山东东营2025届四年级语文上册三月考试题_山东东营2025届四年级语文上册三月考试题下载-掌乐网试卷

1、在《大自然的声音》中，我们聆听了自然界的不同声音。下列诗句中，哪一项描写的不是大自然的声音？（）
A．夜来风雨声，花落知多少。
B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C．小时不识月，呼作白玉盘。
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
2、下列说法不正确的一项是（）
A．阅读童话不仅能丰富我们的想象，还能让我们懂得很多道理。
B．为了更合理地预测，我们一定要认真阅读前文内容。
C．句子的重音可以帮助我们更好地表达句子的意思。
D．写日记可以随心所欲，想怎么写就怎么写，不用担心格式。
3、将句子“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了”插入语段中，最合适的位置是（）
①天边的乌云黑沉沉地压下来。②一阵狂风吹过，天色更加阴暗，看来要下雨了。③可是，不一会儿便雨过天晴。④又是一个亮堂堂的天地了。
A．①②之间
B．③④之间
C．②③之间
D．④之后
4、读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫______，多站了______；帮助老母鸡______又______；小蜘蛛以______为由进入老屋，通过给老屋______的方式，使老屋最终______。（）
A．躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、没有倒下
B．躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没有倒下
C．躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有倒下

5、日积月累填空。
（1）________________，其利断金。
（2）仁者爱人，________________。
（3）________________，无理寸步难行。
（4）两岸青山相对出，________________。
（5）金黄色是________________，看，________________。
（6）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，________________；________________，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
6、我会把句子表达得更具体。（7分）
（1）、（）灰雀在枝头（）唱歌，（）惹人喜爱。
（2）、（），泥土散发出（）清香。
（3）、我们（）去放（）风筝。
7、填字成词，并选合适的词语填空
摇头（______）（_______）张（______）舞（______）提（______）吊（______）
（______）红（______）赤（_______）疾（_______）快（______）干（______）燥
（1）他们为了一件小事争得（_______________）。
（2）弟弟正在（______________）地高声念书。
（3）一头野猪（_________）地向我们冲过来，李叔叔（_________），拿起木棒一下子就把它打跑了。

8、生字书法
“耍”字在书写的时候要注意上面是“而”，不要写成“”。
耍蒲英盛喊欠

9、阅读课内语段，完成练习。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
【1】文中讲到“挂满红枣的枝杈慢慢弯下来”原因是（       ）
A．风太大，把树枝吹弯了。
B．红枣结得多，把树枝压弯了。
C．刺猬爬上了树枝。
【2】文中哪句话可以概括文章的内容？用波浪线画出来。
【3】根据选文内容，把刺猬偷枣的过程补充完整，填写在方框中。
爬上树杈——( )——归拢红枣——( )——( )
【4】红枣散落一地时，小刺猬是怎样运走的呢？请圈出画线句子中表示刺猬动作的词。从这些词中我们能感受到。
【5】当刺猬驮着满背的红枣，急火火地跑去时，心里会怎么想呢？联系上下文，发挥想象，试着写一写。
小东西驮着满背的红枣，心想，________，于是向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
10、庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
1、这段话采用了（）的构段方式。
A、总分总 B、总分 C、分总
2、用“ ”画出这段话的中心句。
3、这段话按、、、的顺序形象地写出了云雾的独特姿态。
4、文中的省略号表示。我还能接着往下写。
11、阅读短文，完成练习。
美丽的紫竹院
紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。
春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花轻轻地向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
夏天，树木长得郁郁葱葱。南北小湖内，三十余亩荷花竞相开放，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，真是鲜艳夺目，美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！”
秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。很多花都枯了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，争奇斗艳。一阵风吹过，使人感到身上有些凉意，真是秋高气爽。
冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。“岁寒三友”无所畏惧地做立在风中。
大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。
紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。
【1】根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）形容色彩繁多而艳丽。             ( )
（2）秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人。       ( )
【2】文中叶子的变化过程是：嫩绿——郁郁葱葱——( )——( )。我知道了叶子是随着( )变化的。
【3】短文第2至5段都写了树和花，这样写的原因是（       ）
A．写景文章要求段落结构必须严格一致。
B．利用景物的特点突出公园的四季美丽迷人。
C．体现出同一种花和树的成长过程。
D．紫竹院公园里只有树木和花朵两种景物。
【4】短文是围绕哪一句话写的？用“——”画出来。（
12、他折断了手中的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边，准备钓鱼。
老渔翁引以为豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。（由此　由于），他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁哼着小曲儿就要甩开他的鱼竿。就在这时，一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，（竟然　忽然）忘了抛出手中的鱼钩！看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他（悠然　猛然）收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：“小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！”
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
【1】选出文中括号内恰当的词语。
【2】根据短文内容填空。
（1）“引以为豪”在文中指老渔翁______________。
（2）“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是
__________________________
【3】在文中找出答案。
（1）文中的小鱼有什么特别的地方？用“____”在文中画出来。
（2）“一个声音在他脑海里轰然炸响”中的“一个声音”在文中指什么？用“~~~~”在文中画出来。
13、课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】这段话主要描写的是翠鸟的______。
【2】结合语段内容，我们可以用_______这个四字词语来概括翠鸟的特点。
【3】下列不能体现作者观察细致的选项有（）
A.作者看见了船头站着的小鸟。 B.作者看到雨停了。
C.作者发现了小鸟的外形特点。
14、阅读课内文段，完成练习。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪宗宗，流向河流；河流潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】用“__________”画出文段的中心句。
【2】乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。
音乐会                       大海哗哗
小曲                           小雨嘀敲敲打打
大合唱                       小溪淙淙
15、课内阅读
“我向你担保，我……你看，我压根儿就没想到行猎。我是来这里做练习的。” “做练习？”“我是练习啼叫来的。我差不多已经学会了，你听我叫得多么好。”说完，它就洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。我们的小狗感到受了委屈，低着头，挂着泪花默默地走开了。
【1】找出文中狐狸说的话，用“ ”画下来。
【2】文中表示狐狸动作的词是____________。
【3】读了这段话，你觉得小狗的心情是怎样的？
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16、世界卫生组织、疾控专家均指出，最有效的新冠肺炎防护办法，即为“少出门、戴口罩、勤洗手”。可是奶奶出门不喜欢戴口罩，还说徐州没有人得新冠肺炎，不用害怕。你会这样劝她：
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17、按要求写句子。
1．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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2．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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3．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
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4．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
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18、按要求完成句子练习。
（1）星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
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（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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（3）陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师______________：“同学们读得真好！”

19、修改病句。
1．列宁知道小男孩是个城实的孩子。
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2．家里的餐桌上摆放着很多水果，有香蕉、苹果、土豆和西瓜。
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20、修改句子。
小学生从小就要爱读书的习惯。
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21、习作。
同学们，我们刚刚过完快乐的暑假，想一想在暑假里你去哪儿玩过，看过什么书，做过什么游戏，去超市买过什么东西……先动脑筋想一想，再写出来。