台湾嘉义2025届四年级语文上册一月考试题

1、《野天鹅》中，妹妹编织了（       ）救了哥哥。

A．帽子

B．衣服

C．披甲

D．裤子

2、请你关注下列故事题目中的主人公，找出其中不同的一组。（     ）

A．丑陋的公主和美丽的青蛙

B．短尾巴兔子和长尾巴猴子

C．高高草和矮矮树

D．大个子兔子和小个子狼

3、选择关联词填空

虽然……但是……   不是……而是……

如果…… 就…… 因为……所以……

（1）（  ）李勇的小发明特别出色，（  ）获得了大家的认可。

（2）小红（  ）已经很困了，（  ）仍坚持写完作业。

（3）（  ）只有梦想不行动，梦想（  ）不会实现。  

（4）她买这只笔，（  ）想自己用，（  ）要送给妹妹。

4、给带点字选择正确的解释。

夜深篱落一灯明（ ）

A．明白

B．公开

C．亮

5、在课文中找出10个表示动作的词抄下来。

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_____________________________________________________________

6、草地上盛开着各种各样的野花，真像一幅美丽的图画。

这句话把_______比作_______。

7、组词。

北（ ） 莲（   ） 江（   ） 叶（   ）

鱼（ ） 南（   ） 可（   ） 东（ ）

8、把下图诗配画中的名句，正确、美观地书写在下面的田字格中。

9、短文

一粒种子（节远）

①世界上有一粒种子，同核桃这般大。绿色的外皮非常可爱。凡是看见他的人，没有一个不喜欢他。听说，若是将它种在泥里，就能够透出碧玉一般的芽来。

②国王听见有这样一粒种子，欢喜的只是笑。白而浓密的胡子包住他的嘴，仿佛一个树林，现在树林开了个深深的洞，因为笑得合不拢嘴。他说我的园里，什么花都有了，北方冰雪底下开的小白花，我派了专使去移了来；南方热带，像盘一样的大莲花也有人拿来进贡，但是，这些都是世界上最平常的花，我弄得到，人家也弄得到，又有什么稀奇？现在有这样一粒种子，只有一粒。等他开出花来，世界上就没有第二棵。这才显出我的尊贵和权力，哈哈哈。

③国王就命人把这一粒种子取了来，种在一个白玉盆里。泥是御花园里的，筛了再筛，只恐它不细。浇灌的水是金缸里盛着的，滤了再滤，只恐它不干净。每天早晨，国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿庭之中，晚上又亲自搬进去，寒暑表告诉他天气冷了，就生起暖烘烘的火炉来。

④国王睡梦里，也想看盆里透出碧玉一般的芽来。清醒的时候，不必说了，只在盆的旁边等候。但是哪里有碧玉一般的芽呢？只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。

⑤时间逃一般的过去，国王种这种子已经两年了。春草发芽的时候，他在盆旁祝福道：“春草回来了，你跟着他们来吧！”秋天许多种子发芽的时候，他又在盆旁祝福道：“第二批萌芽来了，你跟着他们来吧！”但是全没效果！于是国王怒了，他说：“这是死的种子，丑陋的种子，恶臭的种子！我要他何用！他就把种子从泥里挖出来，种子还是从前的样子，同核桃这般大，绿色的外皮非常可爱。他看了也觉得讨厌，就向池里一丢。

【1】第②自然段中“现在树林开了个深深的洞”，理解正确的一项是（       ）

A．一粒种子长成了树林，国王看见树林开了一个深深的洞。

B．这里运用了比喻的修辞手法，把树林比喻成一个深深的洞。

C．把国王的胡子想象成树林，一直在笑的嘴想象成深深的洞

【2】下面关于国王对种子态度的变化，顺序正确的一项是（       ）

A．喜欢—培育—讨厌—祝福

B．喜欢—培育—祝福—讨厌

C．喜欢—讨厌—培育—祝福

D．培育—喜欢—祝福—讨厌

【3】国王喜欢一粒种子是因为（     ）

A．这粒种子同核桃这般大，绿色的外皮非常可爱。

B．这粒种子种在一个白玉盆里，特别金贵。

C．这粒种子独一无二，能显出圆王的尊贵和权力。

【4】游历奇妙的童话王国，请用“——”画出文中你认为最奇妙的一处想象。乘着想象的翅膀，假如来到第④自然段国王的梦里，他会看到些什么呢？把你奇妙的想象写下来吧：______

【5】这个故事让我明白了一个道理：______

10、阅读短文，完成练习。

风雪中

鹅毛大雪漫天飞舞，凛（lǐn）冽（liè）的北风横冲直撞，呼啸（xiào）而来……突然脚下一滑，我跪（ɡuì）在地上，手里的书和本子全散在地上。风像（炫耀   照耀）自己的力量似的，把书和本子刮得四处翻滚。我顾不得拍身上的雪，向那些远去的书和本子冲去。

冒着大雪，一些人向我走过来。

一个满脸稚（zhì）气的小女孩，举起那双冻得发红的小手说：“小姐姐，你的书……”

一位胡须花白的老人，拄着拐杖弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给，快拿着……”

一个年龄和我（仿佛   相仿）的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着书本上的雪□一边说□喏（nuò）□这是你的□

雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说：“谢谢！谢谢大家！”

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】在方框里填上合适的标点符号。

【3】联系上下文选择加点词语的正确解释。

（1）“凛冽”的意思是( )

