内蒙古呼伦贝尔2025届二年级数学下册三月考试题
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、一个数的十位、百分位上的数都是6，其余数位上的数都是0，这个数是__________，读作__________。
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2、7.42kg＝________g 16m＝________km
5m6cm＝________m 0.36m ²＝________dm ²
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3、看图并填空。
某机械厂各车间男、女职工人数统计图
（1）男职工人数最多的是( )车间，最少的是( )车间。
（2）女职工人数最多的是( )车间，最少的是( )车间。
（3）人数最多的是( )车间，最少的是( )车间。
（4）平均每个车间有男职工( )人，女职工( )人；平均每个车间有( )人。
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4、菲菲和萌萌分别用5个小正方体搭立体图形，从左面看到的图形是
，从前面看到的图形是
，你能看出她们谁搭的正确吗？在正确的括号里画“√”。
菲菲（ ） 萌萌（ ）
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5、400404的最高位是( )位，左边的4表示( )，中间的4表示( )，右边的4表示( )；在4和5之间添上( )个0，才能读作四千万零五；如果添上7个0，那么就读作( )。
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6、已知A×B＝120，那么A×（B×3）＝( )，（A×8）×（B×5）＝( )。
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7、0.458是由4个
、5个和8个组成的。 -
8、8厘米＝（______）米 46千克＝（______）吨 80dm²＝（______）cm²
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9、等边三角形的每个内角都是（______）°，如果它的一条边长是12厘米，那么它的周长是（______）厘米。
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10、□里最大能填几？
5□g＜0.058kg 6.3□m＜637cm
424mm＞4.2□dm 6800cm²＞0.6□m²
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11、5>（ ）>4.99，括号里只能填4.999。（______）
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12、0.125+0.77+0.875=0.77+（0.125+0.875）只运用了加法交换律。（ ）
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13、笑笑把6×(5+△)错算成5+6×△，她得到的结果与正确答案相差25。（______）
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14、把0．08扩大100倍是0．08。 （___）
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15、10个0.001是0.01。( )
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16、一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动一位，结果原数扩大了（ ）
A. 100倍 B. 10倍 C. 1000倍 D. 10000倍
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17、聪聪做了一个灯笼，它的底部如图。如果想再加一根木条使底部框架更牢固，下面方法中最好的是（ ）。
A．
B．
C．
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18、在三角形中，如果∠2＝∠1－∠3，那么这个三角形是（ ）三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
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19、小明和小强同时从学校出发，向相反的方向行走，小明每分钟走50米，小强每分钟走45米，经过多少分钟他们之间相距950米。列式正确的是( )。
A. 950÷(50－45) B. 950÷(50＋45) C. 950×(50－45)
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20、下图中，( )和( )从前面看到的形状是相同的。括号里应该依次填入（ ）。
①
②
③
A.①② B.②③ C.①③
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21、口算。
628＋0＝ 304÷2＝ 80×50＝ 856－44＝ 214×7＝
0÷25＝ 87－78＝ 435＋565＝ 436－30＝ 480÷48＝
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22、递等式计算，能巧算的要巧算。
