广东江门2025届三年级语文下册二月考试题

1、在括号里写出加点词的反义词。

（1）河水既不像老牛说的那样（______），也不像松鼠说的那样深。

（2）我画杨桃时很（______），一点儿也不马虎。

（3）爬上山顶后，李明还是精神焕发，张肖已经累得（______）。

2、词语接龙。

1．倒——倒水——（______）——（______）——（______）

2．安——安全——（______）——（______）——（______）

3．植——植树——（______）——（______）——（______）

4．祖——祖国——（______）——（______）——（______）

3、根据课文内容填空。

1．大自然有很多天然的__________，会__________你辨别方向。太阳是个忠实的____，它在天空给你指点方向。北极星是盏__________，它__________。要是__________阴雨天，大树也会来__________。雪__________怕太阳，沟渠里的__________会给你指点方向。

2．在__________，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。喝水的时候，如果用普通的__________，即使把__________倒过来，水也不会往下流。在______洗澡可不是一件__________，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个__________。

3．蜘蛛_______开一家_______。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的__________，__________织完了。

4、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）……

3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！”

5、比一比，再组词。

弯（_____）        精（_____）   苹（_____）

湾（_____）        睛（_____）        平（_____）

州（_____）        般（_____）        第（_____）

舟（_____）        搬（_____）        弟（_____）

6、比一比，再组词。

岛     弯     川     奋

鸟     湾     州     画

7、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

8、判断题

【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______

【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______

【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______

9、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思，是就在（  ）里打“√”，不是就在（  ）里打“×”。

【1】我每天上班都要经过一个公园。（____）

【2】经过努力练习，小明的书写有了很大的逬步。（____）

【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧看到狐狸太太走出家门。（____）

【4】经过很多人的劳动，这块蛋糕才能摆在我们面前。（____）

10、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______

【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______

【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______

【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______

【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______

11、阅读文段，完成习题。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。

【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。

【3】松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“  ﹏﹏﹏”画出来，

【4】“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（ ）

A.这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

B.这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

C.这个礼物给大家带来了悲伤。

【5】我认为，__________________________也是生活中美好的礼物。

12、阅读天地。

可爱的小象

聪聪是一只经过驯养的可爱的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦！

有一天，主人让聪聪把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，聪聪用长鼻子挂着修过的壶回来了。主人往铜壶里灌上水，发现壶还是有点儿漏，就让聪聪送回去重修。

在路上，聪聪用鼻子吸了一些水，把铜壶灌满，然后扑踏扑踏地向铜匠铺走去。

聪聪来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶。铜匠看见铜壶还在漏水，一下子明白了。他用手拍拍聪聪的头，说：“你真聪明！”于是取下铜壶重新把它修好了。

小象聪聪用长鼻子挂着修好的铜壶，高兴地往回走。它还把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法！”

【1】文中加点字的读音是（________），它还有另外一个读音是（________）。

【2】主人让聪聪去（ ）

A. 修铜壶 B. 干家务 C. 取铜壶

【3】主人是怎么发现铜壶漏水的？

_______________________

【4】从哪里能看出聪聪可爱？

_______________________

13、课外阅读。

炎帝击石生火

人类最早使用的火全都是天然火（大多是雷电击在大树上所产生的火）。有个人便想，人类总不能一直依靠天然火吧，所以决定自己要创造一种取火的方法。在一次狩(shòu)猎中，他一失手未将石制的标枪命中猎物，不过他发现标枪与地上的石头相击时产生了火花，于是，他就捡了很多那里的石头来试验，结果成功地取得了火。（ ）他发现了取火的方法，（ ）各个部落都一致拥他为王，这个人就是以火为王的炎帝。之后他又创造了耕种方法并且教会了人类耕种，所以他又被称为神农。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】人类最早使用的火全都是__________________火。

【3】这个人是怎样发现火并找到火的？

_________________________

【4】炎帝成功地取得了火，各部落一致拥他为__________，他又创造了___________，并教会了人类耕种，所以他又被称为____________。

14、阅读短文，回答问题。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是在跟谁捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界。那色彩，一个劲儿在变幻，变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！你看，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在开放……我看着看着，感觉身体轻飘飘的，仿佛自己变成了一片晩霞。

不一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被这色彩裹住了。

望着天边的晩霞，我在想：当太阳落山的时候，天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一本有趣的故事书呢？对，更像一个变幻无穷的大舞台。

【1】仿照例子，你还能写出这一类的词语吗？试试看。

魔术师、建筑师、_____、_____

【2】读第三自然段，这里的“色彩”指的是什么？用“ ”在文中画出来吧。

【3】读文中画线的句子，想想天边的云彩还能变成什么，写一写。

天边的云彩一会儿变成了_______，一会儿变成了_______，一会儿又变成了_______。

【4】看到晚霞，“我”产生了一种奇妙的感觉。请把文中描写“我”的感觉的句子工整地抄在下面。

______________________

15、课外阅读。

老办法不行了

①一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

②猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来，乌鸦着急地说：“我要怎样才能喝到井里的水啊？”

③这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】这篇短文有_____个自然段，第一自然段有_____句。

【2】“喝”用部首查字法，应查______部，再查_____画。

【3】短文写了_______和_______之间的故事。

【4】用“ ”画出文中乌鸦说的话。乌鸦说这句话时的心情怎样？请从文中找出一个词语，填在后面的横线上： 。

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？_____（填序号）

①解决问题不能一成不变，要学会创新和变通。

②碰到问题不思考，总想用老办法去解决。

16、我会聊天。

王叔叔到乐乐家做客，爸爸妈妈不在家，于是乐乐陪着王叔叔聊起天来。乐乐是怎样回答王叔叔的问题的？请你发挥想象，把下面的对话补充完整。

王叔叔：乐乐，你长大以后想做什么？

乐乐：________________________________

王叔叔：为什么？

乐乐：_________________________________

王叔叔：你觉得怎样才能实现自己的愿望呢？

乐乐：__________________________________

王叔叔：你真是个聪明、懂事的好孩子！叔叔相信，只要努力，你就一定能实现自己的愿望。

17、试试说说，与朋友或家人口头说说。

（1）画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……

（2）老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……

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18、开心模仿秀。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

  一   ，就   。

（2）他一会浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。

  一会儿   ，一会儿 。

19、按要求写句子。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写）

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2．小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。（用加点词造句）

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20、我会写话。

我会选择几个喜欢的词语，用“○”圈出来，再编写一个小故事。

沙漠   森林   害怕   凶狠   聪明   成功   自由   消失