吉林辽源2025届六年级语文下册二月考试题

1、下列选项中加点字读音有误的一项是（       ）

A．亡赖（wánɡ）

B．杂兴（xìnɡ）

C．清平乐（yuè）

D．卧剥莲蓬（bō）

2、下列故事中，不是寓言故事的一项是（ ）

A. 《蝉和狐狸》 B. 《一路花香》 C. 《你必须把这条鱼放掉》 D. 《狐狸和葡萄》

3、下列加点字理解有错误的一项是（       ）

A．田中有株。（株：树桩）

B．兔走触株，折颈而死。（走：跑）

C．冀复得兔。（冀：老农）

4、下列书写没有错误的一组是（   ）

A．阅读  携带  保存  创造

B．丝帛  薄片  比较  蔡轮

C．检验  欧州  社会  伟大

5、照样子，写词语。

千门万户 ________________            来来往往________________

各种各样_________________            彬彬有礼_________________

6、照样子，写一写。

无边无际  有声有色  __________  __________

7、火眼金睛。(比一比，再组词)

镜（______）  顽（______）

境（______）　玩（______）

索（______）  料（______）

系（______）  抖（______）

搭（______）  呆（______）

塔（______）  吊（______）

8、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

9、阅读短文，回答问题。

三个和尚

传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

【1】给带点词语注音。

露底( ) 伶俐( ) 吃亏( ) 枯萎( )

【2】故事发生的时间是( )，故事中出现的人物是( )，故事发生的地点是(   )。

【3】第一自然段是按(   )的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是( )、( )、( )。

【4】三个和尚明白了什么?

_______________________________

【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_________________________________

10、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选文中画线句子所用的说明方法是(　　)。

A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较

【2】用“　　”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。

【3】选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）

A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观

【4】“这种设计”指的是（   ）

A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

B.桥全部用石头砌成。

C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

【5】“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）

A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

B.看起来比较美观。

C.减轻了桥身的重量，节省了石料。

【6】栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。

_____________________________________________________

11、阅读短文。

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀和您比起来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟儿跑掉了。

【1】短文中“一溜烟儿”一词写出了什么？（   ）

A.狐狸叼起肉后很狡猾的样子。

B.狐狸叼起肉后很得意的样子。

C.狐狸叼起肉后跑得飞快的样子。

D.狐狸叼起肉后冒出一缕烟的样子。

【2】短文中狐狸总共对乌鸦说了______次话。狐狸第一次对乌鸦说话，乌鸦的反应是_______；狐狸第二次对乌鸦说话，乌鸦的反应是_______________________；狐狸最后一次对乌鸦说话，乌鸦的反应是______________________。

【3】你认为狐狸夸赞乌鸦的话是真心的吗？他这样说的目的是什么？

_________________________________________

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？（   ）

A.做人不能太贪心。

B.爱听奉承话容易上当。

C.要学会适时地赞美别人。

【5】下列适合作本文题目的是哪一项？（   ）

A.狐狸和乌鸦 B.狐狸吃肉 C.乌鸦唱歌

12、阅读并答题。

绚丽的红花洋槐

进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。

晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努   怒）放，异常绚丽！

名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。

参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，非常的别致美观。

走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑   仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。

晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。

【1】用“____”在括号中画出恰当的字。

【2】根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）形容非常赞赏。                                                       （                    ）

（2）形象非常逼真，如同活的一样。                                （                    ）

（3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。     （                    ）

【3】文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花______________________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。   ( )

（2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。”这句话运用了拟人的修辞手法。                                                         ( )

【5】____________________________

【6】短文第4、5自然段，是按照________________的顺序描写的，这一顺序的提示词语有____________________、______________________。

13、阅读短文，完成练习。

“布衣院士”卢永根

①卢永根，中国科学院院士、华南农业大学原校长、作物遗传学家。

②2017年，身染重病的中科院院士卢永根自觉时日无多，与夫人商量，决定捐出所有积蓄。

③3月的一天，卢永根和夫人把十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名，前后足足花了一个半小时。

④卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。

⑤“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说。

⑥卢永根家里的摆设，还停留在20世纪80年代：破旧的木沙发、老式电视；铁架子床锈迹斑斑，挂帐子用的竹竿，一头绑着绳子，一头用钉子固定在墙上；几张还在使用的椅子，用铁丝绑了又绑。

