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内蒙古呼和浩特2025届四年级语文上册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、(题文)《大作家的小老师》中大作家指   ,小老师指  

    A. 小女孩塔娜莎   B. 萧伯纳

  • 2、在朗读下面这句话时应该用的语气是( )

    男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

    A.喜欢

    B.赞美

    C.不相信

    D.确定、自信

  • 3、皮诺曹用识字课本换了四个子儿买了(   ) ——《木偶奇遇记》

    A.花纸外套 B.旧上衣 C.戏票

  • 4、下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“——”标出并改正。

    (xiē)  (chèn) (yào) (pèi)

    (chā)  促织(tiǎo)(cháng)  (shān)

    (nǎ)  (zhàn)  (pīng)  花生(luò)

    (1)________  (2)________  (3)________  (4)________

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、照样子,写一写。

    1.例:一(片)草地

    ______教师   ______小路   ______杨梅

    ______翠鸟   ______小船   ______红花

    2.静悄悄(ABB式) ________   ________   ________

    又酸又甜(ABAC式)________   ________   ________

    确确实实(AABB式)________   ________   ________

  • 6、照样子写词语。

    源源不断(AABC) ____________             ____________             ____________

    无忧无虑(ABAC) ____________             ____________             ____________

    掩耳盗铃(四字寓言)____________       ____________             ____________

  • 7、看拼音写词语

    kuài   záo   yìn tián

    整(   ) 打( )( )痕   甘(

    līn fēn fù   shū diào

    )水 (   ) 表( )  (   )起

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、抄写句子,做到规范、端正、整洁。

    美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量。

    __________

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    九龙壁

    闻名全国的艺术珍品——九龙壁,是一座琉璃砖瓦砌成的影壁。今天,我们(浏览   游览)北海公园,亲眼看到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。

    九龙壁高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃瓦各烧制成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,冲向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目而视。黄龙叉开四爪,伸出锋利的尖钩;那条紫龙也不甘示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟视着对方,仿佛说:“你敢和我较量吗?”

    这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条巨龙,翻滚在汹涌澎湃的碧波上,穿梭于(险峻 严峻)的浪峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!

    再看其他几条龙,也各有特色。有的张牙舞爪   杀气腾腾 有的耀武扬威 得意洋洋   有的回首遥望     呼朋引伴   明媚的阳光照在九龙壁上,光彩夺目。我面对这精美的九龙壁(感动 感叹)道:我们的祖先多么聪明。呀,九龙壁是劳动人民智慧的结晶。

    【1】用“/”画去括号内不合适的词语。

    【2】在最后一自然段的空白处填上合适的标点符号。

    【3】用“√”给加点字选择正确的读音。

    成(qì qiè)        鲜艳(zé zhé)

    (miè mèi)       汹涌澎(bài pài)

    【4】用“ ”画出描写九龙壁样子的句子。

    【5】短文第二自然段重点描写了哪两条龙?这两条龙正在干什么?用“﹏﹏﹏”画出描写它们动作、神态的句子。

    【6】短文通过对九龙壁的生动描写,表达了作者怎样的思想感情?

    _____________________

  • 10、乡村生活

    三年级的那个暑假,我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。

    奶奶家的房子是两层楼,墙上满是爬山虎,只不过是一边密集,一边稀疏,她们伴着轻轻的风声,有节奏地舞蹈。屋檐下挂着几串晒干的红辣椒,房前屋后种着向日葵。离屋子几十米的地方还有一个小池塘,池塘里有很多蝌蚪,非常有趣!我常常去观察,看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。

    我在这里还认识了一些好朋友,我们经常在一起玩游戏,其中最有趣的算是“斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏,大多数男孩子都喜欢玩儿。它的游戏规则是这样的:一只脚用手提着,架在大腿上,另一只脚单独站立,然后两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞,直到一方支撑不住,另一方就算赢了。我们大多时候是“群斗”。村里一伙男孩子分成两队,强的搭配弱的,以使两队的实力比较均衡。这样就更有悬念,斗起来也更有激情。然后依据各自的战功,进行“封王领爵”。什么“大内高手”“四大金刚”等,都用上了。得到这些称号的孩子,自然喜不自禁。

    乡村生活太有趣了,我喜欢那里的生活,也喜欢那里的孩子!

