湖南娄底2025届四年级语文上册三月考试题

1、下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是（   ）

A．课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。

B．课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

C．从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。

2、我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！和加点词语的意思最接近的是（ ）

A．漂亮

B．优美

C．美貌

D．奇丽

3、下列词语都表示颜色，其中和“金黄”一词不是同一类型的词语是（   ）。

A. 火红 B. 银灰 C. 浅绿

4、选词填空。

所 颗 条   位   场 只

一（   ）激战   一（   ）鱼雷

一（   ）教师   一（   ）长龙

一（   ）学校   一（   ）眼睛

5、我们常常聆听大自然的不同声音。把下列诗句描写的声音填在括号里。

（1）乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 _____

（2）月出惊山鸟，时鸣春涧中。 _____

（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 _____

6、补充词语

____________如洗 ____________无云 引人____________

____________不舍 华夏____________ ____________图强

7、将下列四字词语补充完整，并完成练习。

①( )头( )脑 ②( )( )有序 ③一本( )( )

④金桂( )( ) ⑤成群( )( ) ⑥( )( )目睹

（1）我会写一个和词语①一样含有身体部位的词语 ________，词语⑥中“睹”的意思是 ________。

（2）________的蚂蚁行动时，队伍________，不存在“堵车”问题，因为它们善于在交通拥挤时分流。（在横线上填序号）

8、读拼音写词语

tiào  wǔ   pū mǎn   jiù  mìng   qiáng  bì

shuì  jiào yín pán bí zi   huī  què

9、永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□她有点不相信□我把花摘下来送给奶奶看□看过后我再把它送回来□□小女孩害羞地说□

听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——____________，这一朵是奖给你奶奶的——_______________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

【1】给第4自然段的“□”里加上标点符号。

【2】发挥你的想象，在第5自然段的横线处补充内容。

【3】文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为____________；第二次“惊讶”是因为__________。文中还有令我们感到惊讶的事是_______。

【4】在你认为对文章理解正确的句子后面打“√”。

①小女孩关心奶奶是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。（ ）

②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。（ ）

③校长应该教育小女孩要爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。（ ）

④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。（ ）

10、阅读课内短文，完成后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。②在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事，她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】这个片段出自课文《__________》一课。

【2】仔细读文中画横线的三处句子，从中你体会到英子怎样的心情？把体会到的心情用准确的词语写下来。①_________________     ②_________________     ③_________________

【3】这两次掌声里都包含着同学们怎样的意思？想象当时的情境写一写。

（1）“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。”同学们好像在说：“__________。”

（2）“故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。”同学们又好像在说：“________________。”

【4】照样子写一写。

如果生活是一条小溪，那么掌声就是小溪中活泼的小鱼；

如果生活是一片蓝天，那么掌声就是________________________________；

如果生活是一首歌，那么掌声就是__________________________________……

11、阅读短文，回答问题。

敬重卑微

    ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

    ②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

    ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

    ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

    ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。

    ⑦生命的渺小，体力的（单薄  卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。

    ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

    ⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（tí  dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

    注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

【1】将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。

【2】“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中能这样重叠的词是________。

【3】短文中共有三个问句，请找出来。

①第一个是设问句，第________自然段是这个设问的回答。

②第二个是反问句，改为陈述句应为________

③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：________

【4】你最喜欢哪句话，请抄下来。

________________________________________

【5】作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）

_______________________________________

12、读下面短文，然后答题。

漂亮的语言和漂亮的事情

田野里有一所小小的房子。建造这所房子是为了在阴雨天人们可以来这里避雨和取暖。

在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了雨。这时三个小男孩还在树林里。他们及时地赶到小屋里避雨，看着瓢泼大雨怎样从天上倾注而下。

突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身都湿透了，冷得发抖。

先跑来避雨的孩子中一个最大的孩子，穿着干衣服坐在那里说：“你多么倒霉 啊！挨雨浇了，我很可怜你……”

第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：“在这样的天气里，陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，小孩……”

第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。

美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。

【1】下面对短文理解不正确的是（     ）

A．那个10岁左右淋雨的男孩不是三个先避雨孩子的朋友。

B．瓢泼大雨、倾注而下都是指雨下得很大。

C．第三个孩子把衣服给了淋雨的男孩，很倒霉。

【2】在短文中找出下面词语的近义词。

修建( )        同情( )

【3】（多选）田野里建造的一所小小的房子，目的是为了让路人可以来这（       ）

A．避雨

B．观赏

C．住宿

D．取暖

【4】大雨中跑来了一个怎样的小男孩？ 用“ ”把文中那段话画出来。

【5】简要回答。面对前来躲雨的小男孩，原先避雨的孩子有哪些表现？

最大的孩子：________________________

第二个孩子：________________________

第三个孩子：________________________

【6】你最欣赏的是谁？请说明理由。

我最欣赏_____________，那是因为_______________。

【7】文中最后一句“美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情”，你是怎么理解的？

_______________________

13、阅读理解。

手术台就是阵地（节选）

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩（沉默   沉思）了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长（恳求   请求）说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是 的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名 ，不是你们的 。”白求恩低下头，（陆续   继续）给伤员做手术。

【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。

【2】“敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。”句中两个“不断地”写出了_____________________。

【3】在文中的横线上依次填空，正确的一项是（        ）

A．八路军战士          医生          客人

B．医生          八路军战士          客人

C．客人          八路军战士          医生

【4】这段话写出了白求恩_________、___________的精神。

14、阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī  qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng  zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn  sǎn）步，看看春天是不是快要来临。

【1】给划线的词语选择正确的读音。

膝________（xī  qī）盖    收藏________（cáng  zàng）    散________（sàn  sǎn）步

【2】 “紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？  

_____________________

【3】这段话描写了小兴安岭________（季节）的景色。一共写了________种动物，分别是________。

15、课外阅读。阅读下文，回答问题。

窗外

从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。

春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。

夏天，小溪上映着夕阳。暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。

秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。

冬日里，_______天气不冷，母鸡_______会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫__吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑__

这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村，如今已变成高楼林立的闹市了。

【1】在横线上填上恰当的关联词语。

冬日里，________天气不冷，母鸡________会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。

【2】在第五段结尾的两个空白处加上恰当的标点。

公鸡拍打着翅膀高声啼叫________ 吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑________

【3】全文一共有________个自然段，按________的先后顺序写出了乡村过去古朴美丽的景色。

16、给字加偏旁再组词。

办（_____）（________）

矛（_____）（________）

屋（_____）（________）

17、请用修改符号修改这则通知的2处错误。

通知

5月31日下午2点30分，请同学全体到大礼堂观看六一儿童节文艺表演。

2022年5月30日

学校少先队大队部

18、句子训练营。

1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

________________________________________

2．这么可爱的小狗怎么能不讨人喜欢呢？（改为陈述句）

_________________________________________

19、修改下列病句。

①活动结束了，同学们连续走出了会场。

______________________

②六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

______________________

20、修改病句，要求：

1．修改一个不通顺的句子、一个前后矛盾的地方。

2．另外至少再修改三处，使句子更准确、具体、生动。

妈妈背着我沉重的。她用大衣被我裹得严严的，我什么也看不见。天气非常寒冷，就连路旁的小花小草都缩紧了身子。

_________________________________

21、 解释下列括号中字的意思。

亡羊补(牢)：________________________

(寓)言：________________________

南辕北(辙)：________________________