黑龙江佳木斯2025届三年级语文下册二月考试题

1、词语填空

（_____）（_____）儿女  （_____）（_____）大地

巍巍（____）（____）  引人（____）（_____）

（_____）（_____）图强 （_____）（_____）团结

（____）（____）不舍  （____）空（____）洗

2、根据课文内容，完成练习。

1．“堰苗助长”的人错在_____________________，所以禾苗才会枯死。

2．看到禾苗都枯死了，掴苗助长的人会怎么说呢？_____________

3．“亡羊补牢”表面的意思是____________；比喻在受到损失之后______，免得以后再受类似的损失。

3、比一比，再组词。

莲（______） 连（______）

积（______） 和（______）

穷（______） 穿（______）

扑（______） 补（______）

4、看拼音写词语。

jué dìng（____）   shāng diàn（____） mù wū（____）  

wéi jīn（____） xīng qī（____） zhōng yú（____）

5、把词语补充完整

（____）羊（____） 牢   （____）而不（____）  

（____）（____）悦色

6、我会拼，也会写。

qínɡ   yì          mín   zú        jìnɡ   ài        rè     nào

bèi   ké          jiǎ     ɡǔ        shāo   kǎo        jī     ròu

7、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　

(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）

8、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

9、判断对错，的打√，错的打×。

【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________

【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________

【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________

【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________

10、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。

例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？

没有了太阳，人类不能生存。

1．你喜欢看什么书？（ ）  

2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）

3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（   ）  

4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （   ）

5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（   ）

11、课内阅读

①满天的乌云，黑沉沉地（压     逼）下来。树上的叶子子一动不动，蝉一声也不出。

②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（落     垂）下来，逃走了。

③闪电越来越亮，雷声越来越响。

④哗，哗，哗，雨下起来了。

⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

⑥渐渐地。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

⑦天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹     扑）来。

⑧雨停了。太阳出来了。一条彩虹（横 挂）在天空，蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。

【1】短文按顺序写了____，_____、_____的景象，形象地描绘一幅夏日雷雨图。

【2】根据文章内容，选择正确的动词，用“√”标出。

【3】文中画线句子分别写了哪些景物？请在文中画出来。

12、阅读短文，回答问题。

爱是什么

爱是什么？爱就在我们身边。

草地上的两只小猫，亲亲热热抱成一团，快乐地打滚。

黑熊妈妈把不敢游泳的小黑熊推下河去，又冲进急流把它托起。

蜜蜂飞呀飞，找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家，喊爸爸妈妈、兄弟姐妹一起去采集花蜜。

一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边。

……

这就是爱，爱，就是心里呀，装着别人。

【1】读了文章，你觉得爱是_____________________________________

【2】你在生活中看到过像文中的小猫、黑熊、蜜蜂、树叶与蚂蚁之间的事情吗？请你写一两句话吧！

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13、阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”

很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！

虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”

【1】短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。

【2】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【3】在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

（1）形容很多人说同样的话。（_______）

（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）

【4】虎大王为什么来看棉花包？用“   ”在文中画出来。

【5】棉花包为什么会发出声音？

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14、阅读检阅台。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】文中出现的动物有________、________、________、________。

【2】画线的句子中，小飞机指______________，机场指_________________。

【3】第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？  

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15、阅读理解。

球王贝利

有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起足球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到足球后，更加努力地练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖（wā）了起来。教练看见满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

1958年，17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。

【1】短文有______个自然段，第______自然段表明了小男孩的身份。

【2】男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。

【3】根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．教练看见男孩挖坑，非常不高兴。

B．男孩之所以能帮助球队获得冠军，只是因为他很有天赋。

C．教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球。

【4】你喜欢文中的小男孩吗？为什么？

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16、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。

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17、句子练习。

1．妈妈今天可能一定来接我。（修改病句）

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2．是 忠实的 太阳 一个 向导（连词成句并加上标点符号）

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3．青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（用加点的词语写句子）

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4．小明在操场上散步。（把句子写具体）

小明在操场上______散步。

18、把词语组成句子。

（1）一家 台湾岛 是 与 大陆

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（2）繁荣 各 民族 奋发 团结 共同

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19、变一变，使句子更加生动、形象。

例：沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的（快乐）天地。

1．小枣树上结了枣子。——小枣树上结了（______________）枣子。

2．妈妈望着我们。——妈妈（____________）望着我们。

3．小鸟很可爱。——（_____________） 小鸟很可爱。

20、作文

向同学们介绍一位你最喜欢的家庭成员。