1、在课文中找出下面意思相近的词。
高兴——________ 漂亮——______ 赞美——______
哪里——_______ 高呼——_______ 方法——______
2、读句子,给带点的词语找个意思相近的词语。
1.屋里渐渐变暖和了。(______)
2.屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!。(______)
3.雪孩子连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。(______)
4.你做得很仔细。(______)
3、形近字组词。
竭(_______) 昆(_______) 仿(_______) 挣(_______) 规(_______)
喝(_______) 屁(_______) 纺(_______) 筝(_______) 观(_______)
4、积累运用。
1.春天的景色真美啊!我听到了“__________鸣翠柳,一行白鹭_________”的动听旋律,我看到了“碧玉妆成_________,___________绿丝绦”的婀娜多姿,我感受到了“野火烧不尽,_______________”的勃勃生机,让我们走进春天,去寻找更多美丽的画面吧!
2.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针:_________、__________、________……需要你___________,__________。
3.秋处露秋寒霜降,_________________。
4.予人玫瑰,___________。
5、按课文内容填空。
1.默写古诗《咏柳》。
_____________________________________________________________
2.春节到,人欢笑,(_____)窗花,(_____)鞭炮。 元宵节,(_____)花灯;清明节,先人墓前去祭(_____);端午节,赛龙舟;七月七,牛郎织女(_____)鹊桥。 中秋节,(_____)月饼; 重阳节,登高望远要敬老。传统节日是文化,中华儿女要(_____)牢。
3.(____________)肯帮人,急时有人帮。 小信(____________)则大信(____________)。
6、看拼音,写词语。
xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn rè nao bèi ké
tuán yuán jīng líng yǒu yì bāng zhù shì jiè
7、判断下列句子说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。(______)
2.“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。 (______)
3.沟渠里的积雪化得快的是南方,化得慢的是北方。 (______)
4.“垂”和“容”都是上下结构的字,“压”是半包围结构。 (______)
5.太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。 (______)
8、根据课文内容,判断正误。
①不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。________
②河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。________
③禾苗越拔会长得越快。________
④大米是农民种的稻子加工出来的。________
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
10、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。(_______)
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。(_______)
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。(_______)
【4】“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(_______)
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日,在农历八月初八。(_______)
11、阅读理解
一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的?请用“___”在文中画出相关句子。
【2】( )掉进了河里。
A.小蚂蚁 B.大鸟 C.猎人
【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他( )
A.在河边喝水,不小心掉了下去
B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上
C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转
【4】小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁( )
A.不喜欢猎人
B.想要帮助大鸟,救大鸟的命
C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死
【5】下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是( )
A.可怜的 B.弱小的 C.知恩图报的
【6】当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?
____________________________
12、课外阅读。
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教:“我做一身衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得17米。”小猴有点不相信,又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说:“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说:“那得(dé děi)量(liánɡ liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。”
小猴买了17分米布,请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!不大不小正合适。
【1】在加点字的正确读音下画“____”。
【2】短文共有______个自然段,第2自然段共有______句话。
【3】小猴做新衣,先请教了__________,然后请教了__________,最后请教了__________。
【4】小猴最后听了__________的话,买了__________布。
【5】小猴的衣服不大不小正合适是因为________________________。
13、阅读短文,回答问题。
天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
湖呈(chénɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密(mào mì)的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù)美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn)得更加美丽了。
【1】照样子写词语:美滋滋(ABB) ___________ ___________
【2】读短文,在括号内填上合适的词语。
(__________)的草地 (__________)的身影 (__________)的树木
【3】文中写湖水清的词语是___________。
【4】第二自然段先写了湖水_________、_________,再写湖的四周有________,树下有________和_________,最后写湖上有_________。
【5】文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。
咏柳
(贺知章)
14、阅读理解。
武夷山在福建省西北部。那里风景优美,水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。
九曲溪的水绕着山峰走了九个弯,所以人们叫它九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。小鱼在水中游来游去,十分可爱。水面也很平静,平静得像一面镜子,两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中,就像一幅映在水面上的风景画,美丽极了。
【1】短文中第二自然段共有(___)句话。
【2】九曲溪的名字是怎么来的?_____________________
【3】请用“~~”画出描写溪水的句子。
【4】用“ ”画出文中的一个比喻句 ,把 比作
15、阅读课文片段,完成练习。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐( )起来,花草树木渐渐( )起来,江河( )欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。(填序号)
A.奔腾 B.滋润 C.繁茂
【2】羿为什么要留下最后一个太阳?用“___”在文中画出相关的语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】你觉得后羿是个________________________的人。
16、理解下列词语的意思。
冥思苦想:
毫不动摇:
苦不堪言:
17、《七色花》中的小姑娘珍妮[nī]用七片花瓣实现了七个愿望。你还记得她分别实现了哪些愿望吗?请你回想一下,在空白的花瓣上把缺少的愿望写下来。
18、口语交际
说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。一天,你看到同学小亮洗完手后忘记关水龙头了,你觉得怎样说,他更容易接受?
____________________________________
19、我会照样子写句子。
1.小草像春天的眉毛。
(1)长城像__________________________。
(2)____________像__________________________。
2.例:我会读书。 我会写字。
我既会读书,又会写字。
(1)我会劳动。我会学习。
________________________
(2)我喜欢跑步。 我喜欢打球。
_______________________________
20、看图写话。图上画的是什么季节,都有什么?小朋友在干什么?他可能会说些什么?
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