1、我会根据课本内容填空。
1.毕竟____________________,风光____________________。
2.____________________,忙趁东风放纸鸢。
3.____________________,孤光一点萤。
4.春种一粒粟,____________________。
5.____________________谁裁出,____________________剪刀。
2、根据所学知识,补写句子。
(1)___________黑见渔灯,孤___________一点萤。
(2)___________惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
(3)四海无闲田,___________犹饿死。
(4)置冠服,有___________,勿乱顿,致污秽。
(5)___________信成则___________信立。
3、照样子,合一合,成新字,再组词。
女—生—( 姓 )( 姓氏 ) 口—天—( )( )
羊—女—( )( ) 辶—扁—( )( )
子—小—( )( ) 木—子—( )( )
4、查字典。
1.破:是(____)结构,按部首查字法应查(____)部,再查(____)画。破的意思有①碎,不完整。②破绽。③分开。“打破”中“破”应选(____)。
2.新:是(____)结构,按音序查字法应查(____),再查音节(____),组词(_____)。
5、把句子补充完整。
(1)我把__________ 挂在_____________
(2)读了这个故事,___________________________________
6、拼一拼,读一读,写词语。
(1)奶奶爱吃hóng shāo qié zi ,爷爷爱吃kǎo yā
。
(2)哥哥跑步回来,累得jīn pí lì jìn 。
(3)邻居张ā yí一不liú shén
,mí lù
了,妈妈把她带回了家。
(4)这一片野花开得非常好看,特别yǐn rén zhù mù 。
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(_____)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(_____)
【3】“舟”字是独体字,共有6笔。(_____)
【4】“贝”字共4笔,最后一笔是乀。(_____)
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。(_____)
8、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”,多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。(______)
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中,“东风”指的是春风。(______)
【3】由“醉春烟”可知,诗人喝醉了酒,看到的景象很美。(______)
【4】本课的两首古诗都写了柳树,描写的都是早春的景象。(______)
10、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。(_______)
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。(________)
【3】什么事都要自己尝试,别人说的话不可信。(_______)
11、阅读短文,回答问题。
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌(pái pán)子,上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑(kēn kēng)嘛,在里边打打滚倒挺(tǐng tǐn)舒(sū shū)服。不过,要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘,走了。
【1】给选文中加点的字,选择正确的读音,打上“√”。
【2】吆喝的近义词(_____),周围的近义词(_____)。
【3】老牛为什么没有买泥塘?( )
A.泥塘里不能打滚玩。 B.泥塘的周围没有草。 C.老牛自己有房子。
12、课外品读。
四季的雨
四季里的雨,要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣,草木也变得分外青翠,树叶和花瓣上面,挂着晶莹的水珠。
春雨过后,一切被洗得清新明亮。
夏天的雨,来势汹汹,去得更快,有时还伴着闪闪的电光,隆隆的雷声和呼呼的狂风,让人感到大自然是那么的可怕,那么的种秘,又那么的伟大。
秋天的雨,比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声,最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是早季,有时会下些寒雨。但在祖国的北方,装点美丽山河的是白茫茫的雪。
【1】在括号里填上合适的词。
(______)的外衣 (________)的水珠 (________)的山河
【2】短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。
【3】春雨是______的,夏天的雨_______,秋天的雨____________。
13、阅读短文,完成练习
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
(_________)——(_________)
【2】小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他__________,后来他___________,成了一只快乐的小公鸡。
【3】老牛爷爷说__________就快乐了,蜜蜂妹妹说_____________就快乐了,爸爸说________________就快乐了。
【4】读了短文,我明白了,_____________才会快乐。
14、短文回答。
美丽的花坛
学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
【1】短文共有(_____)自然段。
【2】(_____)的花坛 (_____)的枝条 (_____)的小花
【3】花坛的四周有什么?
_________________
15、阅读下面的文章,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写土一首小诗,做成一张贺卡(kǎ)。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。
【1】我知道。
(1)这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
(2)我把( )贴在纸上,再写上( ),做成贺卡送给老师。
【2】我会填。
(1)——( )枫叶
——( )贺卡
——( )小诗
(2)枫叶像_______________。湖水像______________________。
【3】想想写写:送贺卡的时候,小作者可能会对老师说些什么?
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16、口语交际。
在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?你喜欢动画片中的哪个人物?为什么?你从中学到了什么?
我印象最深的动画片是《_________》。_____是我最喜欢的人物。因为他(她)______,我要学习他(她)________。
17、填量词。
一(______)小路 一(______)孩子
一(______)野花 一(______)小树
一(______)琴声 一(______)风景
18、用加点词语写一句话。
1.我常常觉得喜鹊会跟我说话。
_____________________________________
2.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
__________________________________________
3.邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
____________________________________________
4.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。
_________________________________________
5.大象有一对大耳朵,好像扇子一样。
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19、完成句子。
1.没有了太阳,就没有了光明和温暖。(用加点的词语写一句话)
___________________________________。
2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写比喻句)
___________________________________。
3.啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
这个句子是_______句。仿写一句:_____________________________
4.人类的日子非常艰难。(改为否定句)
___________________________________。
5.这是多大的摇篮啊!(改为陈述句)
___________________________________。
20、看图写话
仔细看图,想象这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用几句话写下来。
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