1、下列生字的读音完全正确的一组是( )
A.捣(dǎo)乱(làn) 和(hé)谐(xié) 撇(piē)开(kāi)
B.澎(péng)湃(bài) 繁(fán)衍(yǎn) 头(tóu)颅(lú)
C.火(huǒ)焰(yàn) 绽(zhàn)放(fàng) 雏(chú)鸟(niǎo)
D.谜(mí)语(yǔ) 祈(qí)求(qiú) 遗(yí)憾(gàn)
2、下列词语的拼音正确的一项是( )
A.花簇(hā zú) B.蜿蜒(wān yán)
C.浙江(zhé jiāng) D.漆黑(xī hēi)
3、老师说:“心怀危机感才能使人发愤而得以生存,太安逸的生活会使人懈怠而走向灭亡。”这让我想到了一句话( )
A.天行健,君子以自强不息。
B.胜人者有力,自胜者强。
C.不怨天,不尤人。
D.生于忧患而死于安乐。
4、给油麻地小学拍照的人叫做( )。
A. 张瘸子
B. 刘瘸子
C. 王瘸子
5、读下面句子,选择正确的答案。
“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”
【1】“集中”意思( )
A.把分散的人、物或事集合在一起; B.把意见、经验等归纳起来; C.聚合
【2】“交叉”意思( )
A.方向不同的几条线或条状物互相穿过; B.指内容交织或重复; C.间隔穿插。
6、(多音字)下列多音字的读音完全正确的一项是( )
A.吧嗒(bā) 鸡冠花(guàn)
B.哇啦(wā) 晕倒(yùn)
C.单于(dān) 冲着他(chòng)
D.塞进(sāi) 引吭高歌(háng)
7、下列是防控新冠肺炎疫情期间,我国一些地区的宣传标语口号。请你从语言得体和用语文明的角度,仔细加以斟酌,选出不得体的一项( )
A.阻击疫情,人人有责。安心居家,利我利他。
B.如有不适,尽快就医,沉着冷静,谨遵医嘱!
C.生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。
D.故意隐瞒症状,不主动自行隔离,断子绝孙。
8、照样子写词语。
房前屋后
五颜六色
9、阅读下面这首小诗,完成练习。
小小的花,也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈反使他终于沉默,
母亲啊!你是那春光吗?
【1】这首诗中,作者把“小小的花”当成了____________,把____________当成了母亲,我们从中感受到了母爱的________________________。
【2】小小的花明明想感谢春光,却终于沉默。为什么不说呢?( )
A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光,所以只能以沉默来对待。
B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的,沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。
C.小小的花不能说话,所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。
【3】这首诗和《繁星(一五九)》在内容和写法上有哪些相同点?
_________________________________
10、根据课文内容填空,并答题
正 我喜欢吃鱼, 才不能收人家的鱼。你想, 我收了人家的鱼,那 要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
【1】在横线上填上合适的关联词语,并选择一组造句。
【2】把片段中画“~~~”的句子换一种说法,意思不变。
__________________________________
【3】这个片段主要讲了_____,反映了公仪休_____的品质。
11、阅读短文,完成小题。
①壁虎的身体扁平,拖着一条长长的尾巴,披着一件暗灰色的外衣,一点也不惹人注意,但它却是位名副其实的虎将。
②蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了,就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来个突然袭击。它伸长脖子或跃起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中。
③当它遇见凶狠的蝎子时,也面无惧色。它逐渐挨近蝎子,用尾巴对它猛击一下。蜗子当然也不甘示弱,用它的武器——尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了。
④壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验,即使十个月不吃东西,它依然能够活着。
⑤壁虎还能飞檐走壁。原来,它的足间有吸盘状的皮瓣,所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去,而不会掉下来。
⑥壁虎还有一套巧妙的进敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”:它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之夭夭。过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。
⑦休息时,壁虎喜欢清静,独自藏在一处,不许其他壁虎闯入。它又异常机警,如果住处受到了干扰,就马上另找新居,不再返回原处了。
⑧天气寒冷时,壁虎的体温下降,呼吸缓慢,四肢麻木,逐渐进入昏睡状态,开始冬眠。一直睡到明年春暖花开的时候,它才苏醒过来。
【1】下列最适合作为文章标题的一项是( )
A.壁虎捕食
B.巧妙的避敌方法
C.壁虎发威
D.飞檐走壁的虎将
【2】第⑥自然段画线句子中的“丢卒保车”意思是( )
A.下象棋时,为了保住车而丢掉卒。
B.在战场上,为了保住车而丢掉卒。
C.摆动尾部,吸引敌人的眼光。
D.将尾巴丢掉,摆脱敌人的攻击。
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.壁虎能把凶狠的蝎子吃掉。
B.壁虎异常机警,喜欢成群结队。
C.壁虎足间有皮瓣,所以能飞檐走壁。
D.壁虎是一种会冬眠的动物。
【4】读一读第④自然段,注意加点部分,照样子再介绍一种事物。
_____________________
12、课文精彩回放。
这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的 ,他的 ,他的 ,他的 ,他的 ,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。
【1】把文中的画横线处补充完整。
【2】这一段开头一句有什么作用?“这”指代什么内容?
