台湾嘉义2025届四年级语文上册三月考试题

1、与“银杏树的叶子就像一把把小扇子。”运用的修辞手法相同的是（       ）

A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B．一阵风吹过，花儿在冲我点头微笑。

C．海浪激起的泡沫仿佛一堆堆白雪。

2、“众皆弃去，光持石击瓮破之。”这句话中“皆”的意思是（     ）

A．走了

B．放弃

C．全，都

3、下列句子次序混乱了，我会给这些句子按顺序排好队。正确的选项是（　   ）

①中午，朵朵荷花向阳怒放，引来无数蜜蜂。

②每当太阳升起的时候，荷叶上的露珠闪闪发光。

③我家附近有一池美丽的荷花。

④太阳西下的时候，荷花静静地挺立在那里，散发出阵阵清香。

A．④②①③

B．③②①④

C．①④③②

D．②③①④

4、请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择。

【1】“我”家住在什么地方？（  ）

A.大山 B.城市 C.乡村

【2】春天的山是绿色的，那种绿是（  ）

A.浓浓的 B.淡淡的 C.模糊的

【3】秋天，只有（  ）不怕秋霜，叶子还是那么翠绿。

A.柏树 B.松树 C.木棉树

【4】为什么家乡的山被人们称为“五花山”？（  ）

A.因为家乡的山四季分明。 B.因为家乡的山种了很多花。

C.因为家乡的山在秋季是五颜六色的。

【5】如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是（  ）

A.《五花山》 B.《绿色的山》 C.《家乡的树》

5、根据拼音，写出恰当的字组词。

fēng   （   ）收   山（   ）   （   ）雨 

píng   （   ）果   草（   ）   （   ）地

6、补全词语

  （__________）的校园   （__________）的奔跑

  （__________）的学习   （__________）的观察

  （__________）的秋天   （__________）的朋友

7、根据语境，看拼音写字词。

（1）可怜的小蟋蟀在牛的wèi____里进行了一次lǚ　xínɡ_____。

（2）红头疼得直liú　lèi____，高喊jiù　mìnɡ____，最后总suàn____逃了出来。

8、看拼音，写词语。

piāo yáng     zèng sòng     qiáng bì     pīn mìng     bǎo kù

chū xià     qiāo jī     chì bǎng     huò zhě     lí kāi

9、阅读短文，完成练习。

听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。

秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。

我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。

【1】选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）下列短语适合给本文做题目的是( )

A．游泳比赛                B．春天的景色          C．我们的游戏和玩具              D．打雪仗

（2）关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是( )

A．“我们”的玩具是从商店里买来的。                    B．“我们”的玩具是自己动手制作的。

C．“我们”一年四季都有玩具。                                     D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。

（3）春天，“我们”做口哨可能用的树叶是( )

A．荷叶                           B．枫叶                                  C．柳叶                                        D．银杏叶

（4）作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( )

A．按事情发展顺序                                               B．按时间顺序

C．按地点转换顺序                                               D．按方位顺序

【2】按短文内容填空。

夏天，“我们”喜欢在湖边__________，还经常举行__________。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩__________，女孩子最爱在草垛里__________。

【3】作者在写冬天的游戏时运用的动作描写，使游戏更具体，更形象。请找出四个表示动作的字或词，写在横线上。

___________________________________

10、阅读短文，完成练习

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，人们来到这里仿佛（ fó     fú ）进入了一幅秀美的画中，流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，他准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、砖头来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。

读到这里，我预测：

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间调（ diào       tiáo ）头进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

【1】按要求把预测的内容写在文中的横线里。

【2】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

【3】观察第1段中加“        ”的词语，这个词语的意思是_________________。

我是用_____________________________方法理解的。

【4】从文中找出下列词语的近义词。

精美——( )                 居然——( )

惊奇——( )                 优秀——( )

【5】细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剰下了半截”中的“护卫兵”是指____________________。

【6】漂亮的村庄变成风沙村的原因是______________________________,这则故事告诉我们___________________________________。

11、阅读

在一（  ）大森林里，住着一只小白兔和一只梅花鹿。他们是好朋友，经常一起玩。有一天，他们玩起了捉迷藏。

小白兔可厉害了，无论梅花鹿藏到____（哪 那）里，他都能找到。梅花鹿没有地方可藏了，只好向大森林的深处跑去，寻找可以藏身的地方。

梅花鹿会藏在哪里呢？我预测__________________。

突然，梅花鹿看到一（  ）枯井，心想：如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到。于是，他纵身一跳，跳进了井里。

