1、如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是( )
A.AB∥CD
B.AD∥BC
C.∠B=∠D
D.∠1=∠3
2、如图所示,将一个含有角的三角板的直角顶点放在直线
上,已知
,若
,那么
的度数是( )
A. B.
C.
D.
3、下面四个图形中,和
是同位角的是( )
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
4、已知:∠AOC=90°,∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数是( )
A.30° B.60° C.30°或60° D.30°或150°
5、如图,用正方形卡片类1张、
类9张和长方形卡片
类6张拼成一个正方形,则这个正方形的边长为( )
A. B.
C.
D.
6、下列命题:①三角形内角和为180°;②三角形的三条中线交于一点,且这点在三角形内部;③三角形的一个外角等于两个内角之和;④过一点,有且只有一条直线与已知直线平行;⑤对顶角相等.其中真命题的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7、如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠3=20°,则∠2 的度数等于( )
A.50°
B.30°
C.20°
D.15°
8、下列选项中,运算正确的是( )
A. B.
C.
D.
9、若x2+mx+k是完全平方式,则k的值是( )
A. m2 B. m2 C.
m2 D.
m2
10、把分解因式的结果为( )
A. B.
C. D.
11、如图,长方形的长为,宽为
,横向阴影部分为长方形,另一阴影部分为平行四边形,它们的宽都为
,则空白部分的面积( )
A. B.
C.
D.
12、下列命题是真命题的是( )
A.和为180°的两个角是邻补角;
B.一条直线的垂线有且只有一条;
C.点到直线的距离是指这点到直线的垂线段;
D.两条直线被第三条直线所截,内错角相等,则同位角必相等.
13、若方程组的解是
,则方程组
的解是____________.
14、如果数x的2倍减去7的差得36,那么根据题意列方程为______________.
15、如图所示,要使一个六边形木架在同一平面内不变形,至少还要再钉上 _____根木条.
16、若一个角的余角和这个角的补角也互为补角,则这个角的度数等于__________________
17、三元一次方程组的解是______.
18、甲、乙两地相距 100 千米,一艘轮船往返两地,顺流用 4 小时,逆流用 5 小时,那么这艘轮船在静水中的速度是_____千米/时.
19、要使有意义,则x的取值范围是_____.
20、如图,用一张边长为10cm的正方形纸片剪成“七巧板”,并将这拼成七巧板拼成了一柄宝剑,那么这柄宝剑图形的面积是______.
21、计算:
(1)
(2)
22、计算:
(1).
(2)
23、如图,∠1=75°,∠2=75°,∠3=67°,求∠4的度数.
24、在小学认识三角形的基础上我们来继续学习三角形.三角形可用符号“”表示.
例:如图1中的三角形可记作“”;在一个三角形中,如果有两个角相等,我们新定义这个三角形为等角三角形.
(1)如图1,的角平分线交
于D,
交
于
,
①请在图1中依题意补全图形;
②判断是不是等角三角形;(直接写出结论即可).
(2)如图2,是
的角平分线,
.判断
是不是等角三角形,并说明理由.
(3)如图3,BM,CM分别是和
的角平分线,请过图中某一点,作一条图中已有线段的平行线,使图中出现一个或两个等角三角形,标出字母,并就出现的一个三角形是等角三角形说明理由.
25、为积极响应垃圾分类活动,某学校开展了主题为“打造无废校园,助力无废城市”的宣传活动.为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,该校环保社团成员在校园内随机抽取了部分学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行统计,并绘制了如图不完整的统计表和条形统计图.
等级 | 频数 | 频率 |
优秀 | 19 | 38% |
良好 | m | 44% |
合格 | 7 | n% |
不合格 | 2 | 4% |
(1)本次调查随机抽取了 名学生;表中m= ,n= ;
(2)补全条形统计图;
(3)垃圾分类节约资源,还地球一个碧海蓝天,写一句关于垃圾分类的宣传标语,要求20字以内;
(4)若全校有1500名学生,请你估计该校掌握垃圾分类知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有多少人?
26、.以点A为圆心的圆可表示为⊙A。如图所示,⊙A是由⊙B怎样平移得到的?对应圆心A、B的坐标有何变化?
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