黑龙江绥化2025届六年级语文下册一月考试题

1、“平添了许多生趣”中，“生趣”的近义词是（ ）

A．生动

B．风趣

C．兴趣

D．乐趣

2、“因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ）

A．解释

B．释放

C．放下

D．消除

3、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗描写的昆虫是（   ）

A.蝴蝶 B.蚂蚁 C.瓢虫 D.蜜蜂

4、名字的由来(选择)( )

A. 因为夫妻俩喜欢枣核。

B. 因为这个孩子是从枣核里蹦出来的。

C. 因为这个孩子只有枣核那么大。

5、查字典写词语。

　　“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序查字法，应查音序________，再查______。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。

6、看拼音写词语

làng huā   hú lu qīng shuǎng sōng zhēn mó gu

（_____） （_____） （_____）（_____）（_____）

7、用“烈”字组成合适的词语填空。

1．敌军在我们的（____）攻击下土崩瓦解了。

2．小虾的搏斗很（____），蹦出水面是常有的事。

3．同学们（____）希望学校多开展些有益的活动。

8、看拼音，写词语。

lú yá zǎo chen cāi xiǎng dú zì

bǎo cún     zhì huì chèn shān xiū jiàn

9、开心阅读。

荷花（节选）

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳（　　）。不光是我一朵，一池的荷花都在（　　）。风过了，我停止了（　　），静静地（　　）那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】按原文意思在括号里填上适当的词语。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

姿态—( )                  本事—( )

【3】你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？

___________________

【4】蜻蜓清早飞行的快乐是什么？小鱼昨夜做的好梦又是什么？请你试着写一写。

___________________

10、阅读文段，完成练习。

慢性子裁缝和急性子顾客（节选）

“不，”裁缝说，“就在冬天。”

裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

【1】用“ ”画出能体现顾客是急性子的一个句子。

【2】文段主要通过人物的（ ）来展开故事的。

A．神态

B．心理

C．对话

【3】如果你是急性子顾客，看到裁缝留住你，心里会怎么想？

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11、   粽  子

每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。

凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。

此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。

天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。

她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。

她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。

别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。

【1】填一填。

________的大锅   ________的面巾   ________地渗进

【2】用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。

___________________________

【3】文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?

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【4】你家乡的端午节都有哪些习俗?

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12、课内阅读。

那边还有（       ）的几对，（       ）地在（   ）的电线上（ ）——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个（   ），那便是燕子，多么（     ）的一幅图画呀！

【1】按原文填空。

【2】“几痕细线”你认为是指什么？

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【3】在生活中，你有见过类似闲适安逸的画面吗？

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【4】读完这篇课文，你有什么感想和体会？

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13、课外欣赏。

团结的力量

古时候有一个农夫，他有八个儿子。这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋。

日子一天天过去，农夫越来越老了。八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。老父亲为这事日夜担忧。于是，农夫去请教村里最有学问的长老，望长老能帮他想个办法，好让这些不懂事的儿子明白，他们这样做是多么愚蠢。

长老让农夫把儿子们都叫到一起，然后取出八根筷子，分别递到他们手里，说：“你们使劲把筷子折断吧。”

“折断筷子还需要使劲吗？哈哈，真是可笑”一个儿子嘲笑道。果然，他们轻轻一用力就把手里的筷子折断了。

这时，长老又取出八根筷子，用绳子把它们紧紧地捆在一起，说“现在，你们谁再来折一折？”

大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。

农夫感激地看着长老，对儿子们说：“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”

八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。

【1】文中加点的词语“总是”“有时”“仍然”“一盘散沙”等说明了____________。

【2】长老用了一个什么办法教育了这些儿子？

_____________。

【3】用“    ”画出儿子们折八根筷子的句子。

【4】大家都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？

______________。

【5】你从这篇文章中得到了什么启示（   ）

A．团结就是力量，我们要懂得团结互助。

B．一根筷子容易折，一把筷子难折断。

14、阅读短文完成练习。

有一个人到别人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“烟囱要改成弯曲，柴草要移到远处去，不然会失火的。”主人装作没有听见。

不久主人家里果然失火，邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了。于是，主人烹（pēng）羊宰牛，宴请四邻，以答谢他们救火的功劳，但并没有请当初给他提建议的人。有人对主人说：“如果当初你听了那位先生的建议，你家就不会失火，也就不必破费请客了。”

主人顿时醒悟，赶紧去邀请当初给他提建议的那个客人来吃饭。

【1】客人担心主人家的房子失火是因为（_________）、（_________）；主人对客人的劝告很不在意，从（____）这个词可以看出来。从请客这件事可以看出，主人的“醒悟”表现在开始时的（____________），到后来的（_________）的变化。

【2】这个寓言故事想告诉我们的是（  ）

A.邻居有困难，应该要及时出手相助。

B.别人的意见是不对的，不要随便接受。

C.要事先采取预防措施，才能防止灾祸的发生。

15、阅读理解

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。

天空 太阳升起

【2】读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填。

清晨，天空由_____________色慢慢变成了_____________色；傍晚，天空又会呈现_____________色、_____________色；黑夜降临，天空中群星闪烁。

【3】我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_____________顺序写的。

【4】读文中画“___”的句子，“我们”从天空中找到的美是（ ）

A．天黑了，星星出来了。

B．无数支蜡烛在闪闪发光。

C．星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。

16、你能从下面的词语中挑选讲个小故事吗。

一天早上   过了一会儿   霎时   不久

从故宫正门进去 顺着中轴线进入三大殿 再往前一直走

最后是御花园   走出故宫后门

17、根据要求完成句子练习。

1.把句子补充完整。

姐姐_________地说:“这次我终于可以好好地玩啦！” 

2.张择端画的画很传神。

改成感叹句: _____________

18、你做过什么小实验？请你按照“先……接着……然后……最后……” 的顺序向大家简单介绍一下实验过程。

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19、修改病句。

1．坐满兴高采烈的观众。

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2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。

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3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。

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4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。

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5．爷爷在灯下聚精会神地。

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20、修改病句。

1．看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。

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2．动物园里有许多动物：老虎、狗熊、狐狸、猴子，好玩极了。

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3．明天，我们一块儿去牧场好吗。

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4．三国演义是我国四大古典名著之一。

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5．那一摞书是张光明的吗。

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21、在生活中，你一定结识了不少大朋友、小朋友。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友家的孩子，还有的是……选择其中一个人的一件事写下来，和同学们交流。