山东滨州2025届四年级语文上册一月考试题

1、下面说法有误的一项是（       ）

A．“嚼、咽、含、吞”这几个字与吃的动作有关。

B．《山行》中，“停车坐爱枫林晚”一句中“坐”的意思是“因为”。

C．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”写出了诗人对家乡的思念。

D．《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生，在他的故事里，有卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、坚定的锡兵、历经磨难的丑小鸭，还有心怀美好的灰姑娘……

2、下列说法正确的一项是（ ）。

A. 《争论的故事》告诉我们任何事情都要想清楚再做，不能冲动行事。

B. 黄河是我们的母亲河，它流经青、川、甘、宁、蒙、陕、晋、豫、鲁共九省区，最后流入渤海。这里的“晋”指山西，“豫”指湖南，“鲁”指山东。

C. 《翻越远方的大山》告诉我们只要坚持不懈地努力就有超越梦想的可能。

3、下列不是《安徒生童话》主人公的是（   ）

A．拇指姑娘

B．丑小鸭

C．灰姑娘

D．卖火柴的小女孩

4、下列句子按要求改写有错误的一项是（ ）

A.孙中山想：这样里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）孙中山想：这样里糊涂地背，没有什么用。

B.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

（改为肯定句）种子被泥土紧紧地包裏着，它只得把身体缩成一团。

C.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

（改为反问句）战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地吗？

5、佳句积累填空。

1．_____________________，最是橙黄橘绿时。

2．一时强弱在于力，_____________________。

3．_____________________，孤帆一片日边来。

4．欲把西湖比西子，______________。 “西子”指的_________。

5．人们常常用“____臭皮匠，______诸葛亮”这句俗语比喻人多智慧多。

6、给下面句子加上标点符号。

(1)妈妈轻轻地摸了摸我的额头心疼地说瞧你这两天人都瘦了以后可得注意保暖不能再感冒了

(2)瞧你这两天人都瘦了妈妈轻轻地摸了摸我的额头心疼地说以后可得注意保暖不能再感冒了

(3)我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说

7、写出下列词语的近义词或反义词。

①写近义词。

装扮( )   宁静( )   舒服( )

②写反义词

渺小( )   喜爱( )   炎热( )

8、看拼音，写词语。

zhǔn bèi   qiáng bì   zhī zhū   zhuàng chē

dòng kǒu   bào fēng yǔ   piào liàng   chī bǎo

9、拓展阅读。

闻名天下“蔡侯纸”

  东汉以前，人们通常都用竹简和丝帛作为记载文字的材料。有些很长的奏章要用许多竹简，翻阅起来非常不方便，也不便随身携带；而用丝帛作为书写的载体，虽然方便，但是很昂贵，普通人家根本承担不起这样的费用。

  蔡伦平常喜欢读书，对于书简带来的种种不便深有感触。于是，制造出一种轻便的、价格低廉的书写材料，就成了蔡伦的梦想。为了实现这个梦想，蔡伦翻阅了许多前人的资料，进行了大量的探索。

  有一天，蔡伦看到宫女们在用蚕丝制造各种丝织品．从她们的制造过程中，蔡伦顿时有了灵感。他连忙赶回去，和匠人们共同研究，把树皮、麻头、破布、渔网等混合在一起，捣碎弄烂，然后将这些东西糅合在一起，拌匀压实后晾干。经过反复的试验和研究，蔡伦终于制造出了廉价和实用的纸张。

  蔡伦把发明纸的过程详细地记录下来，连同自己制造的第一张纸，一起献给汉和帝，请他过目。汉和帝亲自试验后，非常满意，重重赏赐了蔡伦，并把制造纸的方法颁布天下。当时人们把这种纸叫做“蔡侯纸”。

【1】东汉以前，人们常用的记载文字的材料是________、________。

【2】当时，传统的书写材料有什么缺陷？

____________________________________

【3】蔡伦的梦想是___________________。

【4】蔡伦从什么情景中获得了造纸的灵感？

_________________________________________

【5】根据短文内容填空。

蔡伦造纸的具体步骤：先把________________________________，然后________________________________。

10、阅读理解。

月亮窗下月亮床

我喜欢夜，因为夜是深邃的目光，好像有着神秘而又（深奥  深刻）的哲理。无论是繁星镶嵌的夜，还是伴有圆月的夜，都会引起我无限的遐思，而窗前那一片苍穹便是我的夜的全部。无须（俯视  仰视），苍穹尽在眼前，因我正处于（观赏  欣赏）最佳之处。

　　当满天繁星快乐地眨着眼睛时，我一天的疲劳也就消失了。躺在床上。我凝视着窗外的繁星，猜想着它们上面是否有生命存在，神秘的UFO（不明飞行物）是否会在我眼前出现，带我去浩渺的宇宙漫游，或是去他们那里旅游——不，星星应该是童话中讲述的那样，它们是一群会说话，会唱歌跳舞的小精灵，说不准它们哪天就会奔下来装饰我的小床呢。

每每月圆的时候，那轮玉盘都会与我在窗前相会，她羞涩地告诉我，不就她还会再来。于是悄悄地，她走了，留下一片辉煌，银灿灿的月光（撒满  洒满）我的窗口，铺满我的全身，窗和床都被染上了月亮的颜色，我称它们为“月亮窗”和“月亮床”。有时月儿的离去引来了猫头鹰的哀鸣，似乎哭诉着月亮将缺，人将分离。我不由地裹紧了被子，因为它的叫声让人心里直犯怵（chù）。但是，当它那晚悄声无息地闯入我的梦中，并亲切地与我玩耍后，我反倒觉得它很可爱了，它的叫声似乎也成了对我的问候。

