安徽蚌埠2025届初三政治上册二月考试题

1、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们(   )

A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

C．成功需要自信

D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣

2、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（   ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

3、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（       ）

①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解，发展独立思维

③对事情要有自己的思考，培养批判精神

④要战胜自己、超越自己，做最好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是

A．表扬是鼓励，批评是鞭策

B．表扬是肯定，批评是歧视

C．表扬是爱护，批评是放弃

D．表扬是喜爱，批评是讨厌

5、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

6、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（     ）

①欣赏对方的优势，不断完善自己     ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短     ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

7、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

8、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（　　）

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

9、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

10、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（   ）

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

13、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

14、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

15、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（       ）

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习，就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

16、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

17、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（   ）

A．坚持自己的节奏

B．置集体节奏于不顾

C．调整自己的节奏

D．打乱集体的节奏

18、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

19、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（       ）

A．集体愿景

B．精神支柱

C．伟大理想

D．个人追求

20、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A．喜欢读经典名著

B．热衷于网上交友

C．喜欢穿奇装异服

D．痴迷追娱乐明星

21、___________是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

22、基础知识填空。

（1）当我们开始对父母、老师的意见开始说“不”的时候，说明我们有了______意识。

（2）人世间的一切成就和幸福都离不开___________________________。

（3）爱情是一种高尚的情感。爱一个人即意味着欣赏与尊敬，更需要______________。

（4）“行已有耻”要求我们树立底线意识。这里的底线是指________和_______。

（5）当我们遇到比自己更强大的对手时，经常说“人外有人，天外有天”。这种调解情绪的方法属于___________________________。

23、基础知识填空:

①_______是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

②法律是_______的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是______， 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

③当情绪低落时,在空旷的地方大声吼叫是采用______法来调控情绪的。

④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们________、自我管理。

⑤"行已有耻”需要我们磨砺意志，_______，不断增强自控力。

24、①“学贵有疑”，在学习中，我们需要_________________的精神和勇气。

②下面是几个同学的聊天场景：“我的身高在一年内增加了8厘米。”“我的喉结大了，开始长胡须了。”“我的体重增加很快，今年增重了6公斤。”你认为他们聊天围绕的话题是_________________。

③“天生我材必有用”体现的心理品质是_________________。

④小星在学校被冋学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边六声喊叫。跑了两圈以后，他觉得心情平静了很多小星这种调控情绪的方法是_________________。

⑤在生活中，我们经常听到这样的说法，“他不像男孩”“她像假小子”之所以这样衡量男性或女性是因为_________________

25、填空

①“他不像个男孩儿”是用____________________来评价的。

②青春有格的“格”指的是____________________。

③____________________要求学生“见贤思齐”向榜样学习。

④学贵有疑,在学习中,我们需要____________________的精神和勇气。

⑤“风声鹤唳、草木皆兵”体现了____________________的情绪感受。

⑥同学们看望因患病住医院治疗的小名,小名感到很幸福,这是因为他在集体中获得了____________________感。

26、特殊保护连连看

27、丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

28、[判断说理]

材料一:小丽经常对着镜子说:“痘痘又多了，丑死了!”

（1）判断:______________。

（2）理由:______________。

材料二:小强很喜欢同桌小丽，放学后，小强向小丽表白爱慕之情。

（3）判断:______________。

（4）理由:______________。

材料三:小张每次心情烦恼时，都会找“死党”小强倾诉。

（5）判断:______________。

（6）理由:______________。

29、有的同学认为：个人的生存和发展离不开集体，而集体的发展只需少部分人的努力就行了。

对此，你是怎么看待的？

30、运用所学知识，评析以下两个同学的观点。

甲同学：“塑造个性是个人自己的事，与集体生活没有关系。”

乙同学：“集体力量就是个人力量，个人力量就是集体力量。”

31、   习近平总书记在纪念红军长征生理80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。

为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。

（1）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生哪些情感体验？

（2）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？

（3）我们应该如何传递情感正能量？

32、（践行诚信）

材料一：国务院印发了《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》，社会信用体系是社会主义市场经济体制和社会治理体制的重要组成部分。“老赖”行为严重破坏社会诚信体系，严重影响社会和谐稳定和诚信社会建设。2016年以来，最高人民法院联合国家发改委等六十多家单位，签署对“老赖”的惩戒措施，共有一百五十多项，从方方面面阻击“老赖”，让“老赖”“赖无可赖”。

材料二：诚信是社会主义核心价值观的一个重要方面。

某校七年级（2）班根据以上两则材料开展探究活动。请你一同参与并同答下列问题。

（1）请你为本次探究活动设计2个活动形式。

（2）国家为什么要加强诚信建设？

（3）你准备在生活中如何践行社会主义核心价值观中的“诚信”？

33、八(1)班班主任王老师接到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗？”

(1)如果你是王老师，打算怎样处理这件事？

(2)如果你是这个班上的同学，会怎样认识和对待这两位异性同学间的交往？

(3)如果你是这位女同学，是否会因此断绝和那位男同学的交往？你会怎样做？

34、感动中国2018年度人物：王继才，王仕花

（人物事迹）江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。2014年，王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。2018年7月27日，王继才因病抢救无效去世，年仅58岁。

（颁奖辞）浪的执著、礁的顽强、民的本分、兵的责任。岛再小也是国土，家未立也要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出两百面旗帜收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸、风颂赤子心！

(1)读了王继才、王仕花的事迹后，你会产生哪些情感？（至少答出4种）

(2)我们每个人的内心都有一个情感世界。运用所学知识，请你简要谈谈这些情感的作用有哪些？

35、材料一：“老生气,有口臭，一紧张就胃疼，癌症与长时间的怨恨有关，常受批评的人爱得关节炎....”你有没有发现,焦虑、压抑、憤怒、沮丧等情绪的波动，会带来一些身体上的微妙变化。如果不能及时进行有效的情绪管理，会对家庭生活、工作和社交产生巨大影响。

材料二：3 月26 日晚，一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗，司机担心孩子回家途中害怕，或有危险，于是开车跟着他，为其照亮前方的路。视频中，只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。视频发布后，网友们纷纷表示，司机很善良，孩子懂得感恩。其实这样的暖心故事不止这一个。

(1) 材料一给我们带来怎样的启示?

(2) 你有哪些调节情绪的小技巧，请介绍给大家

(3) 请从情感传递的角度谈谈对材料二的感悟。