香港2025届五年级语文下册二月考试题

1、选择。

《大学》中“德者，本也；_________，末也。”空缺处应为（ ）

A．财者

B．民者

C．君者

2、下列字词读音、字形无误的一项是（   ）

A．怀抱（huái）       廷院        仿佛

B．坠落（duò）        然尔        微小

C．眨眼（zhǎ）        沉睡        静寂

D．冒昧（wèi）     柔和        模糊

3、选择合适的字填空。

影   映   印    

1.四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见（  ）子，沙地上只留着些小鸟的爪（  ），偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。 　

2．潭面平静如镜，水中倒（  ）着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身（  ），会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？ 　

3.老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的（  ）象，它们自己也不知道，它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的（  ）响啊！

 即   既 　

4.这种活儿挺好的，（  ）要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？ 　　

5．除了地球，人类还没有找到第二个家园，（  ）使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。 　　

6.海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本剧（  ）日起上演。

4、把括号中不正确的字划掉。（8分）

害（羞  差）  （处 触）角  （碗 惋）惜  （淹  掩）护

（未  末）来  （ 喊 减）叫 （ 脱 说）衣 （烧  浇）花

5、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复出现，对它的作用分析不正确的一项是（  ）

A.为下文勇斗鬼子作辅垫

B.既点明了雨来机智勇敢的力量源泉，又起到了总结全文的作用。

C.起强调作用，说明雨来受到的爱国主义教育深刻

D.这句话抒发了雨来对祖国的热爱之情

6、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A．冲着（chòng） 搂住（lǒu） 蔚蓝（wèi） 矢车菊（shǐ）

B．拽住（zuài） 撵走（niǎn） 一缕（lǔ） 恰恰（qià）

C．抚摸（fǔ） 硫黄（liú） 鲸鱼（jīn） 瘦小（sòu）

7、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．水壶 乾坤 嘶鸣 燕门关

B．锦囊 恭敬 腹部荧火虫

C．勤奋 博学 贫富 维持

D．行驶 凌辰 调遣 相逢

8、照样子，写词语。

1．示例：或浓或淡

________  _________

2．示例：蜿蜒——笔直

扩大——（_____）  漆黑——（_____）

3．形容时间短暂的三字词语

示例：一刹那______  ______  _______

9、重点片段品析

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】根据诗歌片段填空。

______的枝头 ______流苏 ______寂静 ______金晖

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

_____________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

______________________

【4】体会到作者什么情感？

______________________

10、阅读文段，完成练习。

①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

②有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一硬东西，就把它挖了出来。

③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”

④他爸爸接过来，仔细看了看。

⑤“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】第①—⑤自然段写（______），第⑥自然段写（______）。

A．故事发生的时间   B．琥珀的价值   C．琥珀的发现过程   D．琥珀的形成过程

【2】第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的__________________之情，从中我们可以感受到这块琥珀____________________。

【3】第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西” __________________，也说明琥珀____________________________________。

【4】文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？

____________________________________

【5】请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。

事情发生在几万年前炎热的松树林中   琥珀是在海滩上被发现的

苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方   苍蝇蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环

苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎   琥珀由松脂球历经漫长岁月形成

松树林最后被大海淹没了   琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物

11、课外阅读

青蛙

瞧，一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。

它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快。但你知道吗，它既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢!

你看，它发现你走近了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。这一跳，足足有它体长的20倍远。

青蛙喜欢歌唱。盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处都有它的歌声。

每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。“呱!呱!呱!”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂静的夜晚带来生命的活力。

青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年约捕食一万只害虫，真是农作物的好卫士。所以我们应该保护它们。

青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。

青蛙，真是一种可爱的动物。

【1】青蛙的眼睛_______的，头是________的。

【2】根据青蛙的特点，短文中又将它称作（      ）（多选）

A．游泳专家。

B．跳远健将。

C．歌唱家。

D．捕虫能手。

【3】从短文中看，青蛙对人类有哪些好处？

_______________

【4】在短文中找出能体现作者对青蛙的感情的句子，用“ ”画出来。

12、阅读感悟。

生命的微尘

①腊尽春回，百花盛开。当你摘下一朵美丽的鲜花时，你是否注意到同时散落一些淡黄色的粉末？这就是种子植物的雄性繁殖器官——花粉。花粉是极微小的生命体，用显微镜放大几百倍甚至数千倍才能弄清它们的面目。最大的花粉也不过200多微米，大约是一粒芝麻的五分之一大小，最小的只有几微米，所以人们称它们为“生命的微尘”。

