāo  zhào) 奇迹(jì  jī)

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、按提示填空。

    请从右边的九宫格中找出一句五言诗“____________。”剩下的四个字再加上一个字又可以组成诗句“________________”。诗句选自《________》,作者是唐代诗人__________

  • 6、看拼音写词语。

    fú  zhuāng zūn  jìng kuáng  wǔ  

    ______ ________ _______

    shuāng dòng   yìn  shuā chí  dào

    ______ ________ _______

    jǐn  zhāng   fàn hé   hàn  zì

    ______ ________ _______

  • 7、我会写出下面词语的近义词。

    恼火——__________   害怕——__________ 敬爱——__________

    聪明——__________   柔软——__________ 经常——__________

    讨厌——__________   加紧——__________ 马上——__________

    雪白——__________   美丽——__________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    shēn shǒu   zhuī   ɡǎn shuǐ   ɡōu

    yú   cì àn zì   tōu   zǎo

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    扬长避短不如取长补短

    在古代,有一个少(shǎo shào)侠,手持一柄三尺长剑,身着(zhuó zhe)白衣,可以说剑术精湛且风度翩翩。他特别自信,因为一直以来他比武从未输过,所以有着一种孤傲的寂寞,但后来的一次比武却彻底改变了他的命运。

    对方是一位其貌不扬的老者,手持一把一尺短剑,要与少侠过招。少侠不屑(xiāo xiè),要十招之内让他败北。然而真正过招时,十招之内少侠竟被老者缴获长剑,狼狈不堪。少侠羞愧难当,三尺长剑不如一尺短剑,欲自刎(wù wěn),老者拦下,告诉其一个道理:长短在方寸之间,功夫需岁月磨炼!

    【1】用“~”画出描写少侠外貌的句子。

    【2】选出文中加点字的正确读音,用“√”标出。

    【3】根据意思从文中找出相应的词语。

    (1)举止文雅优美。( )(2)形容非常窘迫的样子。( )

    【4】写出下列词语的反义词。

    自信——( )            羞愧——( )

    寂寞——( )            败北——( )

    【5】本文告诉我们怎样的道理?

    ______________________________________________

  • 10、课内阅读。

    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

    ——课文《海滨小城》节选

    (1)这段话是围绕“______”这个关键句来写的。

    (2)从文中画横线的句子中,我体会到榕树_____,我还积累了其中有新鲜感的词语______

  • 11、课外阅读

    掩饰过失的猫

    有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

    它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

    一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”

    后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

    “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

    【1】用“______”画出这篇短文的中心句。

    【2】“话没说完,就沉没了”指的是___________________________

    【3】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是_____。(多项选择)

    A.捕捉老鼠 B.河边捉鱼 C.掉进泥坑

    D.掉进池塘里 E.掉进河里 F.被主人打

    【4】这个故事告诉我们( )

    A.要勇于承认错误,不要掩饰过失。

    B.要像小猫一样掩饰过失。

  • 12、片段阅读,完成练习。

    荷花(节选)

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这些花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    1“冒”的解释有:①往上伸;②不顾危险;③冒失。本文中的“冒”应选______

    本文中的“嫩”的解释有:①初生而柔弱;②(颜色)淡、浅;③幼稚,不老练。本文中“嫩”的应选______

    2把你认为使用恰当、生动的语句抄下来。

    词语或短语:_________________(至少2个)

    句子:___________________(至少1句)

    3文中写荷花的姿态有(   )种,用“______”画出相关词语或句子。

  • 13、课外阅读。

    秋雨

    李森林

    看,家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘;无数的屋檐上泻落着瀑布;门前的积水也像小溪流淌似的,到处是雨——秋天的雨。

    秋天的雨,清凉晶莹,珍珠似的,且是一阵阵的,反倒使人觉得它多情,它给忙了一春一夏的大地洗尘换装。

    雨还没停,大阳却从云层中钻出来了。霎时,天空闪烁着的光芒,太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的,黄的、绿的、蓝的……多美啊!抬头望去,天上的雨仿佛是节日的礼花,绚丽缤纷,而这些礼花很快落到了地上,没了。渐渐地,礼花越来越小,最后终于没有了,啊,雨停了。

    这时候,你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑肺的秋天的空气,吸一口,你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了,路两边白杨树上还在滴答,雨点像一颗颗明珠,在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树,“哗哗”,好凉啊!一颗颗明珠,被我摇下,落在脸上、身上、脖子里,倏地一下便不见了。

    我多么喜爱这秋天的雨呀!那美丽晶莹的雨滴,那绚烂娇艳的礼花,那璀璨动人的明珠。

    【1】第1自然段中的“窗帘”“瀑布”指的都是______________

    【2】读第3自然段,我知道画线词语“绚丽缤纷”在文中的意思是( )