小白兔找来找去，到处都找不到梅花鹿。他着急地大声喊着梅花鹿的名字，可梅花鹿想：我就不出去，看你怎么办！天渐渐黑了，小白兔只好回家去，告诉大家，梅花鹿失踪了。

梅花鹿呢？他在井里又冷又饿，这才发现自己出不去了。他后____（悔 诲）极了，大喊救命。

梅花鹿会怎么样呢？我预测   _。

【1】这篇童话讲述了_______和_______是_______，一起玩________的故事。

【2】_______非常厉害，无论________藏到哪里，都会被找到。最后，_______只好跑向大森林深处，藏进了___________。

【3】运用文中加点的关联词造句。

无论……都……________________________________________。

【4】在文中（  ）里填上合适的词。

【5】选择合适的生字填在横线上。

【6】梅花鹿会藏在哪里呢？他最后会怎么样呢？请你边读边预测，并把自己的预测填在文中横线上。

12、课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据短文内容填空。

水泥道像_____________。 

梧桐树的落叶像____________。 

棕红色的小雨靴像____________。

【2】从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。

【3】作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?

_____________________________________________

13、课外阅读。

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

【1】在括号里填入适当的词。

一（   ）木板   一（   ）钉子   一（   ）线条

【2】写出近义词。

喜欢——（ ）   自豪——（   ）

保持——（ ）   成果——（   ）

【3】短文已用“||”分成三段，第二段写了 _____________________。

【4】这篇短文主要写了____________________________的事。

【5】这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）

a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。   （   ）

b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。   （   ）

c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。   （   ）

【6】读了这篇短文，对你有什么启发？

_________________________________________

14、   第一次当“妈妈”

①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜（guì），能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫（biàn）子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了

②一天，邻居小燕来求我给她编小辫儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。¨小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀（āi）求她，小燕这才算同意。

③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重（chóng）编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶结借给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。

④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”

⑤从那天起，我不再急巴巴地想当妈妈了，情愿不穿丝袜，情愿只戴用锡（xī）纸做的假戒指。

【1】短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“______”画出来。

【2】联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（   ）。

A．给小燕编辫子

B．给小燕当妈妈

C．给布娃娃当妈妈

【3】读读第②自然段画“_______”的句子，把它改写成一个不同的引号用法的句子，意思不变。

______________________________________

【4】短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为______，又称她为______，最后称她为______。称呼的变化说明___________。

【5】第③自然段中“这一小时我吃足了苦头，让这‘娇女儿’指挥得连气都喘不过来。”句中“娇女儿”指______，

“这一小时我吃足了苦头”具体指_____________________。想象一下，“娇女儿”还可能向“我”提哪些新要求？请用语言描写写出一句。

____________________________________

【6】第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：‘时间到了！’”这句话准确的理解应选（   ）

A．告诉小燕“我”妈妈就要回来了。

B．说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋。

C．说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束。

【7】读了这篇短文，你一定明白了很多。此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。

_____________________________________________

15、阅读回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，（   ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最（ ）的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样（ ）地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞  摔跤  做游戏 招引来许多小鸟  连松鼠 山狸也赶来看热闹。

【1】按原文填空。

【2】这段话是围绕 来写的。

【3】安静的反义词是(   )。

【4】在文中的空白处加上合适的标点。

【5】把描写窗外安静的句子工工整整地抄写在下面。

【6】这些山林里的朋友指的是哪些朋友？写下来。

16、按要求写句子。

（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

____________________

（2）英子终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）

___________________

（3）例：贝壳只好寂寞地躺在那里。（仿写拟人句）

_________________

（4）灰雀在枝头歌唱。（扩句，至少扩2处）

__________________

17、按要求完成下面的句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

______________________________

2．小男孩把胡萝卜先生的胡子当成了风筝线。（改为“被”字句）

_____________________________

3．在括号中给句子加上合适的标点符号。

列宁问（______）会飞回来吗（______）

4．小强穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句）

____________________________

5．沙滩上有贝壳。（扩句，至少两处）

______________________________

18、口语交际。

世界真精彩

世界那么大,我们都应该去看看。小朋友们,你去过什么地方,欣赏了什么景色,那里有什么特别的?快来分享给大家吧!

19、用修改符号修改病句。

(1)印刷术是我国四大发明。

(2)她的笑话给人带来了高兴。

(3)他特别十分喜欢上语文课。

20、修改下列句子。

（1）她穿着一条淡蓝色的连衣裙，一顶白色的帽子。

_____________________

（2）我喜欢吃的水果有西瓜、草莓、胡萝卜和榴莲。

___________________

（3）我们都相信他是一个诚信的孩子。

___________________

21、习作。

写一写自己最喜欢的一种动物。

要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可爱之处；3.题目自拟，不少于300字。