1、下列句子中加点字读音与“啊,好吧。”相同的一组是( )
A.啊?你刚才说什么了?
B.啊?怎么会有这种事。
C.啊,原来是你,怪不得看着面熟。
D.乡亲们盼啊、盼啊。
2、下面内容属于神话故事的是( )
A.鲲鹏展翅 B.嫦娥奔月 C.车走空中
3、选择正确的读音
侵蚀(qīn qǐn) 经营(yín yíng)
扫帚(sǎo sào) 气喘吁吁(xū yù)
蝙蝠(biān piān) 揭开(jī jiē)
蚊子(wén wéng) 响彻云霄(cè chè)
4、在踢毽比赛中,同学们 ( )得都很出色。
A. 表达 B. 表示 C. 表现 D. 表露
5、“桃花一簇开无主”的后一句是( )
A.春光懒困倚微风 。
B.黄师塔前江水东。
C.可爱深红爱浅红。
6、下列加点字读音完全相同的一项是( )
A.树冠 冠军 B.效率 率领
C.剥削 剥落 D.和平 和面
7、下列词语中没有多音字的一项是( )
A. 挣扎 B. 发现 C. 方便 D. 哀鸣
8、课文传真。(根据课文内容填空)
(1)从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口就像散戏似的,(_______)的孩子,(_______)地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子(_______),(_______)出一群接着一群的关不住的(_______)。
(2)对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地(_______),花儿也和(_______)一样,在春天的(_______),欢畅(_______)地,以(_______)的生命力,舒展出(_______)的四肢。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。
9、课内阅读。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】节选的诗文中( )
A.前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B.前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C.都是静态描写。
D.都是动态描写。
【2】读第二小节进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )
(2)这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )
(3)春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )
(4)这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )
【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
______________________________________
10、阅读下面的短文,完成练习。
女孩与花的私语
一天,我看到这样一幕情景:一个小女孩站在花丛中,正扶着花枝,歪着脑袋,煞有介事地对花私语。我走过去,靠近她,蹲下身去,问:"你在说些什么呀?"
小女孩道:“我说,花朵你好漂亮啊!"
“花朵能听到你的话吗?”
“能的,”小女孩很自信,"只要靠近她,她就能听到你说的话。”随后,她又机灵地说:“你对我说话时,不也是蹲下身来,靠近我的吗?”
孩子的天真,让我不禁笑了起来。但我并不怀疑小女孩所说的真实性。我相信小女孩的心灵与花是相通的,相信小女孩对“距离”的认识。
我告别了可爱的小女孩,默默地走在回家的路上。此时,小女孩刚才的一番话仍萦绕于我心,让我心生感触。我想:要获得人与人之间的理解和沟通,你就得首先用心贴近他人,缩短人与人之间心灵的距离。
只要用心交流,你也能听到花的细语。
【1】根据短文内容填空。
这篇短文讲述作者看到了______________________的情景,通过与小女孩的交流,作者感悟到___________________________________________________________。
【2】下列对短文内容的理解不正确的一项是( )
A.小女孩扶着花枝,歪着脑袋,与花私语。她觉得,只要靠近花,花就能听到她说话。
B.在与小女孩的沟通中,“我”知道她在与花交流,但“我”很怀疑小女孩所说的真实性。
C.恰当的“距离”能加深人与人、人与生物之间的感情。
D.想获得人与人之间的理解和沟通,需要用心贴近他人,缩短人与人之间心灵的距离。
【3】你觉得短文中的小女孩的特点是( )
A.天真可爱,自信机灵。
B.坚强勇敢,异想天开。
C.诚实可信,堂堂正正。
D.温柔善良,爱护幼小。
11、课外阅读。
李白有诗赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人心旷神怡。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子,落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹!
忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像赛车在大道上疾驰。
雨过天睛,太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!
【1】根据文章内容,给短文加个恰当的标题。_________________
【2】根据词意,从文中找出对应的词语。
(1)心情愉快,精神舒畅。 ___________
(2)形容纷乱扰攘、热闹欢腾的情景。 ___________
【3】庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为________
A.有许多文人墨客青睐它。
B.雨过天晴,庐山瀑布那儿经常会出现彩虹。
C.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D.雨中的瀑布壮观,雨过天晴的瀑布更动人。
【4】根据文章内容填空。
作者游庐山瀑布时,先写它的声音________,再写它的_____像白绸带,接着写雨中的瀑布像_____________________,最后写雨过天晴,________给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
12、荷兰,是水之国,花之国,牧场之国,同时也是风车之国,运河之国。为什么被称为“风车之国”“运河之国”呢?请同学们利用工具书、报纸杂志,或上因特网搜集相关的文字材料或图片加以说明。
13、阅读《蝙蝠和雷达》片段,回答问题。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。
【1】写出下列词语的反义词。
秘密_______创新_____危险_____模糊_______
【2】“终于”一词说明:_____________
【3】“秘密”指的是什么?用“——”画出来。
【4】抄写短文中的一个比喻句:____________________
【5】科学家们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达,我还知道他们模仿_____发明了_______;模仿_____发明了_________。
【6】读了这段话,你想对科学家们说什么?
____________________。
14、 比黄金更昂贵的眼光
1974 年,美国政府决定向社会招标,来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了,没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正在法国旅行的麦考尔听说后,立即飞往纽约,匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后,(果断 决断)地在招标书上签了字。
对他的这一“傻瓜”壮举,纽约许多运输公司嘲笑不已,因为在纽约州,垃圾的处理有很(严厉 严格)的规定,稍有不慎,就会被虎视眈眈的环保组织起诉,一旦惹上环保组织,那娄子可就捅大了。
就在许多人(幸灾乐祸 忧心忡忡)地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时,他开始组织工人 对废料进行仔细的分类。他把那些废铜熔化掉,筑成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座;废铅、废铝冶炼,做成纽约广场的钥匙;最后,他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来,出售给纽约的各个花店。不到3 个月的时间,经过他的手,这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350 万美元现金,每0.5 千克铜的价格整整翻了一万倍。
“废铜”是可以变“黄金”的,只要 。
【1】解释下面词语的意思。
(1)落荒而逃:_____________________________________
(2)无人问津:_____________________________________
【2】选择括号内正确的词语,打“√”
【3】读第一、第二自然段,用横线划出麦考尔的“傻瓜”壮举。
【4】为什么运输公司不敢承包清理翻新自由神像后所扔下废料的任务。
_____________________________________________________
【5】麦考尔对废料分类后是怎样“变废为宝”呢?仿照例1句式往下写。
例(1)熔化废铜,筑成微型自由女神像。
(2)
(3)
(4)
【6】文末“废铜”指的是_____,“黄金”指的是__________。
【7】结合短文给你的启发,将短文结尾补充完整。
15、根据意思写出诗句。
1.四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.小孩子虽然不懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
16、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
____________________
17、修改下面这段话(有4处)。
李娟同学学习很可苦,常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上,她被评为“十佳少年”的光荣称号。
______________
18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
_____________________________
(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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19、写作。
回忆你印象最深的一次旅行,选择旅途中的任意一个景点写一篇文章。注意按照游览的顺序把游览的过程写清楚,不少于400字。
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