    1从短文中找出和下列词语意思相近的词。

    观测——______  均匀——______

    2短文中画“  ”的句子运用了____________的修辞方法。请你运用这种修辞方法,将下面的句子改写得生动有趣一些。

    屋檐下挂着几串晒干的红辣椒,房前屋后种着向日葵。

    ________________________

    3“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活,觉得最有趣的事是(  )。

    A. 在池塘边观察蝌蚪

    B. 和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏

    C. “封王领爵”

    4短文写了“我”在奶奶家体验到的__________的乡村生活,表达了“我”对那里生活的________

  • 11、根据课文内容填空。(8分)

    (1)杭州素有“__________”的美称;拉萨是有名的“___________”;生活在

    北大荒的人喜欢用“__________”来赞美遍地金黄的九月;我还知道济南有“__________”的美称,__________ 有“__________”的美称。

    (2)《山行》和《枫桥夜泊》都是描写季景色的诗,这两首诗中都提到了枫树,你最喜欢的描写枫树的诗句是“_______________,_______________。”

     

  • 12、阅读选文,完成练习。

    那一定会很好(节选)

    过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(chāi  cāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。

    椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想,它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”

    现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫,他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,(pū  pù)在了阳台上。

    木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

    【1】在括号里选择正确的读音打“√”。

    【2】照样子,写词语。

    暖洋洋     ____________     ____________

    【3】木板先由________变成________,再由________变成________。(填序号)

    ①椅子②手推车③木地板

    【4】用“      ”画出椅子心里想的句子。

    【5】对“那一定会很好”的理解,正确的选项的一项是(   

    A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。

    B.表现种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。

  • 13、阅读乐园。

    海底世界(节选)

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

    1用“ ”分别画出选文两个自然段的中心句。

    2“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米”运用的说明方法有______________

    3“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗?为什么?

    __________________________

    4选文第2自然段通过列举植物____________来表现其色彩的差异,列举____________________植物来表现其大小的差异,这种__________的写法,突出了植物之间的差异很大。

  • 14、阅读

    《金色的草地》片段

    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开   合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

    【1】你发现草地变色的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片,试着分析一下吧。

                                            

    草地的颜色:( )                                 草地的颜色:( )

    时间:( )                                        时间:( )

    【2】从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是(       

    A.草地的颜色发生了变化。

    B.蒲公英的花像手掌。

    C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

    D.“我”要路过草地去钓鱼。

    【3】你从选文中的“我”身上学到了什么?

    _______________

  • 15、阅读。

    海底世界(节选)

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    【1】请用“ ”画出这段话的中心句。

    【2】根据这段话的内容,填写下表

    动物名称

    __

    __

    乌贼和章鱼

    ___

    活动特点

    爬得慢

    __

    ___

    ___

    【3】在文中找出下列词语的反义词。

    前进( )          缓慢( )        防守( )

    【4】这段话中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法,生动形象地介绍了有些贝类独特的活动特点。请你用同样的修辞方法,写一句话。

    ____________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    一位外地朋友来迁安游玩,请你推荐一处景点,说清楚这个景点有什么好玩的,可以开展哪些活动。

    推荐景点:________________________________

    推荐理由:________________________________

  • 17、句子练习

    ①用“………………”造句。__________________________

    ②哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。(把句子合并成一句话)

    _______________________________________________________________

    ③哪吒打死了三太子。(扩句)_____________________

  • 18、口语交际。

    在上学路上,有个小朋友在用弹弓打小鸟,看到这个情景,你应该你怎么做,怎么说呢?

    __________________________________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    参加玩今天的期末考试,我们就要放寒假了。一想到放假,我就十分特别高兴。

    ___________

  • 20、修改病句。

    (1)小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又飘亮的网。

    _______________________

    (2)他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。

    ________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。(20分)

    请想一想:你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚,注意内容具体,语句通顺,用词准确。

     

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得分 105
题数 21

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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