1、下列带点字读音正确的一组是( )
A.绮丽(qí)
B.河畔(pàn)
C.罗讷河(nèi)
D.乘虚而入(chèng)
2、下列词语中加点字的读音正确的一项是( )
A.纤细(qiān)
B.匀称(chèng)
C.脊背(jǐ)
D.拨动(bá)
3、拔河比赛即将开始,王老师用俗语“( )”鼓励(lì)大家,要齐心协(xié)力,争取胜利。
A.有理走遍天下,无理寸步难行
B.三个臭皮匠,顶个诸葛亮
C.一时强弱在于力,万古胜负在于理
D.人心齐,泰山移
4、下面这段话主要讲的是( )
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。大自然中的动物的睡觉方式真有趣!
A.狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
B.马总是站着睡觉。
C.猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。
D.大自然中的动物的睡觉方式真有趣!
5、看拼音,写词语。
ɡuī zé ɡuān chá shì xiàn huò zhě chì bǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu qiāo jī pú ɡōng yīnɡ wù ménɡ ménɡ
( ) ( ) ( ) ( )
6、根据课文内容填空。
(1)《花的学校》作者是印度诗人、哲学家_____________。
(2)____________________,歌声振林樾。____________________,忽然闭口立。这首诗的题目是《___________》,作者是清朝诗人_____________。
(3) 我们沿着小路爬上终南山,放眼望去,远处隐约有几户人家。这种情景可以用“____________,________”这两句古诗来形容。
(4)荷败菊残的秋天常给人悲凉的感觉,但在诗人苏轼的眼中却有另一番景象,正如他诗中所写“_________,_________”。
(5)在《夜书所见》一诗中,诗人叶绍翁用“___________,__________”这两句诗描写儿童夜捉蟋蟀的情景。
7、先补全词语,再照样子写词语。
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合
不假( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )
严严实实:_____________________________
不知不觉:________________________________
8、根据情境,看拼音写词语。
(1),笼罩着蒙蒙云雾的山谷,犹如
境。
的叶子上沾着
。山谷间偶尔传来一两声
打破了山谷的
。
(2)一阵风吹过,树叶着
,如同音乐家在
的乐曲。
9、美文欣赏。(11分)
享受学习的快乐
大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐。
和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的;和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中,找到了快乐;从做雪人、打雪仗中,找到了快乐……
但是,你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实,学习也是快乐的源泉。通过自己的思考、研究,攻克了一道数学难题,这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了,不也是快乐吗?当你尝到了学习的快乐,享受到了成功的喜悦,你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!
我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后,他们高兴得跳了起来,五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!
陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
当然,学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的,只有先苦,才有后乐。记住吧,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
朱永新教授说,只要行动,就有收获。赶紧行动吧,到时候再享受丰收的喜悦。
(1)给加点的字注音,并联系上下文理解词语。(4分)
享( )受——
枯燥( )——
(2)从文中画出一个比喻句。(2分)
(3)作者用举例的方法来说明学习是快乐的,他分别举了哪几个例子?(2分)
(4)结合上下文,说说你对画线句子的理解。(3分)
10、课外阅读。
困境即是机遇
一天,狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。”
天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”
狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!”
天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”
狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。
狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”
大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。”
狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。
狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。”
于是,狮子向大象走了过去。
【1】给加点字选择正确的答案。
的确(dí dì) 尽管(jǐn jìn)
【2】根据文章内容填空。
①.狮子的烦恼是 ,大象的烦恼是 ,那么你的烦恼是 。
②.狮子对自己的烦恼是这样想的: ,你对你自己的烦恼应该这样想: 。
③.狮子回头会对大象说什么呢?
【3】你身边的人是否有烦恼?他们是怎样解决的呢?举一例子。
_____________________________________________________________
11、阅读《金色的草地》片段,回答问题。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】根据课文的内容,完成下面的表格。
时间 | 早上 | 中午 | 晚上 |
蒲公英的花朵 |
|
|
|
草地的颜色 |
|
|
|
【2】文中说蒲公英的花像什么呢?
我知道,像______________。
【3】“我”发现草地会变颜色是分两次发现的,第一次发现是有意的吗?第二次呢?两次发现有什么不同?
第一次: 。
第二次: 。
两次发现的不同: 。
12、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像________,可以________、________。花朵张开时,花瓣是________的,草地也是________的;花朵合拢时,金色的________被包住了,草地就变成________的了。
【1】认真按原文填空。你发现草地变色的秘密了吗?观察下面的图片,试着判断下吧。
草地的颜色:( )时间:( )
草地的颜色:( )时间:( )
总结:草地在一天中变色的原因是________________________________________。
【2】这段话是按照时间、________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色和________时不同,然后产生了________,最后经过________找到了原因。
【3】你从选文中的“我”身上学到了什么?
___________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
迷人的天鹅湖
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.在下列括号里填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
2.短文第一自然段主要介绍了天鹅湖 ;第二自然段描写了天鹅湖 的景色,写了湖水、 、 、 和 ;第三自然段抒发了作者 的感情。
3.选择正确答案,打上“√”
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。( )
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )
D.短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色,表达了我对它的喜爱、赞美之情。( )
4.这篇短文中你最喜欢的句子是:
14、阅读。
黄果树瀑布(节选)
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
【1】理解“气势非凡”的意思。
用拆拼法解释:“非凡”的意思是___________,因此“气势非凡”就是___________________。
【2】选文是围绕“_____________________________________”这句话写的。
【3】从“________________——______________——________________——来到谷底”等语句可知,选文是按照______________的顺序,写了作者游览时的所见、所闻、所感。
【4】根据短文内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)文中加点的三个字运用得准确、生动,写出了瀑布声音的变化。(______)
(2)“银雨洒金街”中,“银雨”说的是瀑布激起的水花,“金街”指的是黄果树小镇上的小路,小路在银雨的映衬下成了金色,故有此名。(______)
(3)“凉丝丝的,舒服极了”一句是从作者的感觉方面来写瀑布之美。(______)
【5】你最喜欢文中的哪句话?请认真抄写下来并说说喜欢的原因。
_______________________________________________________________
15、________________________
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,新的
生活;它贪婪地吮吸着春天清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。(8分)
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
(2)短文是按 时间 顺序来描写银梨的(2分)
(3)用“____”画出文中的比喻句,用“~~”画出文中的拟人句。(4分)
(4)给短文加上一个合适的题目_______________。(2分)
(5)作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(2分)
16、整理乱句并不难,填上序号。
( )于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
( )而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。
( )清明节过后,地面上出现了一道道裂痕。
( )这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。
( )笋在春天的怀抱里,迅速地往上长。
( )据老农说,一个下春雨的夜晚,笋能长高一尺多呢!
17、改为肯定句。
我怎么离开自己的阵地呢?
___________________________________
18、铺满金色巴掌的水泥道真美啊!你在上学或放学的路上见过什么美丽的景色?写一写。
____________________________________________
19、我会用修改符号修改下列病句。
(1)小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)爱迪生经过努力,终于发现了电灯。
20、修改语段。(下面语段有五处错误)
今天,我们全家去了鳌山公圆。一进门就看见了鲜艳色彩的月季花,有红的,紫的,非常美丽漂亮。正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞呢!
_______________
21、作文天地。
在学校里、上学路上、超市里、公园里……经常可以看到一些有意思的事物或场景。请你选择印象最深的一种事物或场景写下来。要求:1.题目自拟;2.正确使用标点符号;3.不能出现真实的姓名和学校名称;4.300字左右。
邮箱: 联系方式: