1、701班班委会计划用100元去超市购买价格分别为8元和12元的两种型号的钢笔,则可供班委会选择的购买方案有( )
A.6种
B.5种
C.4种
D.3种
2、在方程组的解中,
、
的和等于9,则
的算术平方根为( )
A.7 B. C.
D.
3、(3分)如图,在△ABC中,∠B=40°,过点C作CD∥AB,∠ACD=65°,则∠ACB的度数为( )
A. 60° B. 65° C. 70° D. 75°
4、如图,已知∠1=∠2,∠3=80°,则∠4=( )
A. B.
C.
D.
5、下列各数中最大的数是
A. B.
C.
D.0
6、下列运算正确的是( )
A. a2·a3=a6 B. a6÷a2=a4 C. (a3)4=a7 D. a3+a5=a8
7、已知是二元一次方程,则
的值为( )
A.-2
B.2
C.±2
D.无法确定
8、一副三角板如图放置,它们的直角顶点A重合,∠C=45°,∠E=30°若AC//DE,则∠1的度数为()
A.90°
B.75°
C.60°
D.45°
9、若a=-0.22,b=-2-2,c=(-)-2,d=(-
)0,则它们的大小关系是( )
A.a<c<b<d B.b<a<d<c C.a<b<d<c D.b<a<c<d
10、如图,若在象棋盘上建立直角坐标系,使“帅”位于点.“馬”位于点
,则“兵”位于点( )
A.
B.
C.
D.
11、 下列计算不正确的是( )
(A) (B)
(C)
(D)
12、若不等式组有解,则实数
的取值范围是( ).
A.
B.
C.
D.
13、如图,点D在三角形ABC的边BC的延长线上,CE平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,则∠ACE的大小是____________度。
14、如图,直线,
,
,则
____;
15、如图,AD是△ABC的角平分线,则∠______=∠______=∠_______;BE是△ABC的中线,则________=_______=
________;CF是△ABC的高,则∠________=∠________=90°,CF________AB.
16、如图所示的运算程序中,若开始输入的值为48,我们发现第1次输出的结果为24,第2次输出的结果为12,……第2019次输出的结果为_____.
17、在平面直角坐标系中,点(1,2)位于第 象限.
18、在三角形中,一个内角的______与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线.三角形的三条角平分线________________.
19、平移改变的是图形的______ .
20、石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料,其理论厚度仅有0.00000000034米,将数据0.00000000034用科学记数法表示为_______.
21、某公园的门票价格如下表所示:
购票人数 | 1~50人 | 51~100人 | 100人以上 |
每人门票价 | 20元 | 17元 | 14元 |
某校初一(1)(2)两个班去游览公园,其中(1)班人数较少,不足50人,(2)班人数较多,超过50人,但是不超过100人.如果两个班都以班为单位分别购票,则一共应付1912元;如果两个班联合起来,作为个团体购票,则只需付1456元
(1)列方程或方程组求出两个班各有多少学生?
(2)若(1)班全员参加,(2)班有20人不参加此次活动,请你设计一种最省钱方式来帮他们买票,并说明理由.
(3)你认为是否存在这样的可能:51到100人之间买票的钱数与100人以上买票的钱数相等?如果有,是多少人与多少人买票钱数相等?(直接写结果)
22、阅读与探究:
在第六章《实数》中,我们学习了平方根和立方根.下表是平方根和立方根的部分内容.
| 平方根 | 立方根 |
定义 | 一般地,如果一个数的平方等于 | 一般地,如果一个数的立方等于 |
运算 | 求一个数 | 求一个数 |
特征 | 正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根. | 正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数. |
表示与读法 | 正数 | 一个数 |
今天我们类比平方根和立方根的学习方法学习四次方根.
(1)填表与定义
①填表
1 | 16 | |
|
②结合上述①中表格情况,类比平方根和立方根的定义,给四次方根下定义:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
(2)思考与归纳
求一个数的四次方根的运算叫做开四次方.开四次方和四次方运算互为逆运算.
①探究:
81的四次方根是_______________;的四次方根是________________________;
0的四次方根是________________;_____________(填“有”或“没有”)四次方根.
②归纳:
根据上述①中情况,类比平方根和立方根的特征,归纳四次方根的特征:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
③总结:
我们归纳四次方根的特征时,分了正数、0、负数三类进行研究,这种思想叫_____________;(填正确选项的代码)
四次方根的特征是由81,,0等这几个特殊数的四次方根的特征归纳出来的,这种思想叫__________.(填正确选项的代码)
A.类比思想 B.分类讨论思想
C.由一般到特殊的思想 D.由特殊到一般的思想
(3)巩固与应用
类似于平方根和立方根,一个数的四次方根,用符号“
”表示,读作“正、负四次根号
”,其中
是被开方数,4是根指数.例如
表示16的四次方根,
.
①______________(将结果直接填到横线上).
②比较大小:_________________
(填“”或“”或“”).
23、已知:如图,AB//CD,BC//DE,∠B=70°,求∠D的度数.
24、计算(结果表示为含幂的形式):.
25、(1)已知2a-1的平方根是±3,2是3a+b-1的立方根,求a+2b的值.
(2)设2+的整数部分和小数部分分别是x,y,试求x,y的值与x-1的算术平方根.
26、计算:
(1)(用代入法解)
(2)(用加减法解)
(3)
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