湖南湘潭2025届六年级语文下册三月考试题

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.冷绊子（bàn）   揪住（qiū）   颧骨（quán）

B.一口痰（tán）   蘸酱（zhàn） 剃头（tì）

C.扳动（bāi）   铸成（zhù）   嘎子（ɡǎ）

2、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）

A．奔赴 蚯蚓 结伙成对 肃然起敬

B．悔气 胸膛 心领神会 汗如雨下

C．蚂蚱 飘虫 不可胜数 精疲力截

D．榜样 官府 抓耳挠腮 青筋暴起

3、以下不属于谐音歇后语的一项是（ ）

A．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

B．孔夫子搬家——尽是输（书）

C．肉烂在汤里——谁也不吃亏

D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

4、词语超市（辨字组词）

甚（_______）奇（_______）瓷（_______）

堪（_______）寄（_______）次（_______）

5、把下列词语补充完整。

（____）膀（____）臂     养（____）处（____）   （____）（____）自禁

随心（____）（_____）   （____）（_____）自如   绞（____）脑（____）

6、经典诗文默写。

（1）________________,小人喻于利。（《论语》）

（2）童孙未解供耕织，________________。（范成大《四时田园杂兴（其三十一）》）

（3）三万里河东入海，________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（4）________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）

7、看拼音，写字词。

zào   xié yù lì   mò 

干（   ）   裹（   ）   抵（   ）   茉（   ）   寂（   ） 

急（   ）   和（   ）   监（   ）   奴（   ）   （   ）汁

8、读句子，猜猜描写的是谁，并写出理由。

1．一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘嶂。（《西游记》）

人物：（________）理由：____________________

2．黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。（《西游记》）

人物：（________）理由：____________________

3．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（《红楼梦》）

人物：（________）理由：_____________________

4．豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（《三国演义》）

人物：（________）理由：_____________________

9、课内阅读。

《将相和》(节选)

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

【1】选文中画“______”的句子是对蔺相如的(　　)描写。(多选)

A. 神态 B. 语言 C. 动作 D. 心理

【2】给选文拟一个小标题写下来：______________。

【3】选文中“这情形”指什么情形？蔺相如又是怎样应对的？

_________________________________________________________________

【4】从选文中你可以看出蔺相如怎样的特点？

_________________________________________________________________

10、阅读短文，思考作答。

亲情

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔  拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁  乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。

老母亲急了  已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服   絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住  停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深（担心  牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měnɡ）。

【1】选择括号里合适的词语，用“√”表示出来。

【2】给文中第四自然段没有标点的地方加上标点符号。

【3】选用文中的词语填空。

（1）老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 。

（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是：   。

（3）对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：   。

【4】老王为什么不由自主地愣住了？

______________________________________________________

11、阅读下面的短文，回答后面的问题。

苹果里的五角星

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语中。

（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。（_________）

（2）很少有人知道。（_________）

【2】写出下下列词语意思相近的词。

清晰（___________）   生疏（____________）

【3】苹果里的“五角星”是指什么？

_______________________

【4】短文告诉我们一个什么道理？

________________________

12、课内阅读

金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。字形线条粗（状  壮），早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大，如“车”字早期一般看上去很繁琐，中晚期与今天的繁体字“車”差别不大。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推（形  行），成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一（至  致），象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。

隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。

【1】画去括号里不正确的字。

【2】选文主要介绍了_____、_____、_____、_____四种字体的演变过程。

【3】___________是汉字发展史上古今文字的分水岭。

【4】读了选文，你的感受是什么？

_____________________________

13、课内阅读，回答问题。

米芾拿着五两纹银买的那张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。

【1】在正确读音上打“‘√”。

①琢(zuó zhuó)磨来，琢磨去，他便人了迷。

②玉石只有经过反复琢(zuó zhuó)磨，才能成为玉器。

【2】找出文中两组反义词。________ ________

【3】用琢磨造句。________________

14、夏威夷风光（节选）

从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？

我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。

【1】解释词语。

风光旖旎：___________________________________________________________________

如愿以偿：___________________________________________________________________

【2】把下面的句子改成陈述句。

不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？

_____________________________________________________________________________

【3】夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、综合性学习。

材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。

材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料3：四幅不同字体的书法作品。

A B C D

【1】请概括以上三则材料的主要信息。

_________________________________________________________

【2】“文房四宝”指的是：_________________。

【3】材料3中D是__________（名）的作品。

【4】下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是 。

A．

B．

C．

D．

16、阅读与欣赏。

奇妙的电脑

由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（　　　）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。在军事上，防空雷达装上电子计算机，（　　　）可以发现目标，（　　　）可以控制火力，准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘计算，起码要算半年。用电子计算机，只要几分钟就算出来了。日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】电子计算机运算速度快，原因有三点：一是_____；二是____；三是______。