⑦去过他家的人，都会产生一种印象：家徒四壁。

⑧平日里，这位老校长常常拿着一个半旧饭盒，与学生们一起排队，一荤一素二两饭，在一个不起眼的位置，慢慢地将饭菜吃得干干净净。

⑨他无数次说，作为一名共产党员，无论是一帆风顺的日子，还是身处逆境的时刻，始终坚信，要把一生献给祖国！

⑩卢永根是那样说的，也是那样做的。他用无言的行动诠释了人生的意义。

【1】初读短文题目“‘布衣院士’卢永根”，你会产生哪些疑问？选择其中一个写下来。

_______________________________________________________

【2】快速略读短文，思考并回答：第②—④段主要写的是____________

【3】再次细读短文，我们把目光聚焦到一些关键词句上。

（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。

_________________________________________________________

（2）卢永根与夫人是怎样一点一点省下钱来的？请你在文中把相关的句子用“   ”画出来。

（3）联系上下文想一想，第⑥段中“摆设”的意思是____________________。

（4）读了短文，你有怎样的感受？

___________________________________________________________

_____________________________________________________________

【4】经过阅读思考，你在第1题中提出的问题解决了吗？试着把答案写下来吧。

_______________________________________________________________________________________________________

14、课外阅读。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，（          ）吃不了（liǎo     le），又（拖 托）不回去，（       ）急忙奔（bèn     bēn）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心（胁 协）力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（            ）食物又大又可口，触角（            ）摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨 辩）别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】用“/”划掉括号里不正确的读音或不正确的字。

【2】在文中括号里填上恰当的关联词。

【3】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）同心协力——______________________________

（2）猛烈——________________________________

【4】这篇短文饶有趣味地介绍了蚂蚁哪几方面的知识？（          ）

A．蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

B．蚂蚁靠触角传递信号。

C．蚂蚁不喜欢和大家分享食物。

D．蚂蚁认路的本领很强。

【5】用一句话来概括第3自然段的内容。

____________________________________________

【6】蚂蚁靠( )来认路，靠( )传递消息通知同伴。

15、阅读理解。

海底世界

①你可知道，大海深处是怎样的吗？

②海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

③海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

④海里的动物，各有各的活动方法。海参（ ）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，gōng（ ）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力xùn sù（ ）后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

⑤海底的植物差（ ）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

⑥海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储（ ）量很少的稀有金属。

⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

【1】在文中括号里写上正确的拼音或汉字。

【2】用“ ”画出概括全文的一句话。从这句话里，我知道文章写了海底世界的两个特点，分别是 和 。

【3】第④——⑥自然段分别从__________、___________和__________三个方面写了海底的物产丰富。

【4】第④和第⑤自然段分别是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。

【5】认真读读第④自然段，完成下面的表格。（提示：根据课文内容提炼重点词语，不能照搬课文原句哦。）

16、比较下列每组中的两个句子，思考加点的词语好在哪里，写一写。

1.被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

“二十只左右”：_________________________________________________________________________。

“好像”：_______________________________________________________________________________。

2.它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

“两点四十分”：__________________________________________________________________________。

3.二十只左右的蜜蜂，有十五只没有迷失方向，回到了家。

二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

“至少”：________________________________________________________________________________。

“准确无误地”：__________________________________________________________________________。

17、快乐读书吧。

这学期，《快乐读书吧》中给我们推荐了《伊索寓言》《中国古代寓言故事》等课外读物，其中哪一个寓言故事给你留下了深刻的印象？你从中明白了什么道理？

_________________________________

18、口语交际。

同学们，相信大家课外也读了许多有趣的故事，请选择你最喜欢的一个故事与大家分享！

故事名字：________________

故事内容：_________________

19、修改病句。

1．言行不一是一种极坏的。

_________________________

2．10月13日，终于戴上了红领巾。

_________________________

3．春天到了，一朵朵鲜花。

_________________________

4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

_________________________

5．这个问题引起来大家的沉醉。

_________________________

20、修改病句。

1．他想问个究竟，找到智慧老人。

_____________________________________________________________

2．他写了非常好的作文两篇。

_____________________________________________________________

3．在运动会上，五个三年级（2）班的学生得了名次。

_____________________________________________________________

4．他每天学习坚持八个小时。

_____________________________________________________________

5．明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。

_____________________________________________________________

21、用一段话写一写自己的童年趣事。