②花粉虽然微小，但是其形态结构复杂。每一种植物的花粉，都有它自己（单独     独有）的形态结构，通过（鉴定     确定），可推知其原植物。小麦的花粉像个皮球，松树的花粉像个元宝。有的花粉像鸡蛋，有的花粉像哑铃，有的具有各种各样的花纹、图案……

③植物花粉的数量，通常都是很多的，有的多得惊人。一株玉米的花粉，竟达5000万粒；松树的一个花序，就有花粉16万粒；一朵芍药的花粉，居然多达365万粒。有趣的是，松柏类植物的花粉还背着气嚢，能随风升至2000米以上的高空，飘移到1000多公里以外去远游。因此，每当松树盛花之际，经风一卷，花粉便飞舞在松涛林空，宛如淡黄色的“轻雾”；若遇春雨，便降金色的“花粉雨”。

④______。花粉富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素和酶类等，可做高级营养品，还可以酿酒和食用。有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，有润肺、益气、止血之效。但是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的。例如，细叶紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中，有过敏性体质的人，只要吸入了这种花粉，就会产生过敏反应，轻者像感冒，重者气喘不止。还有少数植物，花粉含有毒的生物碱及其他成分，被人误食可引起中毒；混有这些植物花粉的蜂蜜，吃后也会中毒。

⑤“蜂儿酿造百花蜜，只愿香甜满人间。”花粉与养蜂业的关系更加密切。蜜蜂在采蜜过程中，同时采集花粉作为蜂粮。通过花粉分析，就可知道哪些是荔枝蜜、枇杷蜜、紫云英蜜……还可以知道是否含有毒花粉，蜜蜂采访区的蜜源植物情况等。

【1】圈出括号里合适的词语。

【2】文中“生命的微尘”是指______，它们被称为“生命的微尘”的原因是什么？请你用“___”画出。

【3】“植物花粉的数量，通常都是很多的，有的多得惊人。”这句话中的“通常”一词能否去掉？为什么？

____________

【4】在第②自然段画线句中，作者举了很多例子，其作用是：

____________

【5】第④自然段的横线处，最适合填入的一句话是（       ）

A．花粉对人类的健康有许多益处。

B．花粉与人类健康有密切的关系。

C．花粉可做成高级营养品和药品。

D．食用花粉时需要注意一些问题。

【6】“蜂儿酿造百花蜜，只愿香甜满人间”这一诗句，让你想到了身边的哪些人？写写你的感受。（字数不少于50字）

____________

13、手不释卷

三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方。临走前嘱咐他：“你现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，才能把事情办好。”

吕蒙听了，感到很为难，摇头说：“军队里事情太多，哪有时间读书啊！”

孙权很不高兴，批评他说：“你这话不对，时间是靠挤出来的！我过去爱读书。主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不释卷。你为什么不刻苦读书呢？”

听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧，心服口服。从此以后，他努力读书，知识越积越多。

有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说：“我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，再不是过去的吕蒙了！”

吕蒙笑着说：“人分别三天，就得另眼看待。咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢？”

后来，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋，屡建奇功。

“手不释卷”这个成语，就是从这里引出来的。

【1】联系上下文理解词语的意思。

心服口服：______

手不释卷：______

【2】把“人分别三天，就得另眼看待”这句话概括成一句俗语：______。

【3】这篇短文中讲到了______、______、______手不释卷的事情。

【4】这个成语故事给了你怎样的启示？

14、我会阅读，完成后面的作业。（18分）

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会  却发现了什么奇妙的东西 爸爸  你看房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝 爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来对我说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，爸爸又说：“无论我们做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”

听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。

(1)在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)

(2)给短文加上合适的题目。(2分)

(3)“奇妙的东西”在文中指的是（   ）；文中形容雨下得大的词语是（   ），我还知道（ ）、（   ）也是形容雨下得大的四字词语。(5分)

(4)用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)

(5)这篇文章给我的启示是：（ ）。

用一句歇后语概括就是：（ ）——（   ）(6分)

15、读句子，回答问题。

(1)绿色到处泛滥，见不到花儿。

“泛滥”的意思是：江河湖泊的水溢出。这句话中用上“泛滥”一词，说明____________________。

(2)小小的花儿居然有如此的气魄！

这句话用上“居然”，看出作者感到________。

(3)虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

①这句话看出作者先看到________的景物，再看到________的景物。

②在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，而且明亮夺目，神气十足，这说明小花不但具有_____________，更重要的是具有_________。

16、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

___________________

17、修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

____________________

18、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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19、习作。

题目：《    》新编

要求：

（1）横线上必须填成语故事名；

（2）可以改编故事的情节，也可以改编故事的本来含义；

（3）故事情节完整，想象力丰富，有创意。