____________________________
【3】最后一段抒发了作者怎样的思想感情?
____________________________
13、阅读。
①妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡,我有幸游览了乐山。
②清早,我们由乐山城乘汽艇沿江而下,来到乌龙山。乌龙山四面环水,孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成荫,山壁陡峭,江流澎湃。
③我们离船登岸来到乌龙寺,乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾,门上雕刻着十分精美的花卉图案,显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等,这些建筑结构严谨,庄严雄伟。
④沿着石铺小路下了山,过铁索桥,来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富,历史名人题咏遍山皆是,加上寺宇辉煌,并有世界最大的石佛,因此自古以来有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下,奔腾的江水不时地冲击着山石,十分壮观。
⑤______乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成,坐东面西。佛像高71米,鼻长5.6米,单只脚面竟可以坐百余人。大佛背山面水,一双慧眼远眺峨眉,近观乌龙,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,真是形神兼备。其雕刻的精细,实在令人惊叹。
⑥夕阳西沉,乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪!
【1】联系文章内容理解词语的意思。
尽收眼底:______
【2】本文的记叙顺序是( )。
A.时间变化
B.地点变化
C.事情的发展
【3】根据作者游乐山的顺序,把下面的路线图补充完整。
乐山城—( )—( )—( )—( )
【4】按照作者的游览顺序,联系上下文想一想,文章第⑤自然段横线处的句子应该是:______
【5】读句子,写出句中加点词的表达作用。
佛像高71米,鼻长5.6米,单只脚面竟可以坐百余人。
___________________________
【6】根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”采用引用的方式给予了四川嘉州的凌云山极高的美誉。( )
(2)“我们离船登岸来到乌龙寺,乌龙寺坐落在乌龙山顶”和“夕阳西沉,乐山奇景我们尽收眼底”这两句都是过渡句,起到承上启下的作用。( )
(3)第⑤自然段,在介绍乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像时,依次写了佛像的朝向、佛像的高大以及佛像雕刻的精细。( )
14、课内语段阅读。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机滕飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。
【1】请找出文中出现的两个错别字,并改正过来。
( )——( ) ( )——( )
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【3】请用“ ”画出描写刘备动作的句子,这几句反映了刘备( )。
【4】有人认为将文中的“轻轻敲门”改成“重重敲门”更能看出刘备要见诸葛亮的急切心情,你认为好吗?请说出你的道理。
_________________________________________________________
15、体会下面句子中的冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
1.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
2.什么东西响一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合起来。
活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶
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16、当当小老师,用修改符号修改小马虎写的文章。(1个错误标点,2个错别字,3个病句。)
太阳下山后,傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,灿烂、漂亮,艳丽极了。你看,这一簇还在争奇斗艳,那一簇已经真相盛开了。
17、修改下面这段话。(共5处)
五月份,我们四年级学生集体阅读了党史故事,并组成了一只只队伍,进入到社区、公园、长辈家里等地点,开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中,大家不仅讲得枯燥无味,还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外,我们还一起阅读了“敬礼!伟大的中国共产党”,了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上,教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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18、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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19、习作
你一定去过附近的公园、小河、田野,或者到过果园/采摘园、自家菜地……请按一定的顺序写写这个地方,并把景物的特点写清楚,题目自定。
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