【3】电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是___________；二是_____；三是_____。

【4】作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（　　）

A．电的传播速度非常快。

B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。

C．电子计算机运算速度非常快。

【5】日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。作者举这个例子，是为了说明（　　）

A．电子计算机用途广。

B．使用电子计算机可以节省大量劳力。

C．电子计算机可以在工厂运用。

【6】这是一篇说明文，文中运用了______、______、______的说明方法。

17、阅读新加坡作者希尼尔的《退刀记》，回答问题。

干了多年的店员，遇到怪事可真不少。

就说前些时候吧！一位老妇人来到柜台前，硬说要把东西退回。

“老太太，这把刀子你已经用了一个时期了，退不得的呀！”

“可是——可是这把刀子太阴冷，用了令人厌恶心寒！”

“啍哈，您看看，这类牌子与款式，市面上流行的很啊！”

“我知道，我知道。不过，以前被用来杀过不少人呢。”

“不可能吧？这是最新设计的。”

“有，有，杀了人……”

“您看见了吗？”

“哦，这——倒没有，我若看见了，我也没命了。”

“但是，我老伴，还有幼弟①全家是被杀过了！”

“全家？真的？报警了没有？”

“没有！不可能的……凶手还歪曲了真相……”

“哦——”

我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度生硬，没有意思接纳她的退货，也就怅（chànɡ）然离开了。

临走前，我想想，不可能吧！这么一把小刀子，杀不了这么多人。我扯开喉咙问道：“老太太，是在哪儿发生的啊？”

“南京。”

“什么？南京街？”

我蹲下，从柜台里把那种款式的刀子取出，研究了好一阵子。没有什么特别的，只是刀锋较光亮了些吧！还有一排小小横行的字样：日本制造。

（选自《通俗小说报》）

【1】从文中找出下列词语的反义词。

温暖_________ 喜爱_________ 正直__________ 热情__________

【2】联系上下文，给人物对话加上合适的含有动作或神态描写的提示语，写在下面的括号里。

①“南京。”老妇人________________地回答。

②我___________________说：“什么？南京街？”

【3】老妇人退刀的理由是什么？其根据是什么？（请用原文回答）

__________________________

【4】老妇人是怎样一个人？文章通过什么描写方法来表现她的性格？

__________________________

18、课内阅读。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】对画“   ”的句子理解不正确的一项是（　 ）

A.说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。

B.写出了手术中动的刀数之多，时间之长。

C.从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

【2】用“﹏﹏﹏”在选文中画出描写病人手术时表现的句子。

【3】沃克医生为什么会吓了一跳呢？

______________________________

【4】写出沃克医生称病人为“军神”的原因。

______________________________

【5】选文多处描写沃克医生，这样写的目的是（　　）

A.说明沃克是个胆小的医生。

B.说明沃克很细心，反衬出病人的草率、马虎。

C.反衬出病人的镇定、勇敢与从容。

D.让文章更真实，让沃克的形象更生动。

【6】沃克医生称刘伯承为“军神”，不恰当的是（   ）

A.刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。

B.刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。

C.刘伯承像神仙一样厉害。

D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

19、课外阅读。

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。

突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

这时，我的心灵受到了猛烈撞击，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

【1】“我”看见下水道水泥板被拿开的直接反应是（____），盲人大伯的反应是（____）。

A．把水泥板重新盖好　　　　B．躲着这块水泥板走

【2】仔细阅读第3自然段的第3、4句话，用“　　”画出写实的句子，用“　　”画出写作者联想的句子。

【3】下面几句话中，哪一句最能确切表达短文的中心思想？在括号内打“√”。

①短文赞扬了作者乐意为盲人做好事的好行为、好品质。（　　）

②短文赞扬了盲人大伯时时为别人着想的美好心灵。（　　）

③短文赞扬了盲人大伯为别人着想的美好心灵，表达了作者要像盲人大伯那样做人的决心。（　　）

【4】这篇短文是按照（　　）的顺序来写的。

A.事情发展 B.时间 C.地点变换 D.逻辑

【5】说说“引路人”的含义。

_____________________________________________________________________

20、按要求写句子

（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

（2）这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）

（3）苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）

（4）这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）

21、按要求写句子。 

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

__________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

___________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：______________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________

22、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美，处处显示着养尊处优。

__________________________________

23、习作

有人说健康就是幸福，有人说有钱就是幸福，有人说快乐就是幸福，请你选择件具体的事来说一说你对幸福的理解。要写出幸福的原因和幸福的感受。题目自拟。