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23、计算下面各题，能简算的要简算。
①125×108
②37×99+37
③87×8-8×12+25×8
④14.68+7.5-11.95
⑤350×[420÷（76-16）]
⑥32.5-0.46-4.54
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24、学校举行运动会。三年级有28人参加比赛，四年级参加的人数是三年级的3倍，五年级参加的人数比三、四年级参加的总人数少12人，五年级参加比赛的有多少人？
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25、小乐家到学校520米，小乐每分钟走65米。小红每分钟走60米。从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？
答：小红家离学校______米。
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26、命题双向细目表
题号
知识点（内容）
题型
能力要求
难度
（7：2：1）
分值
考查知识内容的目的性
识记
理解
运用
易
中等
难
一/1
数的运算
口算
√
√
8
培养学生认真的口算习惯
一/2
三位数乘两位数
计算
√
√
9
考查学生对三位数乘两位数的列竖式计算能力
一/3
简便运算、混合运算
计算
√
√
15＋3
考查学生灵活运用适当方法进行计算的能力
二/4
读数写数
填空
√
√
3
考查学生读数写数改数的能力
二/5
估算
填空
√
√
√
1
考查学生估算能力
二/6
比较大小
填空
√
√
√
√
2＋1
考查学生辨析能力
二/7
单位转化
填空
√
√
√
√
1
考查学生分析推理能力
二/8
数对
填空
√
√
√
1
考查学生对数对的理解、掌握、运用
二/9
等边三角形的特征
填空
√
√
√
√
2＋1
考查学生对等边三角形特征的理解、掌握、运用，以及轴对称的知识的掌握
二/10
图形的旋转
填空
√
√
√
1
考查学生对钟面上时针、分针运动的理解和运用
二/11
梯形的特征
填空
√
√
√
1
考查学生对梯形特征的认识、掌握
二/12
解决问题的策略
填空
√
√
√
2
考查学生运用画线段图的策略解决问题的能力
二/13
图形的面积计算
填空
√
√
√
1
考查学生对平面图形进行分割转化，提升解决问题的能力
二/14
角度的计算
填空
√
√
1
考查学生观察分析能力
二/15
三角形三边关系
填空
√
√
√
1
考查学生对等腰三角形特征以及三角形三边关系的理解、运用
二/16
数的运算
填空
√
√
√
1
考查学生对运算顺序的掌握，以及分析扒推算能力
二/17
相遇问题
填空
√
√
√
√
1
考查学生对环形跑道上相遇问题的理解和运用
二/18
解决问题的策略
填空
√
√
√
1
考查学生是否能通过画示意图的策略来解决问题的能力
三/19
三角形分类
判断
√
√
√
1
考查学生对锐角、直角、、钝角三角形中角的特征的掌握
三/20
平行四边形的高
判断
√
√
√
1
考查学生对平行四边形高的认识
三/21
三角形的内角和
判断
√
√
√
1
考查学生对三角形内角和的认识、理解
三/22
乘数末尾有0的乘法
判断
√
√
√
1
考查学生对乘数末尾有0的乘数计算
三/23
图形的运动
判断
√
√
√
1
考查学生对图形平移或旋转后，图形的运动特征的认识、理解
四/24
图形知识
选择
√
√
√
1
考查学生对几种平面图形的认识和理解
四/25
多位数的读法
选择
√
√
√
1
考查学生对多位数中“0”的读法的认识
四/26
三角内角和
选择
√
√
√
1
考查学生对直角三角形中两个锐角和直角的关系的理解
四/27
计算器、数的运算
选择
√
√
√
1
考查学生对减法算式的灵活变式计算
四/28
平行四边形的特征
选择
√
√
√
1
考查学生对平行四边形四边关系的认识和理解，及空间想象能力
五/29
平行四边形的高
操作
√
√
√
2
考查学生能从一个顶点出发画出平行四边形的两条高
五/30
轴对称图形、图形的平移、旋转
操作
√
√
√
√
√
2＋1＋1
考查学生轴对称图形的掌握和图形平移旋转知识的理解运用
六/31
与数运算相关的解决问题
解决问题
√
√
√
4
考查学生运用减法意义和平均分的知识解决实际问题的能力
六/32
与数运算相关的解决问题
解决问题
√
√
√
√
3＋3
考查学生根据表中的知识，选择所需要信息解决问题的能力
六/33
解决问题的策略
解决问题
√
√
√
5
考查学生运用画示意图的策略解决生浩中的实际问题的能力
六/34
和倍问题
解决问题
√
√
√
5
考查学生运用三角形内角和以及底角和顶角的倍数关系解决实际问题的能力
六/35
相遇问题
解决问题
√
√
√
5
考查学生运用行程问题的知识解决相向而行的实际问题的能力
统计
70分
20分
10分
100分
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27、一种儿童服装单价168元/套，四年级8个班，每班50人，如果每人订做一套，共需要多少钱？
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28、在点子图上按要求画图。
平行四边形 梯形 钝角三角形
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29、操作题。
1、将①平行四边形向右平移5格。
2、将②号梯形绕点A逆时针旋转90°。
3、画出③号图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
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