黑龙江鸡西2025届六年级语文下册一月考试题

1、下列句子中加点字读音有错误的一项是（       ）

A．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着（zhe）了火。

B．还（hái）有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

C．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（mó）糊了。

D．可是天空偏偏不等待那些爱好（hào）它的孩子。

2、“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中破折号表示（　　）

A．语意的转折

B．声音的延长

C．解释说明

D．语意的递进

3、在贾里看来，____是最没意思的职业。（       ）

A．教师

B．医生

C．作家

4、下列对关键语句叙述不正确的一项是（ ）

A.关键语句能帮助我们概况一段话的大意。

B.对关键语句进行改造就能概括出这段话的大意。

C.关键语句可能在一段话中的不同位置。

D.关键语句不能改造，否则会改变句子的意思。

5、我会根据意思写出成语。 

1. 形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。（   ）

2. 形容光泽颜色耀眼好看。。（   ）

3. 形容不高兴，不振作。（   ）

4. 指吓得慌了手脚，不知如何是好。（   ）

5. 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。（   ）

6. 指神志不清、看不清、迷惘的状态。（   ）

7. 形容走路挺神气、满不在乎的样子。（   ）

8. 指来来去去的人很多,很繁华。（   ）

9. 景象纷繁盛大，气氛活跃。。（   ）

10. 指人的品行方正，谨守礼法。（   ）

6、比一比，组词语。

妆（   ）  裁（   ）  咏（   ）  滨（   ）

装（   ）  栽（   ）  永（   ）  宾（   ）

7、近义词。

依然——（_______） 期待——（_______） 追逐——（_______）

祝贺——（_______） 颤抖——（_______） 啜泣——（_______）

呜咽——（_______） 竭力——（_______）   防御——（_______）

8、看拼音，写词语。

chuí liǔ   diào gān pū teng   shān dòng   xì shuǎ

bō dòng   làng huā hú lu sōng shù qīng shuǎng

sōng zhēn   mó gu dà shī biǎo dì   dǎn xiǎo

zhōng yào   gū fù   lǐ fà huān yíng   chóu rén

9、读下面的话，然后回答问题。

  翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背   上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（1）这段共有   句话。

（2）这段按 顺序，依次写了   、 和 的羽毛。

（3）这段话的意思是（用本段中一句话概括）：

10、阅读课文片段，完成练习

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总（交  教）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（坡  破）裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏（绸  稠）的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（飘  漂）游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

【1】用“/”画去文中括号内不正确的字。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

干燥（______）   困难（______）   凝固（______）   迅速（______）

【3】母亲为什么总在下雨的时节让我们吹肥皂泡？

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【4】结合实践说一说，吹肥皂泡为什么要“慢慢地吹起”？

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【5】你和小朋友常玩的游戏有哪些？写一写游戏的名字。

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11、人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。

（1）用“——”画出这段话是围绕哪句话写的？(2分)

（2）找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。

（  ）－>（   ）－>（ ）－>（ ）(4分)

12、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】蔡伦出生于_____________ 时代，他_____________ 了造纸术。

【2】蔡伦造纸的原料有___________ 、__________ 、__________ 、__________ 等。

【3】简要说说蔡伦造纸的过程。

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【4】为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？

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13、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代。有个叫蔡伦的人。吸收了人们长期积累的经验。改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（ ）浸在水里捣烂成浆（ ）再把浆捞出来晒干（ ）就成了一种既轻便又好用的纸（ ）用这种方法造的纸。原料容易得到。可以大量制造。价格又便宜。能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在文中空白处加上合适的标点。

【2】说一说蔡伦是怎样改进造纸术的？

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【3】蔡伦造的纸有什么优点？

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14、课外阅读。

在山的那一边

小时候，我是一个好奇心很强的孩子，正巧我住在山里，所以经常在山里“探险”。

我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈告诉我：“是海呀！”“哦，原来是海！”我为这个答案感到兴奋不已。于是，我决定亲眼去看看美丽的大海。

放学后，带着满心的好奇来到离我最近的第一座山。当我费尽九牛二虎之力，爬上山顶时，我的幻想一下子破灭了，因为满眼看去，还是连绵不断的山，我失望极了，我几乎是哭着回来的。我疑惑地问妈妈:“妈妈，你乱说！你不是说山的那边是海吗，怎么还是山呀！”妈妈苦口婆心的对我说：“孩子，你才翻了一座山，你要知道在连绵不断的山后面才是海呀！这必须得用我们的耐心去寻找，才能真正看见美丽的大海。在人生中也是一样，会遇到重重的困难，只有努力克服完所有困难，才能获得成功，实现理想呀！”

我恍然大悟，在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

【1】我常伏在窗口痴想的问题是__________________。

【2】当“我”到达山顶时，失望的原因是_______________。

【3】如何理解第三自然段中妈妈的话？

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【4】你经常想什么问题？准备用什么方法进行实现？

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15、阅读短文，完成练习。

“那么，您想考我什么呢？”小里斯问。国王想了想，说：“我料你绝不会聪明到使我跳到河里。”小里斯想了一会儿，低头看了看河水，又看了看国王，挠挠头说：“不行，我没那么聪明，我没法儿使您跳进河里去。”“那么我赢了。”国王欣喜若狂。

小里斯望着国王，又望了望小河，一本正经地说：“国王，我（ ）不能使您跳进河里，（ ）我可以让您从河里爬上岸来。”听到这里，国王立刻跳进水中，对小里斯喊道：“我倒要看看你能不能使我从河里爬上岸来。”“敬爱的国王，我赢啦！”小里斯笑着说道。

【1】在文中的括号里填写恰当的关联词语。

【2】联系上下文可知，“一本正经”的意思是___________________________。

【3】小里斯用什么方法让国王跳进了河里？

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【4】我觉得小里斯是一个__________的孩子。

16、按要求改写句子。

1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

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2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）

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3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）

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4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）

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17、造句。

(1)万紫千红：________________________________

(2)寻求：________________________________

18、假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？

19、修改病句。

1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

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2．他经常回想起过去的往事。

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3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

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4．我们要运用和理解学过的词语。

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5．我们讨论了并且听了校长的报告。

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20、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

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5．他爬上了危险的险峰。

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21、快乐写作。

你平时一定做过不少梦吧？在梦中你肯定有很多奇思妙想。拿起笔，把你记忆中最深刻的一场梦介绍给大家吧！别忘了加个题目。