1、我的发现。
寻找 道路 柔软
我发现这些词语有一个特点______________________________,我也能写出一个这样的词____________。
2、阅读课文,填空。
1.他在田边______地____________,__________地说:“我得想个办法帮它们长。”
2.大家发现了吗?看的______,杨桃的样子也就____________。
3.他下了河,______地蹚到了______。原来河水____不像老牛说的那样浅,____不像松鼠说的那样深。
4.《亡羊补牢》讲述了从前有个人养了几只羊,在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事。这个故事告诉我们:___________________________________
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高,结果禾苗都枯死了的故事。这个故事告诉我们:___________________________
3、组词练习
远( )( )( )
定( )( )( )
向( )( )( )
4、写出下列各词的反义词。
东(____) 迟(____) 开(____)
老(____) 悲(____) 晚(____)
5、根据课文内容填空。
(1)唯德学,唯____________,____________,当自砺。
(2)通过学习《揠苗助长》,我明白了______________________。
(3)雨停了。____________。一条彩虹____________。蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。池塘里___________,青蛙也_________。
(4)通过本学期的学习,我认识了舍己为人、无私奉献的_____;在北京天坛公园植树的_______;我还明白了一些道理,如《______》一课就告诉我们___________________________________。
6、书写指导。
提示:左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的撇和捺要写得舒展。
局 递
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员:爸爸、妈妈和五只小猴子。____
【2】小猴皮皮是家里最大的猴子,他毛的颜色像巧克力。____
【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____
【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____
【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____
8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《我是一只小虫子》中,小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 (______)
【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。 (______)
【3】古人把贝壳当作钱币,是因为贝壳漂亮、珍贵;把贝壳当作饰品,是因为贝壳方便携带、不易损坏。 (______)
【4】《揠苗助长》告诉我们:不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。 (______)
【5】(名校期末真题)青蛙把泥塘卖给了野鸭。 (______)
9、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】今年是鼠年,明年是虎年。(____)
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。(____)
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕,这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。(____)
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。(____)
10、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
11、阅读下文,回答问题。
精卫填海
传说很久很久以前,大海经常泛滥,淹没了许多田地与村庄。
有一次,炎帝的小女儿到海上游玩,不幸被淹死了。后来,她变成了一只美丽的小鸟,名叫精卫。
精卫每天从西山衔来小石子和小树枝,投进大海里。
大海说:“小鸟,你就是干上一百年,也别想填平我。”精卫说:“哪怕干上一万年,我也要把你填平!”大海愤怒地问:“你为什么要这样做?”精卫坚定地回答:“为了不让你再夺去别人的生命。”说完,精卫张开翅膀,又向西山飞去。
后来,精卫的子子孙孙都非常勇敢,不管风浪多大,仍日日夜夜地填海。
【1】照样子,写词语。
例:子子孙孙:________、________、________
【2】读了短文,你知道精卫为什么要填平大海吗?
_____________________________
【3】精卫明明知道大海不容易填平,还要坚持去做,这让你想到了哪些词语?写出几个。
_____________________________
12、小明的金箍棒
一天小明看到邻居家的小朋友买了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒,那该有多好呀。
这时,小明看见有一棵长得又细又长的小树苗,小明想:这棵小树苗刚好适合当我的金箍棒。于是,他拔呀拔,就在这时,小明的爸爸走了过来。爸爸说:“小明别动,小树有话要对我说。”小明半信半疑地问:“您能听懂小树说话?”爸爸自信地说:“那当然。”于是爸爸把耳朵凑到小树身边,他一边听着,一边连连点头。小明迫不及待地问:“爸爸,爸爸,小树都说了什么了?”爸爸一本正经地说:“它在哭,因为你把它的根快摇断了。如果没有了它们,那么地球会便成一片沙漠。”
小明听了惭愧地低下了头。
【1】小明用(______)做金箍棒。
【2】找出本文的四字词语:________、________
【3】你觉得爸爸的方法好吗?为什么?
______________________________
13、课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天
【2】下面的事物能做什么?连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
【3】读短文,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文中的“她”指的是姐姐。( )
(2)“我想变成……”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。( )
【4】你想变成什么?照样子,写一写。
例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成_____________________,________________________。
14、阅读短文,完成练习。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】妈妈适合戴(_____),奶奶适合戴(_____)。(填序号)
①老花眼镜 ②近视眼镜
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是(_____),戴奶奶的眼镜感觉是(_____)。(填序号)
① 模模糊糊 ②头昏眼花
【3】这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )
(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 ( )
15、课外短文阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多啊!免子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声□笑声□锣鼓声□融成一片□响彻夜空□欢乐的人们迎来了又一个春天□
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】给最后一个自然段的“口”里加上合适的标点符号。
【3】按要求找出文中的四字词语填空。
(1)表示人多的词语是:____________。
(2)表示灯亮的词语是:____________。
(3)表示长龙动作灵活的词语是:___________。
(4)表示长龙片闪烁耀眼的词语是:__________。
【4】花灯很多,文中介绍了____灯、____灯和____灯,写得最具体的是___灯,它是什么样的呢?请用“一”画出相关句子。
16、用加点的词语写句子。
1.路已经走了不少,却还是恋恋不舍。
_____________________________________________
2.这就是平常吃过的年糕嘛!
_________________________________
3.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
_________________________________
17、发挥想象,把句子补充完整。
1.弯弯的月儿像_______________________________。
2.红红的太阳像______________________________。
3.闪闪的星星像____________________________。
4.长长的柳枝像______________________________。
18、百字练笔
用上下面的词语写一写雷雨前的情景吧。
阴云密布 电闪雷鸣 震耳欲聋
______________________________________
19、读一读,注意加点的部分,仿照例句说一说。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边___________。
2.山坡上____________。
3.________________。
20、写话。
我们在《语文园地二》里学习了怎么写自己的好朋友,你能用类似的方法介绍你的家人吗?选一位你最想写的家人写一写。可以写他(她)的样子,也可以写他(她)的性格。注意把句子写完整,表达要准确。写好后,别忘了读一读哦!
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