A．刺骨的寒冷。                      B．严肃而可敬畏的样子。

（2）“稚气”的意思是( )

A．不懂事的样子。                  B．孩子气。

【4】根据短文内容填空：风雪中，“我”不小心摔倒了，( )被风刮得四处翻滚。这时，( )、( )和( )都主动来帮助“我”。

【5】仔细阅读短文，回答问题。

为什么作者说“我眼前的一切都模糊了”？

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11、阅读。

鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。

老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。

来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”

售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

老大、老二、老三垂头丧气地回了家。

鼠老三叹了口气说：“唉……”

鼠老二也叹了口气说：“唉……”   

鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！”

“怎么变？怎么变？”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。

鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……”

“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。

鼠老三采来一把五彩缤纷野花，一朵朵摆在大饼上。

哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。

轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”

“哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。

“我们做的！”鼠老大说。

“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老二、鼠老三一起说。

妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。

“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。

【1】给短文加合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

确定——( ) 惊讶——( ) 满足——( )

【3】根据短文内容选择正确答案。

三只小老鼠用什么方法把大饼变成蛋糕的？下列说法不正确的一项是（        ）

A．鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，熔化了浇在大饼上。

B．鼠老二想了想，拿来一大片没有吃过的红肠，轻轻地放在大饼上。

C．鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵一朵摆在大饼上。

【4】妈妈和三只小老鼠分享了美味的蛋糕，三只小老鼠还为妈妈表演了节目。请想象一下，他们会表演什么节目呢？接着写下去。

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12、阅读理解

自由，你好!

　　我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!

　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。

　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?

　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。

【1】请在括号里选择正确的词语，并打“√”。

【2】请在□里填上合适的标点符号。

【3】从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。

慢慢――( ) 思念――( )

高兴――( ) 眼睁睁――( )

【4】用“---- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。

【5】金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。

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13、阅读训练。

我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢观察研究。

在李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。有一次，他发现少了一个石头标本，难过得吃不下饭，后来找到了，他又高兴得合不拢嘴巴。因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种丰富的矿藏啊！

过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山、攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油储藏。地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。

【1】联系上下文理解“贫油国”是什么意思。

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【2】写出第二自然段的主要内容。

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【3】李四光为什么把收集来的石头“当成珍宝”？

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14、课外类文阅读。

颜色的力量(节选)

二百多年前，美国有个科学家叫富兰克林。

一个冬天的早晨，阳光灿烂。富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。这儿的雪厚厚的，很干净。富兰克林把小包打开。啊！里边有这么多小绒布！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的……好多种颜色哩。他把一块块绒布平铺在雪地上。

富兰克林这是在干什么呢？

原来，他正在做一个有趣的实验。他早就注意到，不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的能力最强。

结果怎么样呢？富兰克林发现：黑色绒布下面的雪融化得最快；深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快；颜色越浅的绒布，下面的雪化得越慢；白色绒布下面的雪，几乎没有融化。

这个有趣的实验说明：黑色物体吸收阳光最多，反射最少；白色物体吸收阳光最少，反射最多。

于是，人们利用颜色的这个特性来改变环境，并且把它用到生产和生活中去。

如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥着重要作用。

（1）读读第2自然段，你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗？

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（2）富兰克林所做的实验说明了：___________________________________

（3）读了这篇短文，你有什么想法？请写下来。

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15、一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。

  阳光明媚，水鸟飞来飞去，河蚌们争先露出水面，爬到沙滩来享受阳光。

一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。

  ……

时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。鹬鸟好久没吃东西，饥肠辘辘。忽然灵感来了，它决定用激将法让河蚌松口，于是说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”

鹬鸟深知河蚌是要喝水的，长期离开水就会受不了。鹬鸟对自己的一番话暗自得意。

  河蚌本来就十分生气，一听鹬鸟这挖苦话，心里更加不高兴了，就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”

  河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。

  太阳渐渐投入了大山的怀抱，别的河蚌纷纷钻进河里去了，其他鸟儿也忙着归巢。

  这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，轻而易举地把它们捉住了。

【1】选文第1、2自然段向我们展示了怎样的一幅画面？作者为何开头描写这么一幅画面呢？  ________

【2】请从选文中找出描写河蚌和鹬鸟心理活动的句子。 _____________________________

【3】“时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰”这句话在文中有何作用？ _______________

【4】鹬蚌相持的直接原因是是什么？请用文中的原句回答。  ________________

【5】请你举例

寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。

①中国民间寓言： ___________________________

②世界著名寓言： ____________________________

16、口语交际。

亮亮每次洗完手后总是忘记关水龙头，作为他的好朋友，你会怎样劝说他要节约用水呢？

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17、拓展题。

仿照课文《读不完的大书》2-5自然段，说一说大自然还有哪些好玩的东西？写下来。

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18、仔细对比下面两个句子，注意加点部分的写法，再仿照例句进行改写。

例：湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出响声。

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

改写：几只黄鹂在枝头跳跃，一群百灵在枝头鸣叫。

几只黄鹂在枝头_____________，一群百灵在枝头_____________。

19、修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

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（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

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（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

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20、修改病句。

(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。

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(2)纪念三八节的到来。

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21、习作。

在童年的记忆中，你有没有像《热乎乎的鸡蛋》一文中所讲的那样特别难忘的故事呢？请你回忆一下，当时是怎样一种情形，然后用一段话或几段话写下来，跟大家分享。