    A.太阳的光线很美。

    B.太阳照射到雨滴上呈现出不同的颜色很美。

    【3】短文写了雨的三种特点,请你从文中选择合适的词语概括。

    正在下的雨:__________ 树上的雨:____________

    太阳照射下的雨: ____________________

    【4】读短文最后一个自然段,应读出( )的语气,从中可以体会到作者( )之情

    A.自豪

    B.赞叹

    C.对秋雨的喜爱

    D.对秋天的喜爱

    【5】用“﹏﹏”在文中画出你认为作者偏爱秋雨的句子。

  • 14、阅读文章,完成练习。

    红花和绿叶

    百花园里一片春光,花儿露出红艳艳的脸庞。蝴蝶围着她跳舞,蜜蜂围着她唱歌。于是,花儿骄傲起来,觉得唯有自己最漂亮,她瞧不起四周的绿叶,认为他们既不美也不香。

    花儿想要突出自己,她(觉   决)定离开绿叶,于是chén   chéng)着一阵风儿向天空飘去。她飘呀飘呀,越飘越高。地下的绿叶向她喊道:“花儿姐姐,快回来吧,离开我们你活不成的。”

    花儿哪里肯听,依然在空中飘,她还得意地舞动身姿呢!谁知风儿一停,她一头zāi   zhāi)倒在地上。她躺在那儿,蜜蜂、蝴蝶都不来了,唯有灰尘伴在她的身旁。不久,在阳光照射下,她枯萎了,最(中   终)被扫进了垃圾箱。这时,她后悔了,心想:_______________

    【1】圈出文中加点字的正确读音。

    【2】在括号中选择正确的字,用“√”表示。

    【3】从文中找出下列词语的近义词。

    仍然——( )        懊(ào)悔——( )

    【4】根据文章内容填空。

    花儿觉得_________,很骄傲。她认为绿叶________,瞧不起他们。最后花儿___________

    【5】在第3自然段中找出表示花儿动作的词,按顺序写在下面的括号里。

    ( )( )( )( )

    【6】结尾处花儿被扫进了垃圾箱,这时,她会怎么想呢?把最后一自然段补充完整。

  • 15、阅读

    手机导航

    手机里的导航软件,可以为我们提供驾车路线规划、公交路线查询、步行路线提示等,为我们的出行提供了极大的便利。它具有性能好、精度高、应用广等特点。当我们需要出行时,只要设置好出发的地点和目的地,就可以根据需求选择不同的出行方式,查询相关的信息。

    假期到了,爸爸第一次带我从黑龙江到北京旅游,我们想从颐和园到天安门广场自驾游玩,因此选择利用常用的导航软件。

    下图是手机导航软件为我们规划的路线图。

    1判断下列说法或做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”

    (1)手机里的导航软件具有性能好、精度高、应用广等特点。   ______

    (2)夏明想步行到一个不熟悉的超市买东西,他认为自己只能向别人询问,不能利用手机导航软件。   ______

    (3)导航软件提供的自驾方案可以满足躲避拥堵”“避免收费”“不走高速高速优先这四种特殊要求。   ______

    (4)爸爸和开车从颐和园到天安门广场,有三种备选方案。   ______

    2从图片中可以看出,爸爸和自驾游玩的起点是____________,终点是____________

    3如果爸爸和希望驾车距离最短,那么最优的选择是_____;如果希望能最快到达目的地,那么最优的选择是_____。(填序号)

    4如果爸爸和要先去莲花池西路接一个朋友,那么需要走的路线是___________________。(填路名)

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1)不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(缩句)

    _____________________________

    2)我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点词写句子)

    _____________________________

  • 17、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,九月初九重阳节又被称为“敬老节”,自古以来就是中国的传统节日。随着我国老龄化程度的加深,两会期间,有代表呼吁将重阳节设定为国家法定节假日,请简要谈谈你的看法,并说明理由。

    _____________

  • 18、按要求写句子。

    1哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。(用带点词写句子)

    ________________________

    2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来,他们便放假了。(仿写句子)

    清风一吹,那些花朵_______________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1)鸟儿像山谷里飞去。

    ______________________________________

    2)小明起来穿上衣服和书包就出门了。

    ______________________________________

    3)我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。

    ______________________________________

    4)大树看到了小鸟的身影和歌声。

    ______________________________________

  • 20、读一读下面这段话,修改语病。(有3处语病)

    奶奶家养了小猫一只,它长着一身雪白的毛。这只猫很爱撒娇,它要是高兴了,就用身子蹭你的腿,把脖了伸出来让你给它抓痒痒。

    _______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    我们身边的人各有特点。小书虫、智多星、小问号……这样的词语让你想到了谁?选择一个身边有特点的人写一写,写完后取个题目,用上表示人物特点的词语。

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得分 105
题数 21

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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