海南澄迈2025届三年级语文下册一月考试题

1、根据所学知识填空。

1．春节到，_____，_______，放鞭炮。

2．老师常常教导我们：做人不仅要常怀爱心，“予人玫瑰，_______”，还要守信，因为“失信__________”。

3．什么是春天？春天是高鼎笔下的“草长莺飞______，拂堤杨柳醉______。”；春天是贺知章笔下的“____谁裁出，_______。”；春天还是白居易笔下的“______，一岁一枯荣”。

2、我会依拼音写汉字，而且写得很漂亮！

bō wén biān zhī zú jì shāng diàn

____ ____ ____ ____

jiǎo bu yóu jú yóu xì bāng máng

____ ____ ____ ____

3、按样子写词语。

花朵簇簇（ABCC）___________ ___________ ____________

十全十美（ABAC）___________ ___________ ____________

亮晶晶（ABB）___________ ___________ ____________

4、默写古诗《咏柳》。 

______________，_______________。

______________，_______________。

5、按查字典的要求填空。

6、看拼音写词语

yǎn jīng     xiāng dāng     zuì hǎo     chéng gōng

jié jú     kāi tóu     fǎn fǎn     fù fù

7、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）

【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）

【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）

8、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。

【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）

【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）

【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）

【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）

【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。   （______）

9、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______

【2】中国汉字真有趣！用“贝”作偏旁的字都与钱财有关，用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______

【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______

【4】《大象的耳朵》一文中，大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着，因为它明白了“人家是人家，我是我”这个道理。______

11、阅读

白鸡

我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠（guān）如血一样红，像戴（dài）着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）带点钩（gōu）。它还有一双金黄色的脚。白袍（páo）、红帽、小黄鞋搭（dā）配（pèi）在一起，你说它漂亮不漂亮？

【1】短文中的“白袍”指的是________；“红帽”指的是___________；“小黄鞋”指的是__________。

【2】因为那只白鸡___________，所（suǒ）以“我”最喜欢它。

【3】从文中找出合适的词语填空。

（________）的羽毛 （________）的小嘴   （_______）的脚

12、阅读理解

松鼠的尾巴

  小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。

一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。

  冬天来了，大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

  小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！

【1】短文中“ABB式”的词语是______，“AABB式”的词语是________。

【2】读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（   ）。（多选）

A. 又大又蓬松   B. 有厚厚的毛   C. 非常灵巧

【3】小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）能打扫卫生。（ ）

（2）能当被子盖。（ ）

（3）能帮自己化妆。（ ）

【4】小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。

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13、精彩回顾。

1. 认真读读课文，课文中向我们介绍了大自然中哪些天然的指南针？

2. 你能说说大树是怎么帮我们辨别方向的吗?

3.填一填。

要是你在野外迷了路，

可千万别（ ），

大自然有很多（ ），

只要你（ ），（   ）。

14、课外阅读。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们谈到百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天早早地开始练习，不管春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”

鸟鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也得不到。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】怎样才能有一副好嗓子呢？用“ ”在文中画出来。

【3】鸟鸦练成好嗓子了吗？为什么？

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【4】读完这个故事，你想对乌鸦说什么？

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15、读故事，回答问题。

小猴比本领

动物运动会上，小猴获得了爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领　功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈（yíng）地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠　绑）在竹竿上了，而且还越缠（chán）越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再　在）也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有（______）段。第五段是（______）说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是（______）。

【3】在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（________）。

【4】请将“（ 　　）”中不合适的字词用“ ”划掉。

【5】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：（　　）

A.小猴很好动。 B.小猴很喜欢他们。 C.小猴心里很得意。

【6】小猴明白了一个道理：____________________

16、用加点词语造句。

1．没有了太阳，就没有了光明和温暖。

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2．他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”

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3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……

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17、用不同的方式提出问题。

大自然真是奇妙！请用下面的词语提出你心中的“问号”吧！

1．为什么__________？

2．__________是怎么样__________？

18、照样子，写一写。

例：门前开着（一大片）（绚丽多彩）的鲜花。

1．池塘里游着______________的小鱼。

2．天空中飘着______________的云朵。

19、按要求写句子。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为“被”字句）

______________

（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词写句子）

__既___，也___

（3）他在田边转来转去。（用上“焦急地”把句子写具体）

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20、看下面这幅图，展开想象，编写一个童话故事。