湖南邵阳2025届四年级语文上册一月考试题

1、《睡美人》中，没有被邀请的巫师诅咒公主在（   ）岁时公被纺锤弄伤而死。

A.10 B.15 C.18

2、下列加点词语中，字音全对的一组是（ ）

A．旗杆（gǎn）闲散（sǎn）

B．匀称（chèn） 档案馆（dànɡ）

C．投掷（zhèng）不禁（jīn）

D．打捞（láo） 纤细（qiān）

3、选择适当的解释，把序号填在括号里

“独”在字典里的解释有：

1 一个  2  独自  3唯独

⑴独在异乡为异客。（   ）

⑵这是一座独木桥。( )

⑶大伙都到齐了，唯独他还没到。（   ）

4、选出下列通知中格式、内容都正确的一项（ ）

A．

B．

C．

5、补充词语，并选择一个词语写一句话。

秋（____）（____）爽   （____）谷（____）登   （____）（____）知秋

春（____）秋（____）   （____）吃（____）惊   百（____）百（____）

6、照样子写词语。

(1)葱葱茏茏(AABB式)

______________  ______________

______________  ______________

(2)又香又脆(又A又B式)

______________  ______________

______________  ______________

(3)绿茸茸(ABB式)

__________ __________

__________ __________

7、根据课文内容填空。

1．赞美景。

大自然有许多_______的声音。当微风拂过，那声音_______的，好像呢喃细语；当狂风吹起，整座森林都_______起来，合奏出一首雄伟的乐曲。

2．吟诗词。

欣赏着天门山夹江对峙，江水奔腾的景象，我想背诵诗句：“______________，碧水东流至此回。”读着“______________，最是橙黄橘绿时。”诗人苏轼和好友的深厚情谊让我敬佩。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗连用两个比喻句，把洞庭湖比作______________，把_______比作青螺。诗人丰富的想象力令人赞叹。

3．学品质。

“群儿_______，一儿登瓮，足跌没水中。众皆_______，光_______击瓮破之，水迸，儿得活。”这是_______（谁）的故事，他是一个_______的孩子。本学期，我还认识了

_______的蚂蚁队长，__________________的白求恩大夫，他们都是我学习的榜样。

4．明道理。

俗话说“有理走遍天下，______________。”告诉我们凡事要_______。小亮平时总是欺负比他小的孩子，我想用“仁者爱人，_______。”来劝说他做一个有仁爱之心，有礼貌的人。

8、读拼音，写词语。

pái liè     qiánɡ bì     bǎo ɡuì     fú zhuānɡ

yǎn zòu     chì bǎnɡ     huānɡ yě     chénɡ shí

9、课内阅读

西沙群岛一带海水五光十色，魅力无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

　  海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

（1）给加点字选择正确的解释，将序号填入括号内。

深蓝（   ）   有深有浅（   ）

A.从上到下或从外到里的距离大。B.  距离开始的时间久。 C.（颜色）浓

（2）海水颜色不同的原因是什么？用“   ” 在文中画出来。

（3）请你填一填。

( )地蠕动 (   )的鹿角 

（ )的海水 (   )的花朵

(4)海底有   、 、 这三种生物。

10、课内阅读

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了

掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】读下面的句子，通过加点的字，体会到了英子怎样的心情，写一写。

（1）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

____________________________

（2）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

_____________________________

【2】为什么同学们给英子两次掌声？

第一次：_______________________

第二次：_____________________

【3】在生活和学习中，你想把掌声送给谁？说说原因。

___________________________

11、   难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——为什么我一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙，说起话来还结巴。因此我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故。

我们低年级的同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为那样同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”，早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵。这次，和以往一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得很好。我心想：老师会说什么呢？以前，老师们一般都会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

【1】“难忘的八个字”是什么？(　　)

A. 温暖的阳光射心田。 B. 我希望你是我女儿。

C. 很胖、很美、温柔可爱。 D. 没有人比我更爱她。

【2】“我”为什么觉得除了家里人，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”？(　　)

A. 因为“我”刚转学来，和他们不熟悉。

B. 因为“我”的性格特别内向。

C. 因为“我”天生是裂唇，对别人来说，“我”的模样令人厌恶。

D. 因为“我”的成绩比别人好。

【3】为什么说没有人比“我”更爱伦纳德老师？(　　)

A. 因为别的孩子比较不听老师的话，经常惹老师生气。

B. 因为伦纳德老师不嫌弃“我”的裂唇，希望“我”是她的女儿。

C. 因为伦纳德老师长得比较漂亮。

D. 因为伦纳德老师平易近人，深受同学们的喜欢。

【4】什么是“耳语测验”？在文中用横线画出来。

【5】“我”原先对人生的看法是怎样的？经过这件事后有了哪些转变？

_______________________________

【6】如果你是这个小女孩，你想对老师说些什么？请用两三句话说一说。

_______________________________

【7】为本文选择一个准确的中心思想。(　　)

A. 赞扬了老师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视，还加倍爱护的品德。

B. 赞扬了老师伦纳德夫人的善良，她对有缺陷的学生不但不歧视，并且还用慈母般的话语抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。

C. 赞扬了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。

D. 难忘的八个字使“我”改变了对人生的看法，变得更加开朗。

【8】如果你是那个女孩，你最渴望得到什么？为什么？请说出理由。

_______________________________

12、课外阅读。

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，不由得勃然大怒□停下，停下，你这个笨蛋□它歪头看了看，大声斥责□巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗□喜鹊愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋”，摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉！你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全。万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊躲进了窝，兔子钻进了洞，只有猴子窜进树林……