夜更深了，我也早已在不知不觉中融入了夜色，与周围融为一体了。

【1】在文中括号里选择合适的词语，打“√”。

【2】“我”为什么把窗和床称为“月亮窗”和“月亮床”？用“         ”在文中画出相关语句。

【3】第2自然段中加点的“它们”指_______。第3自然段中加点的“她”指__________,“它”指______________。

【4】概括第2自然段的意思，下列选项中最合适的一项是（     ）

A.满天的繁星让“我”的疲劳消失了。

B.满天的繁星引发了“我”无限的遐想。

C.夜晚，“我”看着天空的星星。

D.看着满天的繁星，“我”想到了UFO和美丽的小精灵。

【5】夜引发你的遐想了吗？当你看着一轮明月，你会想到些什么呢？

__________________

11、阅读

美丽的小兴安岭

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。

（1）划横线的句子运用的修辞手法是( )

A．排比       B．比喻        C．拟人       D．想象

（2）第二段中，作者描写了( )这些景。

A．树木、太阳、草地、野花     B．树木、雾、太阳、草地、野花

C．树木、雾、太阳、野花        D．树木、雾、草地、野花

【2】读片段，完成下面的填空题。

（1）这两段话是按( )顺序写的，我是从( )和( )这两个词语中看出来的。

（2）“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中“乳白色”写出了“雾”的( )，这里用上“浸”说明小兴安岭的雾( )。

【3】“封”在字典中有三个意思：①封闭。   ②封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。③量词。文中的“封”应选第____个意思。它形象地写出了____。

【4】用“﹏﹏”画出选文中的一处比喻句，再仿写一句。

____

12、阅读训练

①很久很久——大约是一万年以前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗？而现在的森林已不到原来的一半了。全球的热带雨林正飞速减少，算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。

②森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。（ ）土地没有了森林的保护，（ ）如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。

【1】结合语境，为第①自然段带点词“锐减”中的“锐”选择正确的意思。_________

A．锋利，尖

B．感觉灵敏

C．急剧，快速

【2】“而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。”这句话表达了作者怎样的心情？__________

A．痛惜焦虑

B．好奇不解

C．兴奇向往

【3】第②自然段最后一句中带点字“这”指的是__________

A．郁郁葱葱的森林

B．各种各样的自然灾害

C．可怕的风暴

【4】请为第②自然段中带“（   ）”的句子，选择正确的关联词_________

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．如果……就……

13、阅读短文,完成练习。

上课

上课了,董老师抱着一叠大大小小的书本,笑睐眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……

【1】根据意思填词语。

(1)形容善于有步骤地引导别人学习。（______________）

(2)形容精神饱满的样子。（______________）

【2】“笑眯眯”是对老师( )的描写。

A. 动作   B. 语言,   C. 神态   D. 心理

【3】文中作者把老师比作(   ),把自己比作( )。

A. 园丁   B. 红烛   C. 花朵   D. 小树苗

【4】文章的最后一句话是(   )

A. 比喻句   B. 拟人句   C. 排比句

【5】请把你喜欢的句子用“   ”在文中画出来。

【6】请描述一下你的老师上课时的样子。

______________________________________

14、课外阅读，完成练习。

白蝴蝶

春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qìn）人心脾的冷雨。

我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!

它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。

我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（mì）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

【1】在括号里填上恰当的词语。

________的春风 ________的蝴蝶 ________的翅膀

【2】文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只 的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。

【3】“我”是怎样救助白蝴蝶的？请用波浪线在文中画出来。

【4】这篇文章的写作顺序是（ ）

A．时间顺序

B．事情发展的先后顺序

【5】白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么？作者要赞美它什么精神？

_____________________________________

15、阅读快车。（  ）

山里的孩子

山里的孩子，像大山一样结实（  ）健壮（  ）他们爬树（  ）登山（  ）采蘑菇（  ）拾松果（  ）他们喜欢每一朵野花（  ）熟悉每一种鸟叫（  ）漫山遍野都有他们的脚印（  ）在云冈（  ）在树林（  ）在小溪（  ）在草丛（  ）

山里的孩子，像大山一样热情好客。他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人，为客人当向导。累了，他们请你歇歇脚。渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窝里。

山里的孩子，像大山一样充满幻想。他们想像着，让果树四季结果，让鲜花天天开放，让小草永远翠绿，让小溪永远欢跳。他们还想建一座最大的动物园，让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。

山里的孩子，在大山的怀抱里成长。

（1）请给第1自然段加上标点。

（2）连一连，山里的孩子会在什么地方干什么？

（3）第（1）（2）3自然段分别是围绕那句话写的？请用 在文中画出来。

（4）山里的孩子的特点是   、   、   。

16、句子加工厂

1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

________________________________________

2.他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

__________________________________________

3.用加点词语仿写句子。

雨一来，他们便放假了。

(1)风一吹，他们便______________。

(2)____________________________。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

______________________________________________

17、按要求写句子。

1.伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)

_______________________________

2．站在　天天　鸟儿　给　唱歌　树枝上　树(把词语排成一句通顺的话)

_______________________________

3.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。(用带点的词说一句话)

_______________________________

4、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）

_______________________________

18、听短文，完成练习。

1．“我”在____________借了一本书，这本书是《____________》。

2．这本书主要讲述的是__________时期__________之间的战争。（后一空选择）

A．魏、晋、吴B．魏、蜀、吴C．周、晋、蜀D．魏、蜀、周

3．给“我”留下深刻印象的人物是____________、____________、____________。

19、修改病句。

1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

____________________________

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

____________________________

3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。

____________________________

4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。

____________________________

20、修改下面一段话。

在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风漂扬，动听的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。

___________________________________

21、习作

题目：难忘的一件事