【1】在文中的“□”内填上恰当的标点符号。

【2】填空。猴子看到喜鹊正在______，看见兔子正在______，都要叨念一番，然后摇着头，背着手走了。

【3】用已经学会的方法理解文中加点词语的意思。

卓越：______

【4】仔细阅读短文，用“______”画出猴子根本不懂建筑的句子。

【5】读了这篇短文，你懂得了个什么道理？

____________

【6】请你结合短文，预测故事发生的结果，续写短文的结尾。

__________________

13、（题文）课外阅读。

鲁班发明锯的故事

有一次，国君命令鲁班在十五天内伐出三百根梁柱，用来修一座大宫殿。于是，鲁班带着徒弟们上山了。他们起早贪黑，挥起斧头，一连砍了十天，一个个累得筋疲力尽，结果只砍了一百来棵大树。

 这时，砖瓦石料都已备齐，国君选定动工的黄道吉日也快到了。如果动工时木料准备不齐，是要被处以死刑的。怎么办呢？

晚上，鲁班躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。他爬起来，深一脚浅一脚地向山上走去。抬头望望，启明星向他眨着眼睛，天快亮了。 突然，鲁班觉得手被什么东西划了一下，抬手一看，长满老茧的手被划出一道口子，渗出了血珠。他在周围观察，原来是丝茅草划的。鲁班很惊奇，他摘了一片草叶，发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。他用毛竹做了一条竹片，竹片的一边仿照丝茅草叶刻了许多细齿。他用竹片去拉(lá)树，只几下，树皮就破了，再一用力，树干被拉出了一道深沟。可是，时间一长，竹片上的细齿不是平了，就是断了。这时，鲁班想起了铁。他跑下山去，请铁匠仿照自己做的竹片，打了带齿的铁条，用它去拉树，真是快极了！

这铁条，就是锯的祖先。有了它，鲁班和徒弟们只用了十三天，就伐了三百根梁柱。

【1】（小题1）写出下列词语的近义词。

锋利 ——（____）　　　　惊奇 ——（____）

【2】（小题2）根据短文内容填空。

鲁班受到____的启发，发明了锯。最初鲁班是用_______________做的锯，后来进行了改进，用___做成了锯，伐树的速度快了很多。

【3】（小题3）鲁班能发明锯，是由于他___________________________。

【4】（小题4）读了这个小故事，你获得了什么启示呢？

______________________________________________________________________________________________________________

14、南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、芒果、荔枝……在不同的季节里挂满了枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地牙龙湾海滩，有7000多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

【1】这篇短文主要讲了海南岛两个方面的内容，是哪两个方面呢？请用“√”选择。

A.物产丰富和椰林风光。（   ）

B.物产丰富和风景优美。（   ）

C.矿产丰富和风景优美。（   ）

【2】根据文章内容填空。

文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富，表现在三个方面：A. _________，B. __________，C. 矿产蕴藏量非常丰富。

【3】请你试着写几句话赞美一下南海上的明珠。

______________________________

15、课外阅读。

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。它们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，它过不了河，正急得团团转呢。

大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

它们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。它们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，一起回答：“ ”

【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】理解文中加点词语的意思。

得意扬扬：________________________

垂头丧气：________________________

【3】按课文内容填空。

梅花鹿_________，金丝猴会_________，它俩觉得自己有长处。但是它俩都不能_________。

【4】在大象伯伯的提醒下，它俩是怎样摘到果子的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【5】这个故事告诉我们__________________

【6】请你推测一下，文末横线上梅花鹿和金丝猴会一起回答什么？写下来。

_______________________

16、照样子，用加点词语写一句话。

（1）西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。

（2）这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。

17、句子乐园。

1．公园里有修剪成各式各样的绿色植物，有的像________，有的像________。

2．有一天，我发现草地不是金色的，而是绿色的。（用加点的词语造句）

_______________________________

3．王老师急得直跺脚。（仿写句子）

我委屈得________________________。

4．雨一来，花朵们便放假了。（仿写句子）

北风一刮，雪花们便_________________。

5．人们在秋天的果园里，_____________________。（补充完整）

6．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（换种说法，不改变句子的意思）

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18、按要求完成句子练习。

（1）松柏穿上衣裳。（把句子写具体）

_________________________

（2）他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。

（仿写表示连续动作的句子）

_________________________

（3）许多幼小的动物离开了父母,自己去找一处新的住所。（运用相同的修辞手法写句子）

________________________

（4）修改病句。

异口同声地说：“赞成！

___________________

花园里种着各种各样的花儿，有月季、番茄、百合和郁金香。

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19、修改病句

1．我买了铅笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

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2．看了这部电影，都留下了深刻的印象。

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3．少先队员要热爱公共财物。

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20、修改病句。

（1）我的书以经看完了。

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（2）我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、黄瓜、葡萄。

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（3）他穿着校服和红领巾，向着队旗敬了一个礼。

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21、写话练习。

  围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，用一段话描写自己熟悉